Aufgaben - Variablen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Variablen...

sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.

2 … sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

Zeiteinflüsse
Wissenschaftliche Hypothesen
Variablen
Reifungseffekte

3 Variablen sind…

qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
latent oder manifest.
das Gleiche wie Konstanten.
veränderliche Größen.
immer gut beobachtbar.

4 Variablen sind…

das Gegenteil von Konstanten.
mind. zweifach gestuft.
wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
nur quantitativ.

5 Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?

als ein Konstrukt
als ein Beobachtungskriterium
als eine veränderliche Größe
als eine Beziehung

6 Welche Formen können Variablen annehmen?

abhängig oder unabhängig
abstrakt oder konkret
universell oder beschränkt universell
Prädiktor- oder Kriteriums-
qualitativ oder quantitativ

7 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Korrelationsvariablen
Störvariablen
Indirekte Variablen
Anhängliche Variablen
Mediatorvariablen
Abhängige Variablen
Indiskrete Variablen

8 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Unabhängige Variablen
Modusvariablen
Moderatorvariablen
Kovariablen
Dichotome Variablen
Latent-manifeste Variablen
Stetige Variablen

9 Welche Variablentypen gibt es?

Abhängige Variablen
Störvariablen
Unabhängige Variablen
Anhängliche Variablen
Dichotome Variablen
Moderatorvariablen
Indiskrete Variablen

10 Welche Variablentypen gibt es?

Mediatorvariablen
Korrelationsvariablen
Latent-manifeste Variablen
Modusvariablen
Indirekte Variablen
Kovariablen
Stetige Variablen

11 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Störvariablen
Kovariablen
Unabhängige Variablen
Mediatorvariablen
Pseudovariablen
Modusvariablen

12 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Reizvariablen
Störvariablen
Drittvariablen
Mittelvariablen
Abhängige Variablen
Organismusvariablen

13 Die unabhängige Variable…

wird manipuliert oder selektiert.
ist ein Treatment in einem Experiment.
ist ein Störfaktor.
wirkt moderierend in einer Untersuchung.
soll beeinflusst werden.

14 Die unabhängige Variable…

beeinflusst die abhängige Variable.
ist die experimentelle Bedingung.
ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
ist immer zweifach gestuft.
beeinflusst die Störvariable.

15 Was kennzeichnet Organismusvariablen im Vergleich zu anderen unabhängigen Variablen?

Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.

16 Die abhängige Variable…

ist ein Störfaktor.
wird selektiert.
ist die Wirkung in einem Experiment.
wird gemessen.
wird manipuliert.

17 Die abhängige Variable…

darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
muss kontrolliert oder eliminiert werden.
ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.

18 Störvariablen…

verringern die Objektivität.
verringern die interne Validität.
beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
sind unabhängige Variablen.

19 Störvariablen…

sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
können durch Randomisierung kontrolliert werden.
können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
sind abhängige Variablen.

20 Kovariablen…

sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
kommen in der Praxis nie vor.
sind Bestandteil der Forschungshypothese.
gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

21 Moderatorvariablen…

werden im Experiment manipuliert.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

22 Moderatorvariablen…

sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

23 Mediatorvariablen…

verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.
werden im Experiment manipuliert.

24 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die unabhängige Variable?

Alter
Tageszeit
Geschlecht
Kreativität

25 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die abhängige Variable?

Alter
Geschlecht
Tageszeit
Kreativität

26 Nach einer Untersuchung von Siegl (1984) an 213 Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren ergeben sich bei Personen mit höherer habitueller Ärgerintensität und häufiger Konfrontation mit Ärgersituationen im Alltag höhere Blutdruckwerte sowie eine geringere körperliche Aktivität und Übergewicht. Unabhängige Variablen in dieser Untersuchung sind:

die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
das Geschlecht der Jugendlichen

27 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die unabhängige Variable ist:

Schlaf
Müdigkeit
Konzentrationsleistung
Reaktionszeit

28 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die abhängige Variable ist:

Reaktionszeit
Schlaf
Müdigkeit
Konzentrationsleistung

29 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die abhängige Variable?

Frustrierende Situationen
Videospiele
Situationen
Aggressive Verhaltensweisen

30 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die unabhängige Variable?

Aggressive Verhaltensweisen
Videospiele
Frustrierende Situationen

31 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die abhängige Variable?

Bestrafung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Belohnung
Lernerfolg

32 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die unabhängige Variable?

Lernerfolg
Bestrafung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Belohnung

33 In einer Studie wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was sind mögliche Störvariablen?

Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Alter der Ratte
Gesundheit des Experimentators
Sauberkeit des Käfigs
Sättigung der Ratte

34 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Was ist keine mögliche Störvariable?

Kaffeekonsum
Depression
Müdigkeit
Konzentrationsleistung
Schlafstörungen