MC-Aufgaben Beispielversuchspläne: Unterschied zwischen den Versionen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Zeitdruck bei Fließbandarbeit 1
*Zeitdruck bei Fließbandarbeit 1
Zeitdruck bei Fließbandarbeit 2
*Zeitdruck bei Fließbandarbeit 2
Zeitdruck bei Fließbandarbeit 3
*Zeitdruck bei Fließbandarbeit 3
Kategoriale Gruppierungstendenzen und subjektive Organisation
*Kategoriale Gruppierungstendenzen und subjektive Organisation
Arbeitszufriedenheit und Aufgabenkomplexität 1
*Arbeitszufriedenheit und Aufgabenkomplexität 1
Arbeitszufriedenheit und Aufgabenkomplexität 2
*Arbeitszufriedenheit und Aufgabenkomplexität 2
Offenheit für Erfahrungen und Kulturvergleich
*Offenheit für Erfahrungen und Kulturvergleich
Stress und deklaratives Gedächtnis 1
*Stress und deklaratives Gedächtnis 1
Stress und deklaratives Gedächtnis 2
*Stress und deklaratives Gedächtnis 2
Semantikgehalt und Aussicht auf Belohnung
*Semantikgehalt und Aussicht auf Belohnung
Wirksamkeit neuer Lehrmethoden 1
*Wirksamkeit neuer Lehrmethoden 1
Wirksamkeit neuer Lehrmethoden 2
*Wirksamkeit neuer Lehrmethoden 2
Ästhetisches Urteil 1
*Ästhetisches Urteil 1
Ästhetisches Urteil 2
*Ästhetisches Urteil 2
Ästhetisches Urteil 3
*Ästhetisches Urteil 3
Konzentrationsleistung bei Kindern
*Konzentrationsleistung bei Kindern
Zigarettenkonsum in der Schwangerschaft
*Zigarettenkonsum in der Schwangerschaft
Motivation am Arbeitsplatz 1
*Motivation am Arbeitsplatz 1
Motivation am Arbeitsplatz 2
*Motivation am Arbeitsplatz 2
Schlaf und Reaktionszeiten
*Schlaf und Reaktionszeiten
Furchtreaktion in sozialen Situationen
*Furchtreaktion in sozialen Situationen
Kognitive Bewertung und Stressreaktion
*Kognitive Bewertung und Stressreaktion
Erkennen kritischer Verkehrssituationen
*Erkennen kritischer Verkehrssituationen
Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspielen
*Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspielen
Berufstätigkeit und Lebenszufriedenheit
*Berufstätigkeit und Lebenszufriedenheit
Facial Feedback
*Facial Feedback
Frustrations-Aggressions-Hypothese
*Frustrations-Aggressions-Hypothese
Intelligenztraining
*Intelligenztraining
Kaffeekonsum und Konzentration
*Kaffeekonsum und Konzentration
Stimmung und Prüfungsleistung
*Stimmung und Prüfungsleistung
Hirnschädigung und Ecstasy
*Hirnschädigung und Ecstasy

Version vom 13. September 2019, 15:21 Uhr


  • Zeitdruck bei Fließbandarbeit 1
  • Zeitdruck bei Fließbandarbeit 2
  • Zeitdruck bei Fließbandarbeit 3
  • Kategoriale Gruppierungstendenzen und subjektive Organisation
  • Arbeitszufriedenheit und Aufgabenkomplexität 1
  • Arbeitszufriedenheit und Aufgabenkomplexität 2
  • Offenheit für Erfahrungen und Kulturvergleich
  • Stress und deklaratives Gedächtnis 1
  • Stress und deklaratives Gedächtnis 2
  • Semantikgehalt und Aussicht auf Belohnung
  • Wirksamkeit neuer Lehrmethoden 1
  • Wirksamkeit neuer Lehrmethoden 2
  • Ästhetisches Urteil 1
  • Ästhetisches Urteil 2
  • Ästhetisches Urteil 3
  • Konzentrationsleistung bei Kindern
  • Zigarettenkonsum in der Schwangerschaft
  • Motivation am Arbeitsplatz 1
  • Motivation am Arbeitsplatz 2
  • Schlaf und Reaktionszeiten
  • Furchtreaktion in sozialen Situationen
  • Kognitive Bewertung und Stressreaktion
  • Erkennen kritischer Verkehrssituationen
  • Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspielen
  • Berufstätigkeit und Lebenszufriedenheit
  • Facial Feedback
  • Frustrations-Aggressions-Hypothese
  • Intelligenztraining
  • Kaffeekonsum und Konzentration
  • Stimmung und Prüfungsleistung
  • Hirnschädigung und Ecstasy