Aufgaben - Untersuchungsgegenstand Mensch

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1 Versuchspersonen sind...

	Personen, die Probeweise einer Pilotstudie unterzogen werden.
	die Teilnehmer an chemischen Laborstudien.
	die Teilnehmer an empirischen Untersuchungen.

2 Die Untersuchungsstichprobe entspricht:

	dem Erhebungsrahmen
	der Gesamtheit der Versuchspersonen
	der Grundgesamtheit
	allen Probanden der Studie

3 Die Freiwilligkeit der Versuchspersonen...

	ist Voraussetzung für eine hohe interne Validität.
	entspricht einer Gelegenheitsstichprobe.
	entspricht den ethischen Grundsätzen.

4 Zu den Besonderheiten des Untersuchungsgegenstandes Mensch gehören:

	Das Entdecken kausaler Zusammenhänge wird erschwert.
	Es soll kein Kausalzusammenhang entdeckt werden.
	Menschliches Verhalten ist stets gleichbleibend.
	Menschliches Verhalten wird durch Beobachtung verändert.
	Menschen sind keine passiven Objekte.
	Menschen werden in der Untersuchungssituation zu passiven Objekten.
	Menschen können lernen und ihr Verhalten steuern.

5 Die Besonderheiten der psychologischen Forschung...

	liegen in dem Bestreben, Kausalzusammenhänge zu entdecken.
	manifestieren sich in Versuchsleitereffekten, Versuchsleitererwartungseffekten und Reaktivität.
	bestehen auf Grund der experimentellen Versuchsanordnung.
	ergeben sich aus in der Tatsache des Untersuchungsgegenstandes Mensch.
	zeigen sich im Menschen als Versuchsleiter.

6 Der Versuchsleiter ist...

	lediglich der Leiter der Pilotuntersuchung.
	gewöhnlich mindestens Doktorand.
	der Durchführer einer empirischen Untersuchung.
	eine Versuchsperson, die eigenständig ihren Versuch leitet.
	maßgebend für eine erfolgreiche Durchführung.
	dafür verantwortlich, dass der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.

7 Der Versuchsleiter zeigt sich stets dafür verantwortlich, dass...

	die Studie angemessen konzipiert wird.
	die Studie erfolgreich durchgeführt wird.
	die Auswertungsmethoden festgelegt werden.
	der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.

8 Versuchsleiter übernehmen...

	die Durchführung der Studie.
	eine leitende Position innerhalb der Gruppe der Versuchspersonen.
	immer auch die Interpretation der Ergebnisse.
	immer auch eine große Verantwortung für die Versuchspersonen.

9 Versuchsleitereffekte entstehen, wenn...

	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch seine Erwartungen und durch Fehler mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter durch sein eigenes Verhalten und durch Fehler die Ergebnisse einer Studie mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch sein eigenes Verhalten und durch seine Erwartungen mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter die durch die Hypothesen vorhergesagten Effekte erzielt.

10 Der Versuchsleitereffekt ist die Beeinflussung der Versuchsteilnehmer durch...

	das Alter des Versuchsleiters - Ältere erzielen bessere Effekte.
	unbeständige äußere Bedingungen, wie zum Beispiel das Wetter.
	Verhalten und Fehler des Versuchsleiters.

11 Versuchsleitererwartungseffekte entstehen, wenn...

	der Versuchsleiter die Ergebnisse durch seine Erwartungen beeinflusst.
	die Interaktion von Versuchsleiter und Proband eine bestimmte Erwartungshaltung beim Probanden hervorruft.
	der Versuchsleiter keine Erwartungen an das mögliche Ergebnis hat.
	der Versuchsleiter durch seine Körperhaltung die Erwartung des Probanden beeinflusst.

12 Der Versuchsleitererwartungseffekt ist die Beeinflussung der Versuchsteilnehmer durch...

	den Einfluss der Erwartungen der Probanden auf den Versuchsleiter.
	das Verhalten und die Fehler des Versuchsleiters.
	die Erwartung des Versuchsleiters über das zu erzielende Ergebnis.
	die Wettervorhersagen, die der Versuchsleiter zu Beginn des Versuchs erwähnt.

13 Reaktivität tritt auf, wenn...

	das Verhalten und die Fehler der Versuchsleiter die Ergebnisse beeinflussen.
	die Versuchsleitererwartungen das zu Messende beeinflussen.
	die Untersuchungsbedingungen das zu Messende beeinflussen.
	Untersuchungsergebnisse sich nur auf die spezielle Situation beziehen sollen.

14 Reaktivität bezeichnet...

	reaktive Untersuchungsbedingungen.
	reaktive Untersuchungsobjekte.
	reaktive Untersuchungsfragen.

15 Reaktivität...

	schränkt die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse ein.
	verbessert die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die externe Validität.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Sekundärvarianz.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Primärvarianz.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die interne Validität.

16 Reaktivität beeinflusst...

	das Verhalten des Versuchsleiters auf Grund der Tatsache des Untersuchens.
	das zu Variierende.
	das Verhalten des Probanden auf Grund der Tatsache des Untersuchtwerdens.
	das zu Messende.

17 Reaktivität führt dazu, dass...

	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen erlaubt ist.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen nicht erlaubt ist.
	der Effekt der unabhängigen Variable unabhängig ist von der Untersuchungssituation.
	der Effekt der unabhängigen Variable von der Untersuchungssituation abhängt.

18 Reaktivität...

	gefährdet die Generalisierbarkeit der Schlussfolgerung.
	gefährdet die Eindeutigkeit der Schlussfolgerung.
	verringert die interne Validität.
	verringert die externe Validität.
	erhöht die interne Validität.

19 Ethische Richtlinien...

	sind stets bei der Untersuchung von Menschen zu berücksichtigen.
	müssen bei der experimentellen Versuchsplanung nicht berücksichtigt werden.
	sind grundsätzlich in der experimentellen Forschung einzuhalten.

20 Für die ethische Unbedenklichkeit einer Forschungsarbeit zeigt sich wer verantwortlich?

	die Versuchsperson
	der Versuchsleiter
	die Ethikkomission
	alle
	niemand

21 Die Versuchspersonen haben das Recht…

	vor Versuchsbeginn so vollständig wie möglich über die Art des Experiments aufgeklärt zu werden.
	auf vollständige Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	auf größtmögliche Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	vollständige Aufklärung über Art und Bedeutung der Befunde nach dem Experiment.
	auf finanzielle Entlohnung.
	auf Abbruch des Experiments.
	auf individuelle psychologische Beratung.

22 Eine Versuchsgruppe...

	sollte sich in möglichst vielen Punkten von der Kontrollgruppe unterscheiden.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.
	ist gleichbedeutend mit Kontrollgruppe.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.

23 Eine Kontrollgruppe...

	dient zur Kontrolle von Störeinflüssen.
	besteht gewöhnlich aus nur einer Versuchsperson.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.

24 Anhand einer Kontrollgruppe...

	können Störeinflüsse kontrolliert werden.
	kontrolliert eine Versuchsgruppe sich selbst.
	wird die Gruppe kontrolliert, die kein Treatment erhalten hat.
	untersucht man eine nicht manipulierte Situation.