Aufgaben - Tasks

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
Version vom 3. März 2020, 20:18 Uhr von Wehner (Diskussion | Beiträge)
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Der folgenden Bereich enthält Fragen zur Erhebungsmethode der Anwendung von Tasks. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

Für jede vollständig richtig beantwortete Frage erhalten Sie einen Punkt. Für falsche beantwortete Fragen werden Ihnen keine Punkte abgezogen. Sie können diese Einstellung jedoch beliebig verändern. Ihre Gesamtpunktzahl finden Sie am unteren Seitenende.


  

1 Was kann bei der Konstruktion von Tasks zur Implementierung gezählt werden?

Setting aufbauen
Operationalisierung
Programmierung
standardisierte Instruktion erstellen
Literaturrecherche
Pretest durchführen

2 Worauf muss bei der Aggregierung von Daten in Tasks geachtet werden?

übermäßiger Einfluss von Ausreißern
hohe Fehlervarianz
Artefakte durch Selbstdarstellung
Unübersichtlichkeit
verschiedene Ausgangsniveaus der VPen