Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.

	Variablen
	Reifungseffekte
	Wissenschaftliche Hypothesen
	Zeiteinflüsse

	immer gut beobachtbar.
	veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	das Gleiche wie Konstanten.

	das Gegenteil von Konstanten.
	nur quantitativ.
	mind. zweifach gestuft.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.

	als ein Beobachtungskriterium
	als ein Konstrukt
	als eine Beziehung
	als eine veränderliche Größe

	Prädiktor- oder Kriteriums-
	qualitativ oder quantitativ
	universell oder beschränkt universell
	abhängig oder unabhängig
	abstrakt oder konkret

	ist ein Treatment in einem Experiment.
	soll beeinflusst werden.
	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.

	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist die experimentelle Bedingung.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.

	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	verringern die interne Validität.
	sind unabhängige Variablen.
	verringern die Objektivität.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.

	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	sind abhängige Variablen.

	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	kommen in der Praxis nie vor.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.

	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Alter
	Kreativität
	Tageszeit
	Geschlecht

	Geschlecht
	Kreativität
	Alter
	Tageszeit

	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit
	Schlaf

	Konzentrationsleistung
	Schlaf
	Reaktionszeit
	Müdigkeit

	Aggressive Verhaltensweisen
	Situationen
	Videospiele
	Frustrierende Situationen

	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele

	Belohnung
	Bestrafung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Belohnung
	Lernerfolg
	Bestrafung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Alter der Ratte
	Sauberkeit des Käfigs
	Gesundheit des Experimentators
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Sättigung der Ratte

	Störvariablen
	Mediatorvariablen
	Korrelationsvariablen
	Anhängliche Variablen
	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen
	Indirekte Variablen

	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Modusvariablen
	Stetige Variablen
	Kovariablen
	Dichotome Variablen

	Dichotome Variablen
	Abhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Indiskrete Variablen
	Störvariablen
	Anhängliche Variablen
	Unabhängige Variablen

	Mediatorvariablen
	Indirekte Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Stetige Variablen
	Korrelationsvariablen
	Modusvariablen
	Kovariablen

	Pseudovariablen
	Störvariablen
	Kovariablen
	Mediatorvariablen
	Modusvariablen
	Unabhängige Variablen

	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Reizvariablen
	Drittvariablen
	Organismusvariablen
	Mittelvariablen

	wird selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird gemessen.
	wird manipuliert.

	Depression
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Schlafstörungen
	Kaffeekonsum

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