Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.

	Variablen
	Reifungseffekte
	Zeiteinflüsse
	Wissenschaftliche Hypothesen

	veränderliche Größen.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.
	latent oder manifest.
	das Gleiche wie Konstanten.

	mind. zweifach gestuft.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	nur quantitativ.
	das Gegenteil von Konstanten.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.

	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	ist ein Störfaktor.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wird manipuliert oder selektiert.
	soll beeinflusst werden.

	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist die experimentelle Bedingung.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	beeinflusst die Störvariable.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.

	verringern die interne Validität.
	sind unabhängige Variablen.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	verringern die Objektivität.

	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sind abhängige Variablen.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.

	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	kommen in der Praxis nie vor.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Kreativität
	Alter
	Tageszeit
	Geschlecht

	Kreativität
	Tageszeit
	Geschlecht
	Alter

	das Geschlecht der Jugendlichen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Müdigkeit
	Schlaf
	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung

	Reaktionszeit
	Schlaf
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung

	Videospiele
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen
	Situationen

	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele

	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung
	Lernerfolg

	Bestrafung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung

	Gesundheit des Experimentators
	Sauberkeit des Käfigs
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Sättigung der Ratte
	Alter der Ratte

	Indirekte Variablen
	Störvariablen
	Korrelationsvariablen
	Anhängliche Variablen
	Mediatorvariablen
	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen

	Latent-manifeste Variablen
	Moderatorvariablen
	Modusvariablen
	Unabhängige Variablen
	Dichotome Variablen
	Kovariablen
	Stetige Variablen

	Dichotome Variablen
	Anhängliche Variablen
	Störvariablen
	Indiskrete Variablen
	Abhängige Variablen
	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen

	Indirekte Variablen
	Korrelationsvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Mediatorvariablen
	Kovariablen
	Stetige Variablen
	Modusvariablen

	Mediatorvariablen
	Unabhängige Variablen
	Modusvariablen
	Störvariablen
	Pseudovariablen
	Kovariablen

	Drittvariablen
	Organismusvariablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Reizvariablen
	Mittelvariablen

	wird manipuliert.
	wird gemessen.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	ist ein Störfaktor.
	wird selektiert.

	Konzentrationsleistung
	Depression
	Kaffeekonsum
	Müdigkeit
	Schlafstörungen

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