Aufgaben - Wissenschaftstheorie

Der folgenden Bereich beinhaltet Fragen zum Thema Wissenschaftstheorie. Er beschäftigt sich somit mit der damit, wie wir Wissen erlangen können und erlangen sollten. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Wie definiert man heutzutage häufig „Wissen“?

	Einigung der Science Community auf die vorrübergehende Akzeptanz einer Theorie
	Umfassende Beschreibung von Naturzuständen
	Sammlung von Kausalrelationen (Theorien), die genügend überprüft wurden
	Erkenntnis, die über Deduktion und Dialektik erreicht werden muss
	Objektiv erkennbare Wahrheit

2 Welches sind bedeutende Spannungsfelder in der heutigen Wissenschaft?

	Theorie vs. Realität
	Nomothetik vs. Idiographik
	Falsifikation vs. Verifikation
	Nature vs. Nurture
	Monismus vs. Dualismus
	qualitative vs. quantitative Forschung

3 Was versteht man unter einer Metatheorie?

	eine Theorie, die gleichzeitig mit einer widersprüchlichen existiert
	eine Theorie, deren Gegenstand eine oder mehr andere Theorien sind
	eine Theorie, die über allem steht (z.B. ein Weltbild)
	eine Theorie, die zwischen zwei (oder mehr) anderen „vermittelt“, einen Kompromiss bildet

4 Wer sich „vom Allgemeinen zum Besonderen“ bewegt, nutzt welche Methode?

	Induktion
	Deduktion
	Determinismus
	blindes Raten
	Methode der Übereinstimmung

5 Welches ist ein Beispiel für einen Teilschluss?

	1,8% der Nordamerikaner sind homosexuell, also sind 1,8% der Weltbevölkerung homosexuell.
	Tasse A und Tasse B haben einen Henkel, also besitzt auch Tasse C einen.
	Bei offenem Fenster ist es laut und kalt, eine Tür ist (fast) wie ein Fenster, also ist es auch bei offener Tür laut und kalt.
	Menschen sind sterblich, ich bin ein Mensch, also bin ich sterblich.

6 Welche Darstellung beschreibt die Methode des Unterschieds nach Mill?

	A -> B, B -> C, deshalb A -> C
	AX -> Y, A -> nicht Y, deshalb X -> Y
	A -> B, AX -> BY, deshalb X -> Y
	AX -> Y, BX -> Y , deshalb X -> Y

7 Welche Probleme können bei induktivem Vorgehen auftreten/ was muss man dabei beachten?

	Reines „Sammeln“ reicht nicht, es muss ein Grundzusammenhang bestehen
	implizite Theorien steuern die Wahrnehmung
	Abgeleitet werden, was implizit schon da ist
	Gefahr der Zirkularität
	Wissen ist nie wirklich gesichert

8 Was beschreibt das Hempel-Oppenheim-Schema?

	Vorgehen nach Ockham’s Razor
	die deskriptive Sichtweise
	die normative Sichtweise
	den Prozess der Deduktion
	den Prozess der Induktion

9 Was versteht man unter dem „Explanans“?

	die Theorie
	die Ausnahme
	das zu erklärende Ereignis
	Randbedingungen und Gesetz
	das Erklärte

10 Wer vertrat den Positivismus?

	Frankfurter Schule
	Karl Popper
	Wiener Kreis
	Habermas und Freud

11 Was hatte sich der Wiener Kreis zum Ziel gesetzt?

	Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften zu trennen
	wirtschaftliche Missstände aufzudecken
	die Philosophie zu objektivieren
	Letztbegründungen als Basis der Wissenschaft zu etablieren
	soziale Ungerechtigkeit zu bekämpfen

12 Welche Aussagen hätte Karl Popper (Kritischer Rationalismus) vehement bestritten?

	Man muss Theorien vorrübergehend akzeptieren, auch wenn sie nicht bewiesen sind
	Induktion ist als Methode unbrauchbar
	Wir sollten nach der Belegung objektiver Wahrheit streben
	Wissenschaftliche Theorien müssen vielen strengen Richtlinien folgen
	Im Gegensatz zu Verifikation ist Falsifikation wirklich sicher

13 Welche Aussagen über Imre Lakatos (Forschungsprogramme) sind zutreffend?

	Er kritisierte das „Experimentum crucis“
	Seine Ansichten sind mit denen Karl Poppers praktisch identisch
	Er prägte den Begriff „Exhaustion“
	Er war der Meinung, unerwartete Ergebnisse bei Experimenten

14 Wie würden Anhänger der deskriptiven Sichtweise die Wissenschaft beschreiben?

	als Weg zu immer mehr Erkenntnis
	als teilweise irrational und subjektiv
	als sich selbst begründender Sachverhalt
	als historischen und sozialen Prozess
	als wertbelastet und von der Gesellschaft geprägt

15 Was bezeichnet Fleck als ein Denkkollektiv?

	Eine angeborene Zugehörigkeit zu einer Denkrichtung
	Etwas, in das man erst eingeführt werden muss
	Ein sich selbst stabilisierendes System
	Eine Gruppe von Menschen, die den gleichen Denkstil besitzen
	Alle sozialen Gruppen außer die wissenschaftliche Community

16 Was versteht man unter Inkommensurabilität?

	Die Ununterscheidbarkeit zweier Werte
	Die Phase vor einer Revolution
	Die Inkompatibilität einer Person mit einem bestimmten Denkstil
	Die Unvergleichbarkeit verschiedener Paradigmen/Theorien

17 Welche Ansichten teilte Thomas Kuhn (Paradigmen & Revolutionen) NICHT?

	Theorien-/ Paradigmenwechsel sind rational
	Wissenschaft ist kumulativ
	Paradigmen verändern unsere Wahrnehmung
	Denkstile unterscheiden sich nur minimal voneinander

18 Was kritisierte Paul Feyerabend (Forschungsanarchie)?

	dass Maßstäbe und Methoden zu wenig standardisiert waren
	das Chaos, das in der wissenschaftlichen Community herrschte
	die Ausgrenzung des gemeinen Volks aus der Wissenschaft
	die Vernachlässigung der Kreativität und Intuition im Forschungsprozess
	die normativen Ansätze

19 Um welches Thema drehte sich der Positivismusstreit im Kern?

	die Art, Schlussfolgerungen zu ziehen
	den Glauben an eine vom Forscher unabhängige objektiv erkennbare Realität
	das Ersetzen eines Paradigmas durch ein anderes
	die genauen Ziele der Sozialwissenschaften

20 Womit befasst sich die Kritische Theorie?

	Proof of Concept
	Einfluss der Gesellschaft auf das Individuum
	Vermeidung von Letztbegründungen
	Objektifizierung der Wissenschaft

21 Was postuliert der wissenschaftstheoretische Strukturalismus (Stegmüller)?

	Theorien können falsifiziert, nicht aber verifiziert werden
	Eine Theorie muss nicht auf Richtigkeit geprüft werden
	Popper und Kuhn vertreten unvereinbare Theorien
	Theorien bestehen aus Kern und Anwendungsbereich