Aufgaben - Variablen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Variablen...

sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.

2 … sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

Zeiteinflüsse
Wissenschaftliche Hypothesen
Variablen
Reifungseffekte

3 Variablen sind…

veränderliche Größen.
immer gut beobachtbar.
qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
das Gleiche wie Konstanten.
latent oder manifest.

4 Variablen sind…

immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
mind. zweifach gestuft.
das Gegenteil von Konstanten.
nur quantitativ.

5 Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?

als eine veränderliche Größe
als eine Beziehung
als ein Konstrukt
als ein Beobachtungskriterium

6 Welche Formen können Variablen annehmen?

universell oder beschränkt universell
abstrakt oder konkret
Prädiktor- oder Kriteriums-
qualitativ oder quantitativ
abhängig oder unabhängig

7 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Abhängige Variablen
Korrelationsvariablen
Indirekte Variablen
Störvariablen
Indiskrete Variablen
Mediatorvariablen
Anhängliche Variablen

8 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Modusvariablen
Latent-manifeste Variablen
Dichotome Variablen
Kovariablen
Unabhängige Variablen
Moderatorvariablen
Stetige Variablen

9 Welche Variablentypen gibt es?

Störvariablen
Anhängliche Variablen
Unabhängige Variablen
Abhängige Variablen
Moderatorvariablen
Dichotome Variablen
Indiskrete Variablen

10 Welche Variablentypen gibt es?

Modusvariablen
Stetige Variablen
Indirekte Variablen
Kovariablen
Mediatorvariablen
Latent-manifeste Variablen
Korrelationsvariablen

11 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Modusvariablen
Mediatorvariablen
Unabhängige Variablen
Pseudovariablen
Störvariablen
Kovariablen

12 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Störvariablen
Abhängige Variablen
Reizvariablen
Organismusvariablen
Drittvariablen
Mittelvariablen

13 Die unabhängige Variable…

soll beeinflusst werden.
ist ein Störfaktor.
wird manipuliert oder selektiert.
ist ein Treatment in einem Experiment.
wirkt moderierend in einer Untersuchung.

14 Die unabhängige Variable…

beeinflusst die Störvariable.
beeinflusst die abhängige Variable.
ist die experimentelle Bedingung.
ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
ist immer zweifach gestuft.

15 Was kennzeichnet Organismusvariablen im Vergleich zu anderen unabhängigen Variablen?

Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

16 Die abhängige Variable…

ist ein Störfaktor.
wird gemessen.
wird manipuliert.
ist die Wirkung in einem Experiment.
wird selektiert.

17 Die abhängige Variable…

darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
muss kontrolliert oder eliminiert werden.
ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.

18 Störvariablen…

sind unabhängige Variablen.
beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
verringern die interne Validität.
können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
verringern die Objektivität.

19 Störvariablen…

sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
können durch Randomisierung kontrolliert werden.
sind abhängige Variablen.

20 Kovariablen…

gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
kommen in der Praxis nie vor.
sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
sind Bestandteil der Forschungshypothese.

21 Moderatorvariablen…

werden im Experiment gemessen.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment manipuliert.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

22 Moderatorvariablen…

stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.

23 Mediatorvariablen…

verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.
werden im Experiment manipuliert.

24 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die unabhängige Variable?

Kreativität
Tageszeit
Alter
Geschlecht

25 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die abhängige Variable?

Tageszeit
Alter
Geschlecht
Kreativität

26 Nach einer Untersuchung von Siegl (1984) an 213 Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren ergeben sich bei Personen mit höherer habitueller Ärgerintensität und häufiger Konfrontation mit Ärgersituationen im Alltag höhere Blutdruckwerte sowie eine geringere körperliche Aktivität und Übergewicht. Unabhängige Variablen in dieser Untersuchung sind:

die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
das Geschlecht der Jugendlichen

27 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die unabhängige Variable ist:

Konzentrationsleistung
Müdigkeit
Schlaf
Reaktionszeit

28 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die abhängige Variable ist:

Schlaf
Konzentrationsleistung
Müdigkeit
Reaktionszeit

29 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die abhängige Variable?

Aggressive Verhaltensweisen
Videospiele
Frustrierende Situationen
Situationen

30 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die unabhängige Variable?

Aggressive Verhaltensweisen
Videospiele
Frustrierende Situationen

31 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die abhängige Variable?

Belohnung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Lernerfolg
Bestrafung

32 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die unabhängige Variable?

Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Lernerfolg
Belohnung
Bestrafung

33 In einer Studie wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was sind mögliche Störvariablen?

Sättigung der Ratte
Alter der Ratte
Sauberkeit des Käfigs
Gesundheit des Experimentators
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

34 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Was ist keine mögliche Störvariable?

Müdigkeit
Konzentrationsleistung
Kaffeekonsum
Depression
Schlafstörungen