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'''Ein E-Learning Angebot der Professur Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung'''<br> | |||
<br>'''''Inhaltliche Verantwortung''''' | |||
* [mailto:Stefan.Scherbaum@psychologie.tu-dresden.de Prof. Dr. Stefan Scherbaum]<br /> | |||
* [mailto:Matthias.Rudolf@tu-dresden.de Dr. Matthias Rudolf]<br> | |||
< | <br>'''''Inhaltliche und technische Beratung''''' | ||
* [mailto:Diana.Vogel@tu-dresden.de Diana Vogel]<br /> | |||
<br>'''''Autorinnen und Autoren'''''<br> | |||
* Micha Englisch<br> | |||
* Diana Ewert-Altenhain<br> | |||
* Malgorzata Górniak<br> | |||
* Maren Klein<br> | |||
* Paulina Lemper<br> | |||
* Johanna Petzold<br> | |||
* Maria Reichert<br> | |||
* Kristina Schäfer<br> | |||
* Theo Schäfer<br> | |||
* Carolin Scholl<br> | |||
* Johannes Steffen<br> | |||
* Gundula Thiele<br> | |||
* Peggy Wehner<br> | |||
* Nele Weßels<br> | |||
<br>'''''Technische Unterstützung'''''<br/> | |||
* [mailto:Frank.Leonhardt@tu-dresden.de Dipl.-Ing. Frank Leonhardt] | |||
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Herzlich Willkommen im E-Learning-Modul "Methoden der Psychologie" der Professur Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung der TU Dresden. | |||
Sie finden hier eine Artikelsammlung zum Einstieg in das Thema | Sie finden hier eine Artikelsammlung mit entsprechenden Übungen zum Einstieg in das Thema psychologische Forschungsmethoden und Versuchsplanung. Die Texte und die Übungsaufgaben sind einerseits als begleitende Unterstützung zum Modul M1 "Methoden der Psychologie" des Bachelor-Programms Psychologie gedacht. Andererseits können sie in Master-Studiengängen sowie als generelles Informationsangebot zum Einstieg in die Themen Forschungsmethoden und Versuchsplanung genutzt werden. | ||
Im Bereich der fortgeschrittenen Methoden finden Sie Texte, Videos, Apps mit Szenarien sowie Übungsaufgaben zu statistischen Grundbegriffen und zu grundlegenden multivariaten Verfahren. Die Inhalte sind sowohl als Ergänzung zur Statistik-Ausbildung des Bachelorstudiums Psychologie als auch für den Übergang zu Masterprogrammen wie zum Beispiel HPSTS (Human Performance in Socio-Technical Systems) an der TU Dresden konzipiert. | |||
Spezielles Methodenwissen wird in den Apps, Texten und Übungsaufgaben zur kognitiven Modellierung angeboten, die zur Ergänzung der Methodenausbildung im Master-Programm CAN (Cognitive Affective Neuroscience) an der TU Dresden entwickelt wurden. | |||
Und nun viel Spaß bei der Wissenserweiterung, | Und nun viel Spaß bei der Wissenserweiterung, | ||
<br/>Ihr E-Learning Team | <br/>Ihr E-Learning Team | ||
[[Datei:Puzzle_Methoden.PNG|center|650px|link=Ausgelagerte_Bildbeschreibungen#Puzzle_Methoden|Ausgelagerte Bildbeschreibung von Puzzle Methoden]] | |||
Aktuelle Version vom 15. Mai 2024, 00:29 Uhr
Herzlich Willkommen im E-Learning-Modul "Methoden der Psychologie" der Professur Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung der TU Dresden.
Sie finden hier eine Artikelsammlung mit entsprechenden Übungen zum Einstieg in das Thema psychologische Forschungsmethoden und Versuchsplanung. Die Texte und die Übungsaufgaben sind einerseits als begleitende Unterstützung zum Modul M1 "Methoden der Psychologie" des Bachelor-Programms Psychologie gedacht. Andererseits können sie in Master-Studiengängen sowie als generelles Informationsangebot zum Einstieg in die Themen Forschungsmethoden und Versuchsplanung genutzt werden.
Im Bereich der fortgeschrittenen Methoden finden Sie Texte, Videos, Apps mit Szenarien sowie Übungsaufgaben zu statistischen Grundbegriffen und zu grundlegenden multivariaten Verfahren. Die Inhalte sind sowohl als Ergänzung zur Statistik-Ausbildung des Bachelorstudiums Psychologie als auch für den Übergang zu Masterprogrammen wie zum Beispiel HPSTS (Human Performance in Socio-Technical Systems) an der TU Dresden konzipiert.
Spezielles Methodenwissen wird in den Apps, Texten und Übungsaufgaben zur kognitiven Modellierung angeboten, die zur Ergänzung der Methodenausbildung im Master-Programm CAN (Cognitive Affective Neuroscience) an der TU Dresden entwickelt wurden.
Und nun viel Spaß bei der Wissenserweiterung,
Ihr E-Learning Team
Als Lernpause oder zur Überprüfung, ob die Begriffskenntnis inzwischen ausreichend ausgeprägt ist, empfehlen wir dieses Schmankerl.