Aufgaben - Variablen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.  
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- nur quantitativ.
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- immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
- immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
{Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?
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- als ein Konstrukt
+ als eine veränderliche Größe
- als eine Beziehung
- als ein Beobachtungskriterium
{Welche Formen können Variablen annehmen?
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- universell oder beschränkt universell
+ Prädiktor- oder Kriteriums-
+ qualitativ oder quantitativ
+ abstrakt oder konkret
+ abhängig oder unabhängig


{Welche Variablentypen gibt es nicht?
{Welche Variablentypen gibt es nicht?
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- Kaffeekonsum
- Kaffeekonsum
+ Müdigkeit
+ Müdigkeit


</quiz>
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Aktuelle Version vom 12. Dezember 2019, 17:49 Uhr

Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Variablen...

sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.

2 … sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

Wissenschaftliche Hypothesen
Variablen
Reifungseffekte
Zeiteinflüsse

3 Variablen sind…

immer gut beobachtbar.
qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
veränderliche Größen.
das Gleiche wie Konstanten.
latent oder manifest.

4 Variablen sind…

nur quantitativ.
mind. zweifach gestuft.
wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
das Gegenteil von Konstanten.

5 Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?

als eine Beziehung
als eine veränderliche Größe
als ein Beobachtungskriterium
als ein Konstrukt

6 Welche Formen können Variablen annehmen?

abhängig oder unabhängig
Prädiktor- oder Kriteriums-
universell oder beschränkt universell
abstrakt oder konkret
qualitativ oder quantitativ

7 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Anhängliche Variablen
Indirekte Variablen
Mediatorvariablen
Indiskrete Variablen
Störvariablen
Abhängige Variablen
Korrelationsvariablen

8 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Kovariablen
Stetige Variablen
Latent-manifeste Variablen
Moderatorvariablen
Dichotome Variablen
Unabhängige Variablen
Modusvariablen

9 Welche Variablentypen gibt es?

Unabhängige Variablen
Indiskrete Variablen
Abhängige Variablen
Anhängliche Variablen
Dichotome Variablen
Moderatorvariablen
Störvariablen

10 Welche Variablentypen gibt es?

Stetige Variablen
Korrelationsvariablen
Indirekte Variablen
Latent-manifeste Variablen
Modusvariablen
Mediatorvariablen
Kovariablen

11 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Kovariablen
Mediatorvariablen
Unabhängige Variablen
Störvariablen
Modusvariablen
Pseudovariablen

12 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Störvariablen
Organismusvariablen
Abhängige Variablen
Reizvariablen
Mittelvariablen
Drittvariablen

13 Die unabhängige Variable…

wirkt moderierend in einer Untersuchung.
soll beeinflusst werden.
ist ein Störfaktor.
wird manipuliert oder selektiert.
ist ein Treatment in einem Experiment.

14 Die unabhängige Variable…

beeinflusst die Störvariable.
ist immer zweifach gestuft.
ist die experimentelle Bedingung.
beeinflusst die abhängige Variable.
ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.

15 Was kennzeichnet Organismusvariablen im Vergleich zu anderen unabhängigen Variablen?

Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

16 Die abhängige Variable…

ist ein Störfaktor.
wird manipuliert.
ist die Wirkung in einem Experiment.
wird gemessen.
wird selektiert.

17 Die abhängige Variable…

ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
muss kontrolliert oder eliminiert werden.
sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.

18 Störvariablen…

verringern die interne Validität.
sind unabhängige Variablen.
beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
verringern die Objektivität.

19 Störvariablen…

sind abhängige Variablen.
können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
können durch Randomisierung kontrolliert werden.

20 Kovariablen…

sind Bestandteil der Forschungshypothese.
werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
kommen in der Praxis nie vor.
gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.

21 Moderatorvariablen…

werden im Experiment gemessen.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment manipuliert.

22 Moderatorvariablen…

stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.

23 Mediatorvariablen…

werden im Experiment gemessen.
werden im Experiment manipuliert.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

24 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die unabhängige Variable?

Kreativität
Geschlecht
Tageszeit
Alter

25 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die abhängige Variable?

Alter
Geschlecht
Tageszeit
Kreativität

26 Nach einer Untersuchung von Siegl (1984) an 213 Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren ergeben sich bei Personen mit höherer habitueller Ärgerintensität und häufiger Konfrontation mit Ärgersituationen im Alltag höhere Blutdruckwerte sowie eine geringere körperliche Aktivität und Übergewicht. Unabhängige Variablen in dieser Untersuchung sind:

das Geschlecht der Jugendlichen
habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

27 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die unabhängige Variable ist:

Schlaf
Müdigkeit
Konzentrationsleistung
Reaktionszeit

28 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die abhängige Variable ist:

Reaktionszeit
Konzentrationsleistung
Müdigkeit
Schlaf

29 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die abhängige Variable?

Situationen
Aggressive Verhaltensweisen
Frustrierende Situationen
Videospiele

30 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die unabhängige Variable?

Aggressive Verhaltensweisen
Videospiele
Frustrierende Situationen

31 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die abhängige Variable?

Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Bestrafung
Lernerfolg
Belohnung

32 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die unabhängige Variable?

Bestrafung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Belohnung
Lernerfolg

33 In einer Studie wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was sind mögliche Störvariablen?

Gesundheit des Experimentators
Sauberkeit des Käfigs
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Sättigung der Ratte
Alter der Ratte

34 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Was ist keine mögliche Störvariable?

Müdigkeit
Depression
Schlafstörungen
Kaffeekonsum
Konzentrationsleistung