Aufgaben - Ethik

Aufgaben die sich mit Ethik beschäftigen! Siehe unten

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1 Die freiwillige Teilnahme besagt…

	… der Versuchsleiter auch während des Experiments einen möglichen Abbruch anbieten soll, sobald ein Unwohlsein der VP bemerkt wird.
	… dass die Versuchsperson nach Information und schriftlicher Einwilligung vertraglich an die Fertigstellung des Experiments gebunden ist und ein frühzeitiger Abbruch nicht möglich ist.
	… dass die Versuchsperson am Anfang einmal zustimmen muss.
	… dass nach Einwilligung der Versuchsleiter die Versuchsperson zum Weitermachen ermutigen soll um eine möglichst realistische Situation zu kreieren.

2 Welche/r Faktor/Faktoren ist/sind NICHT in der „Risiko-Schätzungs-Matrix“ vorhanden?

	Dauer
	Wahrscheinlichkeit
	Reversibilität
	Schuld

3 Bei der Datenauswertung kommt die a-priori festgelegte Analyse auf kein signifikantes Ergebnis. Daraufhin wird eine ANDERE Analyse gerechnet, die zu einem signifikanten Ergebnis kommt, das ausschließlich als konfirmatorisch publiziert wird. Ist dieses Verhalten Falsch?

	Nein, weil nur die Hypothesen nicht die Analyse a-priori festgelegt werden.
	Ja, weil, um andere Analysen rechnen zu dürfen eine neue Stichprobe von Nöten ist.
	Nein, weil solange die Alpha-Fehler Kumulierung beachtet wird, darf man die a-priori festgelegten Analysen ändern.
	Ja, das signifikante Ergebnis müsste als explorative Analyse gekennzeichnet werden.

4 Datenpunkte so zu verändern, dass die Hypothese signifikant wird ist…

	… Datenfälschung
	… Datenfrisieren
	… Daten foltern
	… Unerlaubter Datenausschluss

5 Welche „Schäden“ bei Experimenten sind für Versuchspersonen ethisch akzeptabel?

	Unannehmlichkeiten (Langeweile, Zeitverlust)
	Keine
	Psychische Schäden
	Ähnlich große Schäden wie im Alltag

6 Wozu gibt es eine Ethik-Kommission?

	Sie prüft, ob eine repräsentative Stichprobe vorhanden ist
	Sie schütz die Versuchspersonen vor Schäden
	Sie wägt Nutzen und Risiko ab
	Sie sorgt für eine ausgeglichene Geschlechterverteilung

7 Die Täuschung der Versuchspersonen…

	… ist moralisch unbedenklich, solange kein psychischer und physischer Schaden dadurch entsteht.
	… sollte so oft wie möglich eingesetzt werden, um jeglichen Verzerrungen vorzubeugen („gekünsteltes Verhalten“).
	… ist ein legitimes Mittel, wenn die Forschungsfrage nur so beantwortet werden kann.
	… sollte weitestgehend vermieden und nur in notwendigen Fällen angewandt werden.

8 Was ist NACH der Durchführung eines Experiments sehr wichtig?

	Eine Täuschung nicht aufklären, um die Versuchsperson nicht abzuschrecken an weiteren Studien teilzunehmen.
	Keinen weiteren Kontakt zur Versuchsperson, um keine weiteren Informationen über die Studie preiszugeben.
	Die Versuchsperson um Geheimhaltung bitten, bis zum Studienabschluss.
	Aufklärung über Studieninhalt und Studienziel.

9 Was ist bei der Versuchsleitung wichtig?

	Ein vorrangehendes Versuchsleitertraining.
	Dass die Versuchsleitung vorab gut über die Ziele und Hypothesen des Experiments informiert wurde.
	Ein einheitliches Vorgehen.
	Ein individuelles Eingehen auf die Versuchsperson.