Aufgaben - Wissenschaftstheorie

Der folgenden Bereich beinhaltet Fragen zum Thema Wissenschaftstheorie. Er beschäftigt sich somit mit der damit, wie wir Wissen erlangen können und erlangen sollten. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Wie definiert man heutzutage häufig „Wissen“?

	Umfassende Beschreibung von Naturzuständen
	Erkenntnis, die über Deduktion und Dialektik erreicht werden muss
	Einigung der Science Community auf die vorrübergehende Akzeptanz einer Theorie
	Sammlung von Kausalrelationen (Theorien), die genügend überprüft wurden
	Objektiv erkennbare Wahrheit

2 Welches sind bedeutende Spannungsfelder in der heutigen Wissenschaft?

	qualitative vs. quantitative Forschung
	Falsifikation vs. Verifikation
	Theorie vs. Realität
	Nomothetik vs. Idiographik
	Monismus vs. Dualismus
	Nature vs. Nurture

3 Was versteht man unter einer Metatheorie?

	eine Theorie, die gleichzeitig mit einer widersprüchlichen existiert
	eine Theorie, die zwischen zwei (oder mehr) anderen „vermittelt“, einen Kompromiss bildet
	eine Theorie, die über allem steht (z.B. ein Weltbild)
	eine Theorie, deren Gegenstand eine oder mehr andere Theorien sind

4 Wer sich „vom Allgemeinen zum Besonderen“ bewegt, nutzt welche Methode?

	Determinismus
	Deduktion
	Methode der Übereinstimmung
	Induktion
	blindes Raten

5 Welches ist ein Beispiel für einen Teilschluss?

	Menschen sind sterblich, ich bin ein Mensch, also bin ich sterblich.
	Bei offenem Fenster ist es laut und kalt, eine Tür ist (fast) wie ein Fenster, also ist es auch bei offener Tür laut und kalt.
	1,8% der Nordamerikaner sind homosexuell, also sind 1,8% der Weltbevölkerung homosexuell.
	Tasse A und Tasse B haben einen Henkel, also besitzt auch Tasse C einen.

6 Welche Darstellung beschreibt die Methode des Unterschieds nach Mill?

	A -> B, B -> C, deshalb A -> C
	AX -> Y, A -> nicht Y, deshalb X -> Y
	AX -> Y, BX -> Y , deshalb X -> Y
	A -> B, AX -> BY, deshalb X -> Y

7 Welche Probleme können bei induktivem Vorgehen auftreten/ was muss man dabei beachten?

	Wissen ist nie wirklich gesichert
	Gefahr der Zirkularität
	implizite Theorien steuern die Wahrnehmung
	Reines „Sammeln“ reicht nicht, es muss ein Grundzusammenhang bestehen
	Abgeleitet werden, was implizit schon da ist

8 Was beschreibt das Hempel-Oppenheim-Schema?

	den Prozess der Induktion
	Vorgehen nach Ockham’s Razor
	die normative Sichtweise
	den Prozess der Deduktion
	die deskriptive Sichtweise

9 Was versteht man unter dem „Explanans“?

	die Ausnahme
	das zu erklärende Ereignis
	Randbedingungen und Gesetz
	die Theorie
	das Erklärte

10 Wer vertrat den Positivismus?

	Wiener Kreis
	Habermas und Freud
	Frankfurter Schule
	Karl Popper

11 Was hatte sich der Wiener Kreis zum Ziel gesetzt?

	Letztbegründungen als Basis der Wissenschaft zu etablieren
	soziale Ungerechtigkeit zu bekämpfen
	Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften zu trennen
	wirtschaftliche Missstände aufzudecken
	die Philosophie zu objektivieren

12 Welche Aussagen hätte Karl Popper (Kritischer Rationalismus) vehement bestritten?

	Im Gegensatz zu Verifikation ist Falsifikation wirklich sicher
	Wir sollten nach der Belegung objektiver Wahrheit streben
	Man muss Theorien vorrübergehend akzeptieren, auch wenn sie nicht bewiesen sind
	Wissenschaftliche Theorien müssen vielen strengen Richtlinien folgen
	Induktion ist als Methode unbrauchbar

13 Welche Aussagen über Imre Lakatos (Forschungsprogramme) sind zutreffend?

	Seine Ansichten sind mit denen Karl Poppers praktisch identisch
	Er kritisierte das „Experimentum crucis“
	Er prägte den Begriff „Exhaustion“
	Er war der Meinung, unerwartete Ergebnisse bei Experimenten

14 Wie würden Anhänger der deskriptiven Sichtweise die Wissenschaft beschreiben?

	als wertbelastet und von der Gesellschaft geprägt
	als Weg zu immer mehr Erkenntnis
	als teilweise irrational und subjektiv
	als sich selbst begründender Sachverhalt
	als historischen und sozialen Prozess

15 Was bezeichnet Fleck als ein Denkkollektiv?

	Eine angeborene Zugehörigkeit zu einer Denkrichtung
	Alle sozialen Gruppen außer die wissenschaftliche Community
	Etwas, in das man erst eingeführt werden muss
	Ein sich selbst stabilisierendes System
	Eine Gruppe von Menschen, die den gleichen Denkstil besitzen

16 Was versteht man unter Inkommensurabilität?

	Die Inkompatibilität einer Person mit einem bestimmten Denkstil
	Die Phase vor einer Revolution
	Die Unvergleichbarkeit verschiedener Paradigmen/Theorien
	Die Ununterscheidbarkeit zweier Werte

17 Welche Ansichten teilte Thomas Kuhn (Paradigmen & Revolutionen) NICHT?

	Paradigmen verändern unsere Wahrnehmung
	Theorien-/ Paradigmenwechsel sind rational
	Wissenschaft ist kumulativ
	Denkstile unterscheiden sich nur minimal voneinander

18 Was kritisierte Paul Feyerabend (Forschungsanarchie)?

	das Chaos, das in der wissenschaftlichen Community herrschte
	die Ausgrenzung des gemeinen Volks aus der Wissenschaft
	die normativen Ansätze
	die Vernachlässigung der Kreativität und Intuition im Forschungsprozess
	dass Maßstäbe und Methoden zu wenig standardisiert waren

19 Um welches Thema drehte sich der Positivismusstreit im Kern?

	den Glauben an eine vom Forscher unabhängige objektiv erkennbare Realität
	die Art, Schlussfolgerungen zu ziehen
	das Ersetzen eines Paradigmas durch ein anderes
	die genauen Ziele der Sozialwissenschaften

20 Womit befasst sich die Kritische Theorie?

	Vermeidung von Letztbegründungen
	Einfluss der Gesellschaft auf das Individuum
	Objektifizierung der Wissenschaft
	Proof of Concept

21 Was postuliert der wissenschaftstheoretische Strukturalismus (Stegmüller)?

	Theorien bestehen aus Kern und Anwendungsbereich
	Theorien können falsifiziert, nicht aber verifiziert werden
	Eine Theorie muss nicht auf Richtigkeit geprüft werden
	Popper und Kuhn vertreten unvereinbare Theorien