Messen komplexer Merkmale: Unterschied zwischen den Versionen

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Viele zu messende Merkmale in der Psychologie sind komplex. Das heißt, sie sind keine einfache und klare Größe wie Gewicht oder Körpergröße, sondern sind eher übergreifende Konstrukte, die viele Teilmerkmale besitzen, wie zum Beispiel “Arbeitszufriedenheit” (Gehalt, soziale Verbundenheit, … ).
Viele zu messende Merkmale in der Psychologie sind komplex. Das heißt, sie sind keine einfache und klare Größe wie Gewicht oder Körpergröße, sondern sind eher übergreifende Konstrukte, die viele Teilmerkmale besitzen, wie zum Beispiel “Arbeitszufriedenheit” (Gehalt, soziale Verbundenheit, … ).
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Es wird im Folgenden auf vier Möglichkeiten eingegangen, um Komplexe Messungen durchzuführen: [[Skalierung]] (Konstruktion einer Mess-Skala für theoretische Konstrukte), [[Indexbildung]] (Kombination mehrerer Teilmerkmale), [[Urteilen]] (“Menschen als Messinstrumente” Ausprägungen einschätzen lassen) und [[Zählen und Kategorisieren|Kategorisieren]] (Zählen).
Es wird im Folgenden auf vier Möglichkeiten eingegangen, um Komplexe Messungen durchzuführen: [[Skalierung]] (Konstruktion einer Mess-Skala für theoretische Konstrukte), [[Indexbildung]] (Kombination mehrerer Teilmerkmale), [[Urteilen]] (“Menschen als Messinstrumente” Ausprägungen einschätzen lassen) und [[Zählen und Kategorisieren|Kategorisieren]] (Zählen).
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Aktuelle Version vom 1. Juli 2015, 15:27 Uhr

Messen komplexer Merkmale

Viele zu messende Merkmale in der Psychologie sind komplex. Das heißt, sie sind keine einfache und klare Größe wie Gewicht oder Körpergröße, sondern sind eher übergreifende Konstrukte, die viele Teilmerkmale besitzen, wie zum Beispiel “Arbeitszufriedenheit” (Gehalt, soziale Verbundenheit, … ).

Das Messen solcher komplexer Merkmale ist mit einigem Aufwand verbunden und macht ein besonderes Vorgehen notwendig.

Es wird im Folgenden auf vier Möglichkeiten eingegangen, um Komplexe Messungen durchzuführen: Skalierung (Konstruktion einer Mess-Skala für theoretische Konstrukte), Indexbildung (Kombination mehrerer Teilmerkmale), Urteilen (“Menschen als Messinstrumente” Ausprägungen einschätzen lassen) und Kategorisieren (Zählen).