Aufgaben - Variablen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Variablen...

sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

2 … sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

Reifungseffekte
Wissenschaftliche Hypothesen
Zeiteinflüsse
Variablen

3 Variablen sind…

latent oder manifest.
das Gleiche wie Konstanten.
qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
immer gut beobachtbar.
veränderliche Größen.

4 Variablen sind…

wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
das Gegenteil von Konstanten.
nur quantitativ.
mind. zweifach gestuft.
immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.

5 Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?

als eine veränderliche Größe
als eine Beziehung
als ein Konstrukt
als ein Beobachtungskriterium

6 Welche Formen können Variablen annehmen?

qualitativ oder quantitativ
abstrakt oder konkret
Prädiktor- oder Kriteriums-
abhängig oder unabhängig
universell oder beschränkt universell

7 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Abhängige Variablen
Störvariablen
Indiskrete Variablen
Anhängliche Variablen
Mediatorvariablen
Korrelationsvariablen
Indirekte Variablen

8 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Stetige Variablen
Moderatorvariablen
Kovariablen
Modusvariablen
Latent-manifeste Variablen
Unabhängige Variablen
Dichotome Variablen

9 Welche Variablentypen gibt es?

Moderatorvariablen
Störvariablen
Abhängige Variablen
Unabhängige Variablen
Dichotome Variablen
Anhängliche Variablen
Indiskrete Variablen

10 Welche Variablentypen gibt es?

Modusvariablen
Stetige Variablen
Latent-manifeste Variablen
Indirekte Variablen
Korrelationsvariablen
Kovariablen
Mediatorvariablen

11 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Pseudovariablen
Mediatorvariablen
Störvariablen
Unabhängige Variablen
Modusvariablen
Kovariablen

12 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Abhängige Variablen
Drittvariablen
Organismusvariablen
Störvariablen
Reizvariablen
Mittelvariablen

13 Die unabhängige Variable…

wird manipuliert oder selektiert.
soll beeinflusst werden.
wirkt moderierend in einer Untersuchung.
ist ein Störfaktor.
ist ein Treatment in einem Experiment.

14 Die unabhängige Variable…

ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
beeinflusst die abhängige Variable.
ist immer zweifach gestuft.
ist die experimentelle Bedingung.
beeinflusst die Störvariable.

15 Was kennzeichnet Organismusvariablen im Vergleich zu anderen unabhängigen Variablen?

Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.

16 Die abhängige Variable…

ist ein Störfaktor.
wird selektiert.
wird gemessen.
wird manipuliert.
ist die Wirkung in einem Experiment.

17 Die abhängige Variable…

darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
muss kontrolliert oder eliminiert werden.

18 Störvariablen…

verringern die Objektivität.
sind unabhängige Variablen.
können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
verringern die interne Validität.
beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.

19 Störvariablen…

sind abhängige Variablen.
können durch Randomisierung kontrolliert werden.
sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.

20 Kovariablen…

werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
kommen in der Praxis nie vor.
sind Bestandteil der Forschungshypothese.

21 Moderatorvariablen…

vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment manipuliert.
werden im Experiment gemessen.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

22 Moderatorvariablen…

müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.

23 Mediatorvariablen…

werden im Experiment manipuliert.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.

24 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die unabhängige Variable?

Tageszeit
Geschlecht
Alter
Kreativität

25 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die abhängige Variable?

Tageszeit
Geschlecht
Kreativität
Alter

26 Nach einer Untersuchung von Siegl (1984) an 213 Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren ergeben sich bei Personen mit höherer habitueller Ärgerintensität und häufiger Konfrontation mit Ärgersituationen im Alltag höhere Blutdruckwerte sowie eine geringere körperliche Aktivität und Übergewicht. Unabhängige Variablen in dieser Untersuchung sind:

das Geschlecht der Jugendlichen
die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

27 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die unabhängige Variable ist:

Schlaf
Müdigkeit
Konzentrationsleistung
Reaktionszeit

28 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die abhängige Variable ist:

Reaktionszeit
Müdigkeit
Konzentrationsleistung
Schlaf

29 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die abhängige Variable?

Frustrierende Situationen
Videospiele
Aggressive Verhaltensweisen
Situationen

30 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die unabhängige Variable?

Aggressive Verhaltensweisen
Videospiele
Frustrierende Situationen

31 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die abhängige Variable?

Belohnung
Bestrafung
Lernerfolg
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

32 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die unabhängige Variable?

Belohnung
Bestrafung
Lernerfolg
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

33 In einer Studie wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was sind mögliche Störvariablen?

Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Sauberkeit des Käfigs
Sättigung der Ratte
Gesundheit des Experimentators
Alter der Ratte

34 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Was ist keine mögliche Störvariable?

Schlafstörungen
Konzentrationsleistung
Kaffeekonsum
Müdigkeit
Depression