Aufgaben - Variablen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Variablen...

sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.

2 … sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

Variablen
Wissenschaftliche Hypothesen
Zeiteinflüsse
Reifungseffekte

3 Variablen sind…

veränderliche Größen.
qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
immer gut beobachtbar.
das Gleiche wie Konstanten.
latent oder manifest.

4 Variablen sind…

wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
mind. zweifach gestuft.
immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
nur quantitativ.
das Gegenteil von Konstanten.

5 Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?

als eine Beziehung
als ein Konstrukt
als ein Beobachtungskriterium
als eine veränderliche Größe

6 Welche Formen können Variablen annehmen?

universell oder beschränkt universell
abhängig oder unabhängig
abstrakt oder konkret
qualitativ oder quantitativ
Prädiktor- oder Kriteriums-

7 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Anhängliche Variablen
Abhängige Variablen
Indirekte Variablen
Korrelationsvariablen
Mediatorvariablen
Störvariablen
Indiskrete Variablen

8 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Latent-manifeste Variablen
Modusvariablen
Unabhängige Variablen
Kovariablen
Moderatorvariablen
Dichotome Variablen
Stetige Variablen

9 Welche Variablentypen gibt es?

Indiskrete Variablen
Anhängliche Variablen
Dichotome Variablen
Abhängige Variablen
Unabhängige Variablen
Moderatorvariablen
Störvariablen

10 Welche Variablentypen gibt es?

Korrelationsvariablen
Kovariablen
Indirekte Variablen
Mediatorvariablen
Latent-manifeste Variablen
Modusvariablen
Stetige Variablen

11 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Modusvariablen
Mediatorvariablen
Störvariablen
Pseudovariablen
Kovariablen
Unabhängige Variablen

12 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Drittvariablen
Abhängige Variablen
Organismusvariablen
Störvariablen
Reizvariablen
Mittelvariablen

13 Die unabhängige Variable…

ist ein Treatment in einem Experiment.
wird manipuliert oder selektiert.
soll beeinflusst werden.
wirkt moderierend in einer Untersuchung.
ist ein Störfaktor.

14 Die unabhängige Variable…

beeinflusst die Störvariable.
beeinflusst die abhängige Variable.
ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
ist immer zweifach gestuft.
ist die experimentelle Bedingung.

15 Was kennzeichnet Organismusvariablen im Vergleich zu anderen unabhängigen Variablen?

Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.

16 Die abhängige Variable…

ist die Wirkung in einem Experiment.
ist ein Störfaktor.
wird gemessen.
wird selektiert.
wird manipuliert.

17 Die abhängige Variable…

muss kontrolliert oder eliminiert werden.
wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.

18 Störvariablen…

verringern die interne Validität.
beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
verringern die Objektivität.
sind unabhängige Variablen.

19 Störvariablen…

können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
können durch Randomisierung kontrolliert werden.
sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
sind abhängige Variablen.

20 Kovariablen…

sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
sind Bestandteil der Forschungshypothese.
werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
kommen in der Praxis nie vor.
gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

21 Moderatorvariablen…

werden im Experiment manipuliert.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.

22 Moderatorvariablen…

müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.

23 Mediatorvariablen…

werden im Experiment manipuliert.
werden im Experiment gemessen.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

24 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die unabhängige Variable?

Alter
Kreativität
Geschlecht
Tageszeit

25 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die abhängige Variable?

Tageszeit
Alter
Kreativität
Geschlecht

26 Nach einer Untersuchung von Siegl (1984) an 213 Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren ergeben sich bei Personen mit höherer habitueller Ärgerintensität und häufiger Konfrontation mit Ärgersituationen im Alltag höhere Blutdruckwerte sowie eine geringere körperliche Aktivität und Übergewicht. Unabhängige Variablen in dieser Untersuchung sind:

habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
das Geschlecht der Jugendlichen

27 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die unabhängige Variable ist:

Konzentrationsleistung
Müdigkeit
Schlaf
Reaktionszeit

28 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die abhängige Variable ist:

Müdigkeit
Konzentrationsleistung
Schlaf
Reaktionszeit

29 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die abhängige Variable?

Situationen
Frustrierende Situationen
Aggressive Verhaltensweisen
Videospiele

30 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die unabhängige Variable?

Aggressive Verhaltensweisen
Videospiele
Frustrierende Situationen

31 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die abhängige Variable?

Belohnung
Bestrafung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Lernerfolg

32 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die unabhängige Variable?

Belohnung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Lernerfolg
Bestrafung

33 In einer Studie wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was sind mögliche Störvariablen?

Gesundheit des Experimentators
Sättigung der Ratte
Sauberkeit des Käfigs
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Alter der Ratte

34 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Was ist keine mögliche Störvariable?

Depression
Kaffeekonsum
Konzentrationsleistung
Müdigkeit
Schlafstörungen