Aufgaben - Untersuchungsgegenstand Mensch

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	die Teilnehmer an empirischen Untersuchungen.
	Personen, die Probeweise einer Pilotstudie unterzogen werden.
	die Teilnehmer an chemischen Laborstudien.

	der Gesamtheit der Versuchspersonen
	allen Probanden der Studie
	der Grundgesamtheit
	dem Erhebungsrahmen

	entspricht den ethischen Grundsätzen.
	entspricht einer Gelegenheitsstichprobe.
	ist Voraussetzung für eine hohe interne Validität.

	Menschen können lernen und ihr Verhalten steuern.
	Menschen werden in der Untersuchungssituation zu passiven Objekten.
	Menschen sind keine passiven Objekte.
	Das Entdecken kausaler Zusammenhänge wird erschwert.
	Menschliches Verhalten wird durch Beobachtung verändert.
	Es soll kein Kausalzusammenhang entdeckt werden.
	Menschliches Verhalten ist stets gleichbleibend.

	liegen in dem Bestreben, Kausalzusammenhänge zu entdecken.
	ergeben sich aus in der Tatsache des Untersuchungsgegenstandes Mensch.
	manifestieren sich in Versuchsleitereffekten, Versuchsleitererwartungseffekten und Reaktivität.
	zeigen sich im Menschen als Versuchsleiter.
	bestehen auf Grund der experimentellen Versuchsanordnung.

	eine Versuchsperson, die eigenständig ihren Versuch leitet.
	dafür verantwortlich, dass der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.
	lediglich der Leiter der Pilotuntersuchung.
	maßgebend für eine erfolgreiche Durchführung.
	gewöhnlich mindestens Doktorand.
	der Durchführer einer empirischen Untersuchung.

	die Studie erfolgreich durchgeführt wird.
	die Auswertungsmethoden festgelegt werden.
	die Studie angemessen konzipiert wird.
	der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.

	immer auch eine große Verantwortung für die Versuchspersonen.
	eine leitende Position innerhalb der Gruppe der Versuchspersonen.
	die Durchführung der Studie.
	immer auch die Interpretation der Ergebnisse.

	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch sein eigenes Verhalten und durch seine Erwartungen mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch seine Erwartungen und durch Fehler mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter die durch die Hypothesen vorhergesagten Effekte erzielt.
	der Versuchsleiter durch sein eigenes Verhalten und durch Fehler die Ergebnisse einer Studie mit beeinflusst.

	unbeständige äußere Bedingungen, wie zum Beispiel das Wetter.
	das Alter des Versuchsleiters - Ältere erzielen bessere Effekte.
	Verhalten und Fehler des Versuchsleiters.

	der Versuchsleiter keine Erwartungen an das mögliche Ergebnis hat.
	der Versuchsleiter durch seine Körperhaltung die Erwartung des Probanden beeinflusst.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse durch seine Erwartungen beeinflusst.
	die Interaktion von Versuchsleiter und Proband eine bestimmte Erwartungshaltung beim Probanden hervorruft.

	den Einfluss der Erwartungen der Probanden auf den Versuchsleiter.
	die Wettervorhersagen, die der Versuchsleiter zu Beginn des Versuchs erwähnt.
	die Erwartung des Versuchsleiters über das zu erzielende Ergebnis.
	das Verhalten und die Fehler des Versuchsleiters.

	das Verhalten und die Fehler der Versuchsleiter die Ergebnisse beeinflussen.
	Untersuchungsergebnisse sich nur auf die spezielle Situation beziehen sollen.
	die Versuchsleitererwartungen das zu Messende beeinflussen.
	die Untersuchungsbedingungen das zu Messende beeinflussen.

	reaktive Untersuchungsfragen.
	reaktive Untersuchungsobjekte.
	reaktive Untersuchungsbedingungen.

	schränkt die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse ein.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Sekundärvarianz.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die interne Validität.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die externe Validität.
	verbessert die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Primärvarianz.

	das Verhalten des Versuchsleiters auf Grund der Tatsache des Untersuchens.
	das zu Variierende.
	das Verhalten des Probanden auf Grund der Tatsache des Untersuchtwerdens.
	das zu Messende.

	der Effekt der unabhängigen Variable unabhängig ist von der Untersuchungssituation.
	der Effekt der unabhängigen Variable von der Untersuchungssituation abhängt.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen nicht erlaubt ist.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen erlaubt ist.

	gefährdet die Generalisierbarkeit der Schlussfolgerung.
	gefährdet die Eindeutigkeit der Schlussfolgerung.
	verringert die interne Validität.
	erhöht die interne Validität.
	verringert die externe Validität.

	sind grundsätzlich in der experimentellen Forschung einzuhalten.
	müssen bei der experimentellen Versuchsplanung nicht berücksichtigt werden.
	sind stets bei der Untersuchung von Menschen zu berücksichtigen.

	auf Abbruch des Experiments.
	vor Versuchsbeginn so vollständig wie möglich über die Art des Experiments aufgeklärt zu werden.
	vollständige Aufklärung über Art und Bedeutung der Befunde nach dem Experiment.
	auf größtmögliche Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	auf finanzielle Entlohnung.
	auf individuelle psychologische Beratung.
	auf vollständige Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.

	sollte sich in möglichst vielen Punkten von der Kontrollgruppe unterscheiden.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.
	ist gleichbedeutend mit Kontrollgruppe.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.

	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.
	besteht gewöhnlich aus nur einer Versuchsperson.
	dient zur Kontrolle von Störeinflüssen.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.

	untersucht man eine nicht manipulierte Situation.
	kontrolliert eine Versuchsgruppe sich selbst.
	können Störeinflüsse kontrolliert werden.
	wird die Gruppe kontrolliert, die kein Treatment erhalten hat.

	alle
	die Ethikkomission
	die Versuchsperson
	der Versuchsleiter
	niemand

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