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Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Version vom 16. März 2020, 21:51 Uhr

Kontakt



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E-Learning Projekt "Methoden der Psychologie und Versuchsplanung"



Projektleitung

  • Initiatorin: Prof. em. Dr. Bärbel Bergmann


Ein Projekt der: Professur Methoden der Psychologie


Autoren

  • M. Englisch
  • D. Ewert-Altenhain
  • M. Klein
  • P. Lemper
  • C. Scholl
  • J. Steffen


  • M. Górniak
  • J. Petzoldt
  • K. Schäfer
  • N. Weßels


E-Learning Projekt "Kognitive Modellierung"



Projektleitung


Autoren

  • Maria Reichert
  • Theo Schäfer
  • Peggy Wehner


E-Learning Projekt "Statistische Grundbegriffe und Grundlagen multivariater Verfahren"



Das Elearning Projekt MUVE-STAT basiert auf einer Kooperation der Technischen Universität Dresden und der Hochschule Zittau / Görlitz, wurde vom Hochschuldidaktischen Zentrum Sachsen und stellt einen neuen Ansatz der statistischen Methodenlehre dar und verbindet …

  • interaktive Web-Apps zum selbstgesteuerten Erkunden und Lernen
  • Lehrvideos, die anhand der Web-Apps statistische Phänomene und Methoden verständlich erklären und zum weiteren Experimentieren anregen
  • eine Abstimmung der Wissensinhalte (Videos), Übungen (Web-Apps), Selbsttestaufgaben und weiterführender Literaturhinweise
  • moderne Interaktionsmöglichkeiten (Wikis), welche den Wissenserwerb und die Kommunikation mit anderen Studierenden und Lehrenden erleichtern


Projektleiter

  • Prof. Dr. Stefan Scherbaum (TU Dresden, Kontakt: Stefan.Scherbaum@tu-dresden.de)
  • Prof. Dr. Maja Dshemuchadse (Hochschule Zittau / Görlitz, Kontakt: Maja.Dshemuchadse@hszg.de)


Projektkoordinatoren

  • Dr. Matthias Rudolf (TU Dresden)
  • Dipl. Psych. Diana Vogel (TU Dresden)


Projektmitarbeiter TU Dresden - Masterstudiengang Cognitive Affective Neuroscience

  • Marlon Esmeyer, B.Sc.
  • Judith Herbers, B.Sc.
  • Maria Reichert, B.Sc.
  • Peggy Wehner, B.Sc.


Hochschule Zittau / Görlitz - Bachelorstudiengang Kommunikationspsychologie

  • Dorothea Rolf, cand. psych.
  • Philipp Maurer, cand. psych.