Anwendungsaufgaben - Blockversuchspläne: Unterschied zwischen den Versionen
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:*Erkennen kritischer Verkehrssituationen 1 | :*[[Anwendungsaufgabe - Erkennen kritischer Verkehrssituationen 1 (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Erkennen kritischer Verkehrssituationen 1]] | ||
:*Erkennen kritischer Verkehrssituationen 2 | :*[[Anwendungsaufgabe - Erkennen kritischer Verkehrssituationen 2 (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Erkennen kritischer Verkehrssituationen 2]] | ||
:*Furchtreaktion in sozialen Situationen 1 | :*[[Anwendungsaufgabe - Furchtreaktion in sozialen Situationen 1 (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Furchtreaktion in sozialen Situationen 1]] | ||
:*Furchtreaktion in sozialen Situationen 2 | :*[[Anwendungsaufgabe - Furchtreaktion in sozialen Situationen 2 (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Furchtreaktion in sozialen Situationen 2]] | ||
:*Kaffeekonsum und Konzentration | :*[[Anwendungsaufgabe - Kaffeekonsum und Konzentration (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Kaffeekonsum und Konzentration]] | ||
:*Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspiele | :*[[Anwendungsaufgabe - Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspiele (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspiele]] | ||
:*Kognitive Bewertung und Stressreaktion | :*[[Anwendungsaufgabe - Kognitive Bewertung und Stressreaktion (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Kognitive Bewertung und Stressreaktion]] | ||
:*Intelligenztraining | :*[[Anwendungsaufgabe - Intelligenztraining (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Intelligenztraining]] | ||
:*Stress und deklaratives Gedächtnis | :*[[Anwendungsaufgabe - Stress und deklaratives Gedächtnis (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Stress und deklaratives Gedächtnis]] | ||
:*Fremdsprachenlernen | :*[[Anwendungsaufgabe - Fremdsprachenlernen (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Fremdsprachenlernen]] | ||
:*Einsichtiges vs. mechanisches Lernen | :*[[Anwendungsaufgabe - Einsichtiges vs. mechanisches Lernen (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Einsichtiges vs. mechanisches Lernen]] | ||
:*Wirksamkeit einer Therapie | :*[[Anwendungsaufgabe - Wirksamkeit einer Therapie (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Wirksamkeit einer Therapie]] | ||
:*Einfluss von Lärm auf die Konzentrationsleistung | :*[[Anwendungsaufgabe - Einfluss von Lärm auf die Konzentrationsleistung (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - Einfluss von Lärm auf die Konzentrationsleistung]] | ||
:*ADS und Konzentration | :*[[Anwendungsaufgabe - ADS und Konzentration (Blockbildung)|Anwendungsaufgabe - ADS und Konzentration]] | ||
Version vom 18. September 2019, 21:51 Uhr
Die folgenden Übungen beschäftigen sich mit Blockversuchsplänen. Möchten Sie sich vor der Bearbeitung der Anwendungsaufgaben noch einmal genauer mit den theoretischen Grundlagen dieser Art von Versuchsplänen beschäftigen, können Sie die entsprechenden Seiten über den folgenden Link bzw. die linke Navigationsleiste erreichen.
Die folgenden Links führen Sie direkt zu den Anwendungsaufgaben:
- Anwendungsaufgabe - Erkennen kritischer Verkehrssituationen 1
- Anwendungsaufgabe - Erkennen kritischer Verkehrssituationen 2
- Anwendungsaufgabe - Furchtreaktion in sozialen Situationen 1
- Anwendungsaufgabe - Furchtreaktion in sozialen Situationen 2
- Anwendungsaufgabe - Kaffeekonsum und Konzentration
- Anwendungsaufgabe - Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspiele
- Anwendungsaufgabe - Kognitive Bewertung und Stressreaktion
- Anwendungsaufgabe - Intelligenztraining
- Anwendungsaufgabe - Stress und deklaratives Gedächtnis
- Anwendungsaufgabe - Fremdsprachenlernen
- Anwendungsaufgabe - Einsichtiges vs. mechanisches Lernen
- Anwendungsaufgabe - Wirksamkeit einer Therapie
- Anwendungsaufgabe - Einfluss von Lärm auf die Konzentrationsleistung
- Anwendungsaufgabe - ADS und Konzentration