Aufgaben - Wissenschaftstheorie

Der folgenden Bereich beinhaltet Fragen zum Thema Wissenschaftstheorie. Er beschäftigt sich somit mit der damit, wie wir Wissen erlangen können und erlangen sollten. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Wie definiert man heutzutage häufig „Wissen“?

	Sammlung von Kausalrelationen (Theorien), die genügend überprüft wurden
	Einigung der Science Community auf die vorrübergehende Akzeptanz einer Theorie
	Objektiv erkennbare Wahrheit
	Erkenntnis, die über Deduktion und Dialektik erreicht werden muss
	Umfassende Beschreibung von Naturzuständen

2 Welches sind bedeutende Spannungsfelder in der heutigen Wissenschaft?

	Monismus vs. Dualismus
	Falsifikation vs. Verifikation
	Nomothetik vs. Idiographik
	Nature vs. Nurture
	Theorie vs. Realität
	qualitative vs. quantitative Forschung

3 Was versteht man unter einer Metatheorie?

	eine Theorie, deren Gegenstand eine oder mehr andere Theorien sind
	eine Theorie, die zwischen zwei (oder mehr) anderen „vermittelt“, einen Kompromiss bildet
	eine Theorie, die über allem steht (z.B. ein Weltbild)
	eine Theorie, die gleichzeitig mit einer widersprüchlichen existiert

4 Wer sich „vom Allgemeinen zum Besonderen“ bewegt, nutzt welche Methode?

	Methode der Übereinstimmung
	blindes Raten
	Induktion
	Determinismus
	Deduktion

5 Welches ist ein Beispiel für einen Teilschluss?

	Menschen sind sterblich, ich bin ein Mensch, also bin ich sterblich.
	Tasse A und Tasse B haben einen Henkel, also besitzt auch Tasse C einen.
	1,8% der Nordamerikaner sind homosexuell, also sind 1,8% der Weltbevölkerung homosexuell.
	Bei offenem Fenster ist es laut und kalt, eine Tür ist (fast) wie ein Fenster, also ist es auch bei offener Tür laut und kalt.

6 Welche Darstellung beschreibt die Methode des Unterschieds nach Mill?

	AX -> Y, BX -> Y , deshalb X -> Y
	A -> B, AX -> BY, deshalb X -> Y
	AX -> Y, A -> nicht Y, deshalb X -> Y
	A -> B, B -> C, deshalb A -> C

7 Welche Probleme können bei induktivem Vorgehen auftreten/ was muss man dabei beachten?

	Reines „Sammeln“ reicht nicht, es muss ein Grundzusammenhang bestehen
	Gefahr der Zirkularität
	implizite Theorien steuern die Wahrnehmung
	Wissen ist nie wirklich gesichert
	Abgeleitet werden, was implizit schon da ist

8 Was beschreibt das Hempel-Oppenheim-Schema?

	den Prozess der Induktion
	die deskriptive Sichtweise
	den Prozess der Deduktion
	die normative Sichtweise
	Vorgehen nach Ockham’s Razor

9 Was versteht man unter dem „Explanans“?

	das Erklärte
	Randbedingungen und Gesetz
	die Ausnahme
	das zu erklärende Ereignis
	die Theorie

10 Wer vertrat den Positivismus?

	Frankfurter Schule
	Karl Popper
	Wiener Kreis
	Habermas und Freud

11 Was hatte sich der Wiener Kreis zum Ziel gesetzt?

	Letztbegründungen als Basis der Wissenschaft zu etablieren
	soziale Ungerechtigkeit zu bekämpfen
	Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften zu trennen
	die Philosophie zu objektivieren
	wirtschaftliche Missstände aufzudecken

12 Welche Aussagen hätte Karl Popper (Kritischer Rationalismus) vehement bestritten?

	Induktion ist als Methode unbrauchbar
	Im Gegensatz zu Verifikation ist Falsifikation wirklich sicher
	Wir sollten nach der Belegung objektiver Wahrheit streben
	Man muss Theorien vorrübergehend akzeptieren, auch wenn sie nicht bewiesen sind
	Wissenschaftliche Theorien müssen vielen strengen Richtlinien folgen

13 Welche Aussagen über Imre Lakatos (Forschungsprogramme) sind zutreffend?

	Er war der Meinung, unerwartete Ergebnisse bei Experimenten
	Er kritisierte das „Experimentum crucis“
	Seine Ansichten sind mit denen Karl Poppers praktisch identisch
	Er prägte den Begriff „Exhaustion“

14 Wie würden Anhänger der deskriptiven Sichtweise die Wissenschaft beschreiben?

	als wertbelastet und von der Gesellschaft geprägt
	als teilweise irrational und subjektiv
	als historischen und sozialen Prozess
	als sich selbst begründender Sachverhalt
	als Weg zu immer mehr Erkenntnis

15 Was bezeichnet Fleck als ein Denkkollektiv?

	Eine angeborene Zugehörigkeit zu einer Denkrichtung
	Etwas, in das man erst eingeführt werden muss
	Ein sich selbst stabilisierendes System
	Eine Gruppe von Menschen, die den gleichen Denkstil besitzen
	Alle sozialen Gruppen außer die wissenschaftliche Community

16 Was versteht man unter Inkommensurabilität?

	Die Inkompatibilität einer Person mit einem bestimmten Denkstil
	Die Phase vor einer Revolution
	Die Unvergleichbarkeit verschiedener Paradigmen/Theorien
	Die Ununterscheidbarkeit zweier Werte

17 Welche Ansichten teilte Thomas Kuhn (Paradigmen & Revolutionen) NICHT?

	Denkstile unterscheiden sich nur minimal voneinander
	Wissenschaft ist kumulativ
	Paradigmen verändern unsere Wahrnehmung
	Theorien-/ Paradigmenwechsel sind rational

18 Was kritisierte Paul Feyerabend (Forschungsanarchie)?

	dass Maßstäbe und Methoden zu wenig standardisiert waren
	die Vernachlässigung der Kreativität und Intuition im Forschungsprozess
	die Ausgrenzung des gemeinen Volks aus der Wissenschaft
	das Chaos, das in der wissenschaftlichen Community herrschte
	die normativen Ansätze

19 Um welches Thema drehte sich der Positivismusstreit im Kern?

	das Ersetzen eines Paradigmas durch ein anderes
	die genauen Ziele der Sozialwissenschaften
	den Glauben an eine vom Forscher unabhängige objektiv erkennbare Realität
	die Art, Schlussfolgerungen zu ziehen

20 Womit befasst sich die Kritische Theorie?

	Einfluss der Gesellschaft auf das Individuum
	Proof of Concept
	Vermeidung von Letztbegründungen
	Objektifizierung der Wissenschaft

21 Was postuliert der wissenschaftstheoretische Strukturalismus (Stegmüller)?

	Popper und Kuhn vertreten unvereinbare Theorien
	Eine Theorie muss nicht auf Richtigkeit geprüft werden
	Theorien können falsifiziert, nicht aber verifiziert werden
	Theorien bestehen aus Kern und Anwendungsbereich