Aufgaben - Variablen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
Zur Navigation springen Zur Suche springen

Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

Für jede vollständig richtig beantwortete Frage erhalten Sie einen Punkt. Für falsche beantwortete Fragen werden Ihnen keine Punkte abgezogen. Sie können diese Einstellung jedoch beliebig verändern. Ihre Gesamtpunktzahl finden Sie am unteren Seitenende.


  

1 Variablen...

sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.

2 … sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

Reifungseffekte
Wissenschaftliche Hypothesen
Zeiteinflüsse
Variablen

3 Variablen sind…

immer gut beobachtbar.
latent oder manifest.
qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
veränderliche Größen.
das Gleiche wie Konstanten.

4 Variablen sind…

das Gegenteil von Konstanten.
nur quantitativ.
wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
mind. zweifach gestuft.

5 Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?

als eine veränderliche Größe
als eine Beziehung
als ein Beobachtungskriterium
als ein Konstrukt

6 Welche Formen können Variablen annehmen?

abstrakt oder konkret
abhängig oder unabhängig
qualitativ oder quantitativ
universell oder beschränkt universell
Prädiktor- oder Kriteriums-

7 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Indiskrete Variablen
Korrelationsvariablen
Mediatorvariablen
Anhängliche Variablen
Indirekte Variablen
Abhängige Variablen
Störvariablen

8 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Modusvariablen
Unabhängige Variablen
Dichotome Variablen
Latent-manifeste Variablen
Stetige Variablen
Kovariablen
Moderatorvariablen

9 Welche Variablentypen gibt es?

Abhängige Variablen
Störvariablen
Moderatorvariablen
Anhängliche Variablen
Indiskrete Variablen
Dichotome Variablen
Unabhängige Variablen

10 Welche Variablentypen gibt es?

Mediatorvariablen
Indirekte Variablen
Stetige Variablen
Latent-manifeste Variablen
Modusvariablen
Kovariablen
Korrelationsvariablen

11 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Mediatorvariablen
Modusvariablen
Kovariablen
Pseudovariablen
Störvariablen
Unabhängige Variablen

12 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Abhängige Variablen
Störvariablen
Reizvariablen
Mittelvariablen
Organismusvariablen
Drittvariablen

13 Die unabhängige Variable…

ist ein Treatment in einem Experiment.
wirkt moderierend in einer Untersuchung.
ist ein Störfaktor.
wird manipuliert oder selektiert.
soll beeinflusst werden.

14 Die unabhängige Variable…

ist immer zweifach gestuft.
ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
beeinflusst die Störvariable.
beeinflusst die abhängige Variable.
ist die experimentelle Bedingung.

15 Was kennzeichnet Organismusvariablen im Vergleich zu anderen unabhängigen Variablen?

Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.

16 Die abhängige Variable…

wird gemessen.
ist die Wirkung in einem Experiment.
ist ein Störfaktor.
wird manipuliert.
wird selektiert.

17 Die abhängige Variable…

muss kontrolliert oder eliminiert werden.
ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.

18 Störvariablen…

verringern die interne Validität.
können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
sind unabhängige Variablen.
beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
verringern die Objektivität.

19 Störvariablen…

können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
sind abhängige Variablen.
sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
können durch Randomisierung kontrolliert werden.

20 Kovariablen…

kommen in der Praxis nie vor.
werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
sind Bestandteil der Forschungshypothese.
sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

21 Moderatorvariablen…

werden im Experiment manipuliert.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.

22 Moderatorvariablen…

sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden

23 Mediatorvariablen…

werden im Experiment manipuliert.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.

24 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die unabhängige Variable?

Geschlecht
Tageszeit
Alter
Kreativität

25 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die abhängige Variable?

Tageszeit
Kreativität
Alter
Geschlecht

26 Nach einer Untersuchung von Siegl (1984) an 213 Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren ergeben sich bei Personen mit höherer habitueller Ärgerintensität und häufiger Konfrontation mit Ärgersituationen im Alltag höhere Blutdruckwerte sowie eine geringere körperliche Aktivität und Übergewicht. Unabhängige Variablen in dieser Untersuchung sind:

die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
das Geschlecht der Jugendlichen

27 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die unabhängige Variable ist:

Reaktionszeit
Konzentrationsleistung
Schlaf
Müdigkeit

28 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die abhängige Variable ist:

Schlaf
Müdigkeit
Reaktionszeit
Konzentrationsleistung

29 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die abhängige Variable?

Aggressive Verhaltensweisen
Situationen
Videospiele
Frustrierende Situationen

30 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die unabhängige Variable?

Frustrierende Situationen
Aggressive Verhaltensweisen
Videospiele

31 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die abhängige Variable?

Lernerfolg
Belohnung
Bestrafung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

32 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die unabhängige Variable?

Lernerfolg
Belohnung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Bestrafung

33 In einer Studie wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was sind mögliche Störvariablen?

Sauberkeit des Käfigs
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Gesundheit des Experimentators
Alter der Ratte
Sättigung der Ratte

34 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Was ist keine mögliche Störvariable?

Konzentrationsleistung
Müdigkeit
Schlafstörungen
Depression
Kaffeekonsum