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Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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<br>'''''Autorinnen und Autoren'''''<br>
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Micha Englisch<br>
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Diana Ewert-Altenhain<br>
* Diana Ewert-Altenhain<br>
Malgorzata Górniak<br>
* Malgorzata Górniak<br>
Maren Klein<br>
* Maren Klein<br>
Paulina Lemper<br>
* Paulina Lemper<br>
Johanna Petzold<br>
* Johanna Petzold<br>
Maria Reichert<br>
* Maria Reichert<br>
Kristina Schäfer<br>
* Kristina Schäfer<br>
Theo Schäfer<br>
* Theo Schäfer<br>
Carolin Scholl<br>
* Carolin Scholl<br>
Johannes Steffen<br>
* Johannes Steffen<br>
Peggy Wehner<br>
* Peggy Wehner<br>
Nele Weßels<br>
* Nele Weßels<br>





Version vom 29. Oktober 2020, 17:27 Uhr

Ein E-Learning Angebot der Professur Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung

Inhaltliche Verantwortung
Inhaltliche und technische Beratung
Autorinnen und Autoren
  • Micha Englisch
  • Diana Ewert-Altenhain
  • Malgorzata Górniak
  • Maren Klein
  • Paulina Lemper
  • Johanna Petzold
  • Maria Reichert
  • Kristina Schäfer
  • Theo Schäfer
  • Carolin Scholl
  • Johannes Steffen
  • Peggy Wehner
  • Nele Weßels

Technische Unterstützung

Herzlich Willkommen im E-Learning-Modul "Methoden der Psychologie" der Professur Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung der TU Dresden.

Sie finden hier eine Artikelsammlung mit entsprechenden Übungen zum Einstieg in das Thema psychologische Forschungsmethoden und Versuchsplanung. Die Texte und die Übungsaufgaben sind einerseits als begleitende Unterstützung zum Modul M1 "Methoden der Psychologie" des Bachelor-Programms Psychologie gedacht. Andererseits können sie in Master-Studiengängen sowie als generelles Informationsangebot zum Einstieg in die Themen Forschungsmethoden und Versuchsplanung genutzt werden.

Im Bereich der fortgeschrittenen Methoden finden Sie Texte, Videos, Apps mit Szenarien sowie Übungsaufgaben zu statistischen Grundbegriffen und zu grundlegenden multivariaten Verfahren. Die Inhalte sind sowohl als Ergänzung zur Statistik-Ausbildung des Bachelorstudiums Psychologie als auch für den Übergang zu Masterprogrammen wie zum Beispiel HPSTS (Human Performance in Socio-Technical Systems) an der TU Dresden konzipiert.

Spezielles Methodenwissen wird in den Apps, Texten und Übungsaufgaben zur kognitiven Modellierung angeboten, die zur Ergänzung der Methodenausbildung im Master-Programm CAN (Cognitive Affective Neuroscience) an der TU Dresden entwickelt wurden.


Und nun viel Spaß bei der Wissenserweiterung,
Ihr E-Learning Team


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Als Lernpause oder zur Überprüfung, ob die Begriffskenntnis inzwischen ausreichend ausgeprägt ist, empfehlen wir dieses Schmankerl.