Aufgaben - Wissenschaftstheorie

Der folgenden Bereich beinhaltet Fragen zum Thema Wissenschaftstheorie. Er beschäftigt sich somit mit der damit, wie wir Wissen erlangen können und erlangen sollten. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Wie definiert man heutzutage häufig „Wissen“?

	Sammlung von Kausalrelationen (Theorien), die genügend überprüft wurden
	Objektiv erkennbare Wahrheit
	Umfassende Beschreibung von Naturzuständen
	Erkenntnis, die über Deduktion und Dialektik erreicht werden muss
	Einigung der Science Community auf die vorrübergehende Akzeptanz einer Theorie

2 Welches sind bedeutende Spannungsfelder in der heutigen Wissenschaft?

	Monismus vs. Dualismus
	Theorie vs. Realität
	Nature vs. Nurture
	Falsifikation vs. Verifikation
	qualitative vs. quantitative Forschung
	Nomothetik vs. Idiographik

3 Was versteht man unter einer Metatheorie?

	eine Theorie, die gleichzeitig mit einer widersprüchlichen existiert
	eine Theorie, deren Gegenstand eine oder mehr andere Theorien sind
	eine Theorie, die zwischen zwei (oder mehr) anderen „vermittelt“, einen Kompromiss bildet
	eine Theorie, die über allem steht (z.B. ein Weltbild)

4 Wer sich „vom Allgemeinen zum Besonderen“ bewegt, nutzt welche Methode?

	Methode der Übereinstimmung
	Deduktion
	blindes Raten
	Induktion
	Determinismus

5 Welches ist ein Beispiel für einen Teilschluss?

	Menschen sind sterblich, ich bin ein Mensch, also bin ich sterblich.
	Bei offenem Fenster ist es laut und kalt, eine Tür ist (fast) wie ein Fenster, also ist es auch bei offener Tür laut und kalt.
	1,8% der Nordamerikaner sind homosexuell, also sind 1,8% der Weltbevölkerung homosexuell.
	Tasse A und Tasse B haben einen Henkel, also besitzt auch Tasse C einen.

6 Welche Darstellung beschreibt die Methode des Unterschieds nach Mill?

	AX -> Y, BX -> Y , deshalb X -> Y
	A -> B, AX -> BY, deshalb X -> Y
	A -> B, B -> C, deshalb A -> C
	AX -> Y, A -> nicht Y, deshalb X -> Y

7 Welche Probleme können bei induktivem Vorgehen auftreten/ was muss man dabei beachten?

	implizite Theorien steuern die Wahrnehmung
	Wissen ist nie wirklich gesichert
	Gefahr der Zirkularität
	Abgeleitet werden, was implizit schon da ist
	Reines „Sammeln“ reicht nicht, es muss ein Grundzusammenhang bestehen

8 Was beschreibt das Hempel-Oppenheim-Schema?

	den Prozess der Deduktion
	Vorgehen nach Ockham’s Razor
	die normative Sichtweise
	die deskriptive Sichtweise
	den Prozess der Induktion

9 Was versteht man unter dem „Explanans“?

	das zu erklärende Ereignis
	das Erklärte
	die Ausnahme
	die Theorie
	Randbedingungen und Gesetz

10 Wer vertrat den Positivismus?

	Habermas und Freud
	Karl Popper
	Frankfurter Schule
	Wiener Kreis

11 Was hatte sich der Wiener Kreis zum Ziel gesetzt?

	Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften zu trennen
	Letztbegründungen als Basis der Wissenschaft zu etablieren
	wirtschaftliche Missstände aufzudecken
	die Philosophie zu objektivieren
	soziale Ungerechtigkeit zu bekämpfen

12 Welche Aussagen hätte Karl Popper (Kritischer Rationalismus) vehement bestritten?

	Wir sollten nach der Belegung objektiver Wahrheit streben
	Im Gegensatz zu Verifikation ist Falsifikation wirklich sicher
	Wissenschaftliche Theorien müssen vielen strengen Richtlinien folgen
	Man muss Theorien vorrübergehend akzeptieren, auch wenn sie nicht bewiesen sind
	Induktion ist als Methode unbrauchbar

13 Welche Aussagen über Imre Lakatos (Forschungsprogramme) sind zutreffend?

	Er prägte den Begriff „Exhaustion“
	Er war der Meinung, unerwartete Ergebnisse bei Experimenten
	Seine Ansichten sind mit denen Karl Poppers praktisch identisch
	Er kritisierte das „Experimentum crucis“

14 Wie würden Anhänger der deskriptiven Sichtweise die Wissenschaft beschreiben?

	als Weg zu immer mehr Erkenntnis
	als teilweise irrational und subjektiv
	als sich selbst begründender Sachverhalt
	als historischen und sozialen Prozess
	als wertbelastet und von der Gesellschaft geprägt

15 Was bezeichnet Fleck als ein Denkkollektiv?

	Ein sich selbst stabilisierendes System
	Etwas, in das man erst eingeführt werden muss
	Eine Gruppe von Menschen, die den gleichen Denkstil besitzen
	Eine angeborene Zugehörigkeit zu einer Denkrichtung
	Alle sozialen Gruppen außer die wissenschaftliche Community

16 Was versteht man unter Inkommensurabilität?

	Die Phase vor einer Revolution
	Die Ununterscheidbarkeit zweier Werte
	Die Unvergleichbarkeit verschiedener Paradigmen/Theorien
	Die Inkompatibilität einer Person mit einem bestimmten Denkstil

17 Welche Ansichten teilte Thomas Kuhn (Paradigmen & Revolutionen) NICHT?

	Wissenschaft ist kumulativ
	Theorien-/ Paradigmenwechsel sind rational
	Denkstile unterscheiden sich nur minimal voneinander
	Paradigmen verändern unsere Wahrnehmung

18 Was kritisierte Paul Feyerabend (Forschungsanarchie)?

	dass Maßstäbe und Methoden zu wenig standardisiert waren
	die normativen Ansätze
	die Vernachlässigung der Kreativität und Intuition im Forschungsprozess
	das Chaos, das in der wissenschaftlichen Community herrschte
	die Ausgrenzung des gemeinen Volks aus der Wissenschaft

19 Um welches Thema drehte sich der Positivismusstreit im Kern?

	die genauen Ziele der Sozialwissenschaften
	die Art, Schlussfolgerungen zu ziehen
	das Ersetzen eines Paradigmas durch ein anderes
	den Glauben an eine vom Forscher unabhängige objektiv erkennbare Realität

20 Womit befasst sich die Kritische Theorie?

	Einfluss der Gesellschaft auf das Individuum
	Objektifizierung der Wissenschaft
	Vermeidung von Letztbegründungen
	Proof of Concept

21 Was postuliert der wissenschaftstheoretische Strukturalismus (Stegmüller)?

	Eine Theorie muss nicht auf Richtigkeit geprüft werden
	Popper und Kuhn vertreten unvereinbare Theorien
	Theorien bestehen aus Kern und Anwendungsbereich
	Theorien können falsifiziert, nicht aber verifiziert werden