Aufgaben - Untersuchungsgegenstand Mensch

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	Personen, die Probeweise einer Pilotstudie unterzogen werden.
	die Teilnehmer an empirischen Untersuchungen.
	die Teilnehmer an chemischen Laborstudien.

	der Gesamtheit der Versuchspersonen
	allen Probanden der Studie
	der Grundgesamtheit
	dem Erhebungsrahmen

	entspricht den ethischen Grundsätzen.
	ist Voraussetzung für eine hohe interne Validität.
	entspricht einer Gelegenheitsstichprobe.

	Menschliches Verhalten wird durch Beobachtung verändert.
	Das Entdecken kausaler Zusammenhänge wird erschwert.
	Menschen können lernen und ihr Verhalten steuern.
	Es soll kein Kausalzusammenhang entdeckt werden.
	Menschliches Verhalten ist stets gleichbleibend.
	Menschen werden in der Untersuchungssituation zu passiven Objekten.
	Menschen sind keine passiven Objekte.

	manifestieren sich in Versuchsleitereffekten, Versuchsleitererwartungseffekten und Reaktivität.
	bestehen auf Grund der experimentellen Versuchsanordnung.
	liegen in dem Bestreben, Kausalzusammenhänge zu entdecken.
	zeigen sich im Menschen als Versuchsleiter.
	ergeben sich aus in der Tatsache des Untersuchungsgegenstandes Mensch.

	maßgebend für eine erfolgreiche Durchführung.
	dafür verantwortlich, dass der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.
	lediglich der Leiter der Pilotuntersuchung.
	gewöhnlich mindestens Doktorand.
	der Durchführer einer empirischen Untersuchung.
	eine Versuchsperson, die eigenständig ihren Versuch leitet.

	der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.
	die Studie angemessen konzipiert wird.
	die Studie erfolgreich durchgeführt wird.
	die Auswertungsmethoden festgelegt werden.

	die Durchführung der Studie.
	immer auch die Interpretation der Ergebnisse.
	eine leitende Position innerhalb der Gruppe der Versuchspersonen.
	immer auch eine große Verantwortung für die Versuchspersonen.

	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch seine Erwartungen und durch Fehler mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter durch sein eigenes Verhalten und durch Fehler die Ergebnisse einer Studie mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch sein eigenes Verhalten und durch seine Erwartungen mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter die durch die Hypothesen vorhergesagten Effekte erzielt.

	das Alter des Versuchsleiters - Ältere erzielen bessere Effekte.
	unbeständige äußere Bedingungen, wie zum Beispiel das Wetter.
	Verhalten und Fehler des Versuchsleiters.

	der Versuchsleiter durch seine Körperhaltung die Erwartung des Probanden beeinflusst.
	die Interaktion von Versuchsleiter und Proband eine bestimmte Erwartungshaltung beim Probanden hervorruft.
	der Versuchsleiter keine Erwartungen an das mögliche Ergebnis hat.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse durch seine Erwartungen beeinflusst.

	das Verhalten und die Fehler des Versuchsleiters.
	die Wettervorhersagen, die der Versuchsleiter zu Beginn des Versuchs erwähnt.
	den Einfluss der Erwartungen der Probanden auf den Versuchsleiter.
	die Erwartung des Versuchsleiters über das zu erzielende Ergebnis.

	Untersuchungsergebnisse sich nur auf die spezielle Situation beziehen sollen.
	das Verhalten und die Fehler der Versuchsleiter die Ergebnisse beeinflussen.
	die Versuchsleitererwartungen das zu Messende beeinflussen.
	die Untersuchungsbedingungen das zu Messende beeinflussen.

	reaktive Untersuchungsfragen.
	reaktive Untersuchungsobjekte.
	reaktive Untersuchungsbedingungen.

	gehört zu den Einflussfaktoren auf die externe Validität.
	schränkt die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse ein.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die interne Validität.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Sekundärvarianz.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Primärvarianz.
	verbessert die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse.

	das Verhalten des Versuchsleiters auf Grund der Tatsache des Untersuchens.
	das Verhalten des Probanden auf Grund der Tatsache des Untersuchtwerdens.
	das zu Variierende.
	das zu Messende.

	der Effekt der unabhängigen Variable von der Untersuchungssituation abhängt.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen nicht erlaubt ist.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen erlaubt ist.
	der Effekt der unabhängigen Variable unabhängig ist von der Untersuchungssituation.

	verringert die externe Validität.
	verringert die interne Validität.
	gefährdet die Generalisierbarkeit der Schlussfolgerung.
	gefährdet die Eindeutigkeit der Schlussfolgerung.
	erhöht die interne Validität.

	sind grundsätzlich in der experimentellen Forschung einzuhalten.
	sind stets bei der Untersuchung von Menschen zu berücksichtigen.
	müssen bei der experimentellen Versuchsplanung nicht berücksichtigt werden.

	auf größtmögliche Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	vor Versuchsbeginn so vollständig wie möglich über die Art des Experiments aufgeklärt zu werden.
	auf Abbruch des Experiments.
	auf vollständige Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	auf finanzielle Entlohnung.
	auf individuelle psychologische Beratung.
	vollständige Aufklärung über Art und Bedeutung der Befunde nach dem Experiment.

	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.
	sollte sich in möglichst vielen Punkten von der Kontrollgruppe unterscheiden.
	ist gleichbedeutend mit Kontrollgruppe.

	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.
	besteht gewöhnlich aus nur einer Versuchsperson.
	dient zur Kontrolle von Störeinflüssen.

	können Störeinflüsse kontrolliert werden.
	kontrolliert eine Versuchsgruppe sich selbst.
	wird die Gruppe kontrolliert, die kein Treatment erhalten hat.
	untersucht man eine nicht manipulierte Situation.

	die Versuchsperson
	der Versuchsleiter
	alle
	niemand
	die Ethikkomission

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