Aufgaben - Untersuchungsgegenstand Mensch

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	Personen, die Probeweise einer Pilotstudie unterzogen werden.
	die Teilnehmer an chemischen Laborstudien.
	die Teilnehmer an empirischen Untersuchungen.

	der Gesamtheit der Versuchspersonen
	dem Erhebungsrahmen
	der Grundgesamtheit
	allen Probanden der Studie

	ist Voraussetzung für eine hohe interne Validität.
	entspricht den ethischen Grundsätzen.
	entspricht einer Gelegenheitsstichprobe.

	Menschliches Verhalten ist stets gleichbleibend.
	Menschliches Verhalten wird durch Beobachtung verändert.
	Das Entdecken kausaler Zusammenhänge wird erschwert.
	Menschen können lernen und ihr Verhalten steuern.
	Es soll kein Kausalzusammenhang entdeckt werden.
	Menschen sind keine passiven Objekte.
	Menschen werden in der Untersuchungssituation zu passiven Objekten.

	bestehen auf Grund der experimentellen Versuchsanordnung.
	manifestieren sich in Versuchsleitereffekten, Versuchsleitererwartungseffekten und Reaktivität.
	ergeben sich aus in der Tatsache des Untersuchungsgegenstandes Mensch.
	zeigen sich im Menschen als Versuchsleiter.
	liegen in dem Bestreben, Kausalzusammenhänge zu entdecken.

	maßgebend für eine erfolgreiche Durchführung.
	gewöhnlich mindestens Doktorand.
	lediglich der Leiter der Pilotuntersuchung.
	eine Versuchsperson, die eigenständig ihren Versuch leitet.
	der Durchführer einer empirischen Untersuchung.
	dafür verantwortlich, dass der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.

	die Auswertungsmethoden festgelegt werden.
	die Studie angemessen konzipiert wird.
	die Studie erfolgreich durchgeführt wird.
	der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.

	die Durchführung der Studie.
	immer auch eine große Verantwortung für die Versuchspersonen.
	eine leitende Position innerhalb der Gruppe der Versuchspersonen.
	immer auch die Interpretation der Ergebnisse.

	der Versuchsleiter die durch die Hypothesen vorhergesagten Effekte erzielt.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch seine Erwartungen und durch Fehler mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter durch sein eigenes Verhalten und durch Fehler die Ergebnisse einer Studie mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch sein eigenes Verhalten und durch seine Erwartungen mit beeinflusst.

	unbeständige äußere Bedingungen, wie zum Beispiel das Wetter.
	Verhalten und Fehler des Versuchsleiters.
	das Alter des Versuchsleiters - Ältere erzielen bessere Effekte.

	der Versuchsleiter durch seine Körperhaltung die Erwartung des Probanden beeinflusst.
	die Interaktion von Versuchsleiter und Proband eine bestimmte Erwartungshaltung beim Probanden hervorruft.
	der Versuchsleiter keine Erwartungen an das mögliche Ergebnis hat.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse durch seine Erwartungen beeinflusst.

	die Erwartung des Versuchsleiters über das zu erzielende Ergebnis.
	die Wettervorhersagen, die der Versuchsleiter zu Beginn des Versuchs erwähnt.
	den Einfluss der Erwartungen der Probanden auf den Versuchsleiter.
	das Verhalten und die Fehler des Versuchsleiters.

	die Versuchsleitererwartungen das zu Messende beeinflussen.
	die Untersuchungsbedingungen das zu Messende beeinflussen.
	Untersuchungsergebnisse sich nur auf die spezielle Situation beziehen sollen.
	das Verhalten und die Fehler der Versuchsleiter die Ergebnisse beeinflussen.

	reaktive Untersuchungsobjekte.
	reaktive Untersuchungsfragen.
	reaktive Untersuchungsbedingungen.

	schränkt die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse ein.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die interne Validität.
	verbessert die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die externe Validität.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Primärvarianz.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Sekundärvarianz.

	das zu Variierende.
	das Verhalten des Probanden auf Grund der Tatsache des Untersuchtwerdens.
	das Verhalten des Versuchsleiters auf Grund der Tatsache des Untersuchens.
	das zu Messende.

	der Effekt der unabhängigen Variable von der Untersuchungssituation abhängt.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen erlaubt ist.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen nicht erlaubt ist.
	der Effekt der unabhängigen Variable unabhängig ist von der Untersuchungssituation.

	erhöht die interne Validität.
	gefährdet die Eindeutigkeit der Schlussfolgerung.
	verringert die externe Validität.
	gefährdet die Generalisierbarkeit der Schlussfolgerung.
	verringert die interne Validität.

	sind stets bei der Untersuchung von Menschen zu berücksichtigen.
	sind grundsätzlich in der experimentellen Forschung einzuhalten.
	müssen bei der experimentellen Versuchsplanung nicht berücksichtigt werden.

	auf vollständige Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	auf Abbruch des Experiments.
	auf finanzielle Entlohnung.
	auf individuelle psychologische Beratung.
	auf größtmögliche Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	vollständige Aufklärung über Art und Bedeutung der Befunde nach dem Experiment.
	vor Versuchsbeginn so vollständig wie möglich über die Art des Experiments aufgeklärt zu werden.

	sollte sich in möglichst vielen Punkten von der Kontrollgruppe unterscheiden.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.
	ist gleichbedeutend mit Kontrollgruppe.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.

	besteht gewöhnlich aus nur einer Versuchsperson.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.
	dient zur Kontrolle von Störeinflüssen.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.

	untersucht man eine nicht manipulierte Situation.
	können Störeinflüsse kontrolliert werden.
	wird die Gruppe kontrolliert, die kein Treatment erhalten hat.
	kontrolliert eine Versuchsgruppe sich selbst.

	der Versuchsleiter
	niemand
	die Versuchsperson
	die Ethikkomission
	alle

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