Aufgaben - Ethik

Aufgaben die sich mit Ethik beschäftigen! Siehe unten

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1 Die freiwillige Teilnahme besagt…

	… dass nach Einwilligung der Versuchsleiter die Versuchsperson zum Weitermachen ermutigen soll um eine möglichst realistische Situation zu kreieren.
	… der Versuchsleiter auch während des Experiments einen möglichen Abbruch anbieten soll, sobald ein Unwohlsein der VP bemerkt wird.
	… dass die Versuchsperson am Anfang einmal zustimmen muss.
	… dass die Versuchsperson nach Information und schriftlicher Einwilligung vertraglich an die Fertigstellung des Experiments gebunden ist und ein frühzeitiger Abbruch nicht möglich ist.

2 Welche/r Faktor/Faktoren ist/sind NICHT in der „Risiko-Schätzungs-Matrix“ vorhanden?

	Dauer
	Reversibilität
	Schuld
	Wahrscheinlichkeit

3 Bei der Datenauswertung kommt die a-priori festgelegte Analyse auf kein signifikantes Ergebnis. Daraufhin wird eine ANDERE Analyse gerechnet, die zu einem signifikanten Ergebnis kommt, das ausschließlich als konfirmatorisch publiziert wird. Ist dieses Verhalten Falsch?

	Nein, weil solange die Alpha-Fehler Kumulierung beachtet wird, darf man die a-priori festgelegten Analysen ändern.
	Ja, das signifikante Ergebnis müsste als explorative Analyse gekennzeichnet werden.
	Ja, weil, um andere Analysen rechnen zu dürfen eine neue Stichprobe von Nöten ist.
	Nein, weil nur die Hypothesen nicht die Analyse a-priori festgelegt werden.

4 Datenpunkte so zu verändern, dass die Hypothese signifikant wird ist…

	… Datenfälschung
	… Unerlaubter Datenausschluss
	… Datenfrisieren
	… Daten foltern

5 Welche „Schäden“ bei Experimenten sind für Versuchspersonen ethisch akzeptabel?

	Ähnlich große Schäden wie im Alltag
	Keine
	Unannehmlichkeiten (Langeweile, Zeitverlust)
	Psychische Schäden

6 Wozu gibt es eine Ethik-Kommission?

	Sie sorgt für eine ausgeglichene Geschlechterverteilung
	Sie wägt Nutzen und Risiko ab
	Sie prüft, ob eine repräsentative Stichprobe vorhanden ist
	Sie schütz die Versuchspersonen vor Schäden

7 Die Täuschung der Versuchspersonen…

	… sollte weitestgehend vermieden und nur in notwendigen Fällen angewandt werden.
	… ist ein legitimes Mittel, wenn die Forschungsfrage nur so beantwortet werden kann.
	… ist moralisch unbedenklich, solange kein psychischer und physischer Schaden dadurch entsteht.
	… sollte so oft wie möglich eingesetzt werden, um jeglichen Verzerrungen vorzubeugen („gekünsteltes Verhalten“).

8 Was ist NACH der Durchführung eines Experiments sehr wichtig?

	Die Versuchsperson um Geheimhaltung bitten, bis zum Studienabschluss.
	Aufklärung über Studieninhalt und Studienziel.
	Keinen weiteren Kontakt zur Versuchsperson, um keine weiteren Informationen über die Studie preiszugeben.
	Eine Täuschung nicht aufklären, um die Versuchsperson nicht abzuschrecken an weiteren Studien teilzunehmen.

9 Was ist bei der Versuchsleitung wichtig?

	Ein einheitliches Vorgehen.
	Dass die Versuchsleitung vorab gut über die Ziele und Hypothesen des Experiments informiert wurde.
	Ein vorrangehendes Versuchsleitertraining.
	Ein individuelles Eingehen auf die Versuchsperson.