Veränderung der Messinstrumente: Unterschied zwischen den Versionen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Die Veränderung eines Messinstruments (auch Instrumentierungseffekt) bringt eine mangelnde [[Reliabilität]] und damit zwangsläufig eine schlechte [[Validität]] mit sich. Vor allem der Mensch als Messinstrument (Beobachter) ist anfällig für Veränderungen und damit für eine ungleichmäßige und unzuverlässige Erfassung der [[abhängige Variablen|AV]].
Die Veränderung eines Messinstruments (auch Instrumentierungseffekt) bringt eine mangelnde [[Reliabilität]] und damit zwangsläufig eine schlechte [[Validität]] mit sich. Vor allem der Mensch als Messinstrument (Beobachter) ist anfällig für Veränderungen und damit für eine ungleichmäßige und unzuverlässige Erfassung der [[abhängige Variablen|AV]].


Lösung: [[Kontrollgruppen-Design]]
'''Lösung:''' [[Kontrollgruppen-Design]]

Version vom 18. Juni 2015, 11:16 Uhr

Die Veränderung eines Messinstruments (auch Instrumentierungseffekt) bringt eine mangelnde Reliabilität und damit zwangsläufig eine schlechte Validität mit sich. Vor allem der Mensch als Messinstrument (Beobachter) ist anfällig für Veränderungen und damit für eine ungleichmäßige und unzuverlässige Erfassung der AV.

Lösung: Kontrollgruppen-Design