Aufgaben - Untersuchungsgegenstand Mensch

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	die Teilnehmer an empirischen Untersuchungen.
	Personen, die Probeweise einer Pilotstudie unterzogen werden.
	die Teilnehmer an chemischen Laborstudien.

	der Gesamtheit der Versuchspersonen
	dem Erhebungsrahmen
	allen Probanden der Studie
	der Grundgesamtheit

	ist Voraussetzung für eine hohe interne Validität.
	entspricht den ethischen Grundsätzen.
	entspricht einer Gelegenheitsstichprobe.

	Menschliches Verhalten ist stets gleichbleibend.
	Menschen können lernen und ihr Verhalten steuern.
	Das Entdecken kausaler Zusammenhänge wird erschwert.
	Menschen sind keine passiven Objekte.
	Menschen werden in der Untersuchungssituation zu passiven Objekten.
	Es soll kein Kausalzusammenhang entdeckt werden.
	Menschliches Verhalten wird durch Beobachtung verändert.

	bestehen auf Grund der experimentellen Versuchsanordnung.
	liegen in dem Bestreben, Kausalzusammenhänge zu entdecken.
	manifestieren sich in Versuchsleitereffekten, Versuchsleitererwartungseffekten und Reaktivität.
	zeigen sich im Menschen als Versuchsleiter.
	ergeben sich aus in der Tatsache des Untersuchungsgegenstandes Mensch.

	der Durchführer einer empirischen Untersuchung.
	gewöhnlich mindestens Doktorand.
	maßgebend für eine erfolgreiche Durchführung.
	lediglich der Leiter der Pilotuntersuchung.
	eine Versuchsperson, die eigenständig ihren Versuch leitet.
	dafür verantwortlich, dass der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.

	die Studie erfolgreich durchgeführt wird.
	der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.
	die Auswertungsmethoden festgelegt werden.
	die Studie angemessen konzipiert wird.

	immer auch eine große Verantwortung für die Versuchspersonen.
	die Durchführung der Studie.
	immer auch die Interpretation der Ergebnisse.
	eine leitende Position innerhalb der Gruppe der Versuchspersonen.

	der Versuchsleiter die durch die Hypothesen vorhergesagten Effekte erzielt.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch seine Erwartungen und durch Fehler mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch sein eigenes Verhalten und durch seine Erwartungen mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter durch sein eigenes Verhalten und durch Fehler die Ergebnisse einer Studie mit beeinflusst.

	unbeständige äußere Bedingungen, wie zum Beispiel das Wetter.
	Verhalten und Fehler des Versuchsleiters.
	das Alter des Versuchsleiters - Ältere erzielen bessere Effekte.

	der Versuchsleiter die Ergebnisse durch seine Erwartungen beeinflusst.
	die Interaktion von Versuchsleiter und Proband eine bestimmte Erwartungshaltung beim Probanden hervorruft.
	der Versuchsleiter keine Erwartungen an das mögliche Ergebnis hat.
	der Versuchsleiter durch seine Körperhaltung die Erwartung des Probanden beeinflusst.

	die Erwartung des Versuchsleiters über das zu erzielende Ergebnis.
	das Verhalten und die Fehler des Versuchsleiters.
	die Wettervorhersagen, die der Versuchsleiter zu Beginn des Versuchs erwähnt.
	den Einfluss der Erwartungen der Probanden auf den Versuchsleiter.

	die Versuchsleitererwartungen das zu Messende beeinflussen.
	das Verhalten und die Fehler der Versuchsleiter die Ergebnisse beeinflussen.
	Untersuchungsergebnisse sich nur auf die spezielle Situation beziehen sollen.
	die Untersuchungsbedingungen das zu Messende beeinflussen.

	reaktive Untersuchungsfragen.
	reaktive Untersuchungsobjekte.
	reaktive Untersuchungsbedingungen.

	gehört zu den Einflussfaktoren auf die externe Validität.
	verbessert die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse.
	schränkt die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse ein.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die interne Validität.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Primärvarianz.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Sekundärvarianz.

	das zu Messende.
	das zu Variierende.
	das Verhalten des Versuchsleiters auf Grund der Tatsache des Untersuchens.
	das Verhalten des Probanden auf Grund der Tatsache des Untersuchtwerdens.

	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen nicht erlaubt ist.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen erlaubt ist.
	der Effekt der unabhängigen Variable unabhängig ist von der Untersuchungssituation.
	der Effekt der unabhängigen Variable von der Untersuchungssituation abhängt.

	verringert die externe Validität.
	gefährdet die Eindeutigkeit der Schlussfolgerung.
	gefährdet die Generalisierbarkeit der Schlussfolgerung.
	erhöht die interne Validität.
	verringert die interne Validität.

	sind grundsätzlich in der experimentellen Forschung einzuhalten.
	sind stets bei der Untersuchung von Menschen zu berücksichtigen.
	müssen bei der experimentellen Versuchsplanung nicht berücksichtigt werden.

	vollständige Aufklärung über Art und Bedeutung der Befunde nach dem Experiment.
	auf vollständige Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	auf größtmögliche Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	vor Versuchsbeginn so vollständig wie möglich über die Art des Experiments aufgeklärt zu werden.
	auf individuelle psychologische Beratung.
	auf finanzielle Entlohnung.
	auf Abbruch des Experiments.

	sollte sich in möglichst vielen Punkten von der Kontrollgruppe unterscheiden.
	ist gleichbedeutend mit Kontrollgruppe.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.

	dient zur Kontrolle von Störeinflüssen.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.
	besteht gewöhnlich aus nur einer Versuchsperson.

	untersucht man eine nicht manipulierte Situation.
	können Störeinflüsse kontrolliert werden.
	kontrolliert eine Versuchsgruppe sich selbst.
	wird die Gruppe kontrolliert, die kein Treatment erhalten hat.

	die Versuchsperson
	der Versuchsleiter
	niemand
	alle
	die Ethikkomission

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