Aufgaben - Variablen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Variablen...

sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.

2 … sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

Reifungseffekte
Wissenschaftliche Hypothesen
Variablen
Zeiteinflüsse

3 Variablen sind…

qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
latent oder manifest.
das Gleiche wie Konstanten.
veränderliche Größen.
immer gut beobachtbar.

4 Variablen sind…

immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
das Gegenteil von Konstanten.
nur quantitativ.
mind. zweifach gestuft.
wesentliche Bestandteile von Hypothesen.

5 Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?

als ein Beobachtungskriterium
als eine Beziehung
als ein Konstrukt
als eine veränderliche Größe

6 Welche Formen können Variablen annehmen?

qualitativ oder quantitativ
universell oder beschränkt universell
abhängig oder unabhängig
Prädiktor- oder Kriteriums-
abstrakt oder konkret

7 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Störvariablen
Abhängige Variablen
Indirekte Variablen
Anhängliche Variablen
Indiskrete Variablen
Korrelationsvariablen
Mediatorvariablen

8 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Kovariablen
Stetige Variablen
Latent-manifeste Variablen
Unabhängige Variablen
Dichotome Variablen
Moderatorvariablen
Modusvariablen

9 Welche Variablentypen gibt es?

Unabhängige Variablen
Moderatorvariablen
Abhängige Variablen
Indiskrete Variablen
Störvariablen
Anhängliche Variablen
Dichotome Variablen

10 Welche Variablentypen gibt es?

Mediatorvariablen
Indirekte Variablen
Modusvariablen
Stetige Variablen
Kovariablen
Latent-manifeste Variablen
Korrelationsvariablen

11 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Kovariablen
Pseudovariablen
Störvariablen
Mediatorvariablen
Modusvariablen
Unabhängige Variablen

12 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Abhängige Variablen
Reizvariablen
Drittvariablen
Mittelvariablen
Organismusvariablen
Störvariablen

13 Die unabhängige Variable…

ist ein Störfaktor.
soll beeinflusst werden.
wirkt moderierend in einer Untersuchung.
wird manipuliert oder selektiert.
ist ein Treatment in einem Experiment.

14 Die unabhängige Variable…

ist immer zweifach gestuft.
beeinflusst die abhängige Variable.
ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
ist die experimentelle Bedingung.
beeinflusst die Störvariable.

15 Was kennzeichnet Organismusvariablen im Vergleich zu anderen unabhängigen Variablen?

Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.

16 Die abhängige Variable…

ist ein Störfaktor.
wird manipuliert.
wird gemessen.
ist die Wirkung in einem Experiment.
wird selektiert.

17 Die abhängige Variable…

ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
muss kontrolliert oder eliminiert werden.
wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.

18 Störvariablen…

können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
verringern die Objektivität.
beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
verringern die interne Validität.
sind unabhängige Variablen.

19 Störvariablen…

sind abhängige Variablen.
können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
können durch Randomisierung kontrolliert werden.

20 Kovariablen…

sind Bestandteil der Forschungshypothese.
kommen in der Praxis nie vor.
werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.

21 Moderatorvariablen…

vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment manipuliert.

22 Moderatorvariablen…

stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.

23 Mediatorvariablen…

werden im Experiment manipuliert.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

24 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die unabhängige Variable?

Geschlecht
Alter
Tageszeit
Kreativität

25 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die abhängige Variable?

Kreativität
Tageszeit
Geschlecht
Alter

26 Nach einer Untersuchung von Siegl (1984) an 213 Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren ergeben sich bei Personen mit höherer habitueller Ärgerintensität und häufiger Konfrontation mit Ärgersituationen im Alltag höhere Blutdruckwerte sowie eine geringere körperliche Aktivität und Übergewicht. Unabhängige Variablen in dieser Untersuchung sind:

habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
das Geschlecht der Jugendlichen
die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

27 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die unabhängige Variable ist:

Reaktionszeit
Schlaf
Konzentrationsleistung
Müdigkeit

28 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die abhängige Variable ist:

Schlaf
Reaktionszeit
Konzentrationsleistung
Müdigkeit

29 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die abhängige Variable?

Videospiele
Situationen
Aggressive Verhaltensweisen
Frustrierende Situationen

30 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die unabhängige Variable?

Aggressive Verhaltensweisen
Frustrierende Situationen
Videospiele

31 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die abhängige Variable?

Belohnung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Lernerfolg
Bestrafung

32 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die unabhängige Variable?

Lernerfolg
Belohnung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Bestrafung

33 In einer Studie wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was sind mögliche Störvariablen?

Alter der Ratte
Gesundheit des Experimentators
Sauberkeit des Käfigs
Sättigung der Ratte
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

34 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Was ist keine mögliche Störvariable?

Schlafstörungen
Konzentrationsleistung
Müdigkeit
Kaffeekonsum
Depression