Anwendungsaufgaben - Blockversuchspläne: Unterschied zwischen den Versionen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
Zur Navigation springen Zur Suche springen
(Die Seite wurde neu angelegt: „{{Nav|Navigation|U Anwendungsaufgaben|Aufgaben - Versuchsplanung}}“)
 
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 1: Zeile 1:
{{Nav|Navigation|U Anwendungsaufgaben|Aufgaben - Versuchsplanung}}
{{Nav|Navigation|U Anwendungsaufgaben|Aufgaben - Versuchsplanung}}
Die folgenden Übungen beschäftigen sich mit Blockversuchsplänen.
Möchten Sie sich vor der Bearbeitung der Anwendungsaufgaben noch einmal genauer mit den theoretischen Grundlagen dieser Art von Versuchsplänen beschäftigen, können Sie die entsprechenden Seiten über den folgenden [[Blockversuchspläne|Link]] bzw. die linke Navigationsleiste erreichen.
Die folgenden Links führen Sie direkt zu den Anwendungsaufgaben:
:*Erkennen kritischer Verkehrssituationen 1
:*Erkennen kritischer Verkehrssituationen 2
:*Furchtreaktion in sozialen Situationen 1
:*Furchtreaktion in sozialen Situationen 2
:*Kaffeekonsum und Konzentration 6
:*Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspiele
:*Kognitive Bewertung und Stressreaktion
:*Intelligenztraining
:*Stress und deklaratives Gedächtnis
:*Fremdsprachenlernen
:*Einsichtiges vs. mechanisches Lernen
:*Wirksamkeit einer Therapie
:*Einfluss von Lärm auf die Konzentrationsleistung
:*ADS und Konzentration

Version vom 18. September 2019, 18:45 Uhr

Die folgenden Übungen beschäftigen sich mit Blockversuchsplänen. Möchten Sie sich vor der Bearbeitung der Anwendungsaufgaben noch einmal genauer mit den theoretischen Grundlagen dieser Art von Versuchsplänen beschäftigen, können Sie die entsprechenden Seiten über den folgenden Link bzw. die linke Navigationsleiste erreichen.


Die folgenden Links führen Sie direkt zu den Anwendungsaufgaben:

  • Erkennen kritischer Verkehrssituationen 1
  • Erkennen kritischer Verkehrssituationen 2
  • Furchtreaktion in sozialen Situationen 1
  • Furchtreaktion in sozialen Situationen 2
  • Kaffeekonsum und Konzentration 6
  • Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspiele
  • Kognitive Bewertung und Stressreaktion
  • Intelligenztraining
  • Stress und deklaratives Gedächtnis
  • Fremdsprachenlernen
  • Einsichtiges vs. mechanisches Lernen
  • Wirksamkeit einer Therapie
  • Einfluss von Lärm auf die Konzentrationsleistung
  • ADS und Konzentration