Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

	Variablen
	Zeiteinflüsse
	Wissenschaftliche Hypothesen
	Reifungseffekte

	immer gut beobachtbar.
	das Gleiche wie Konstanten.
	veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.

	nur quantitativ.
	das Gegenteil von Konstanten.
	mind. zweifach gestuft.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.

	ist ein Störfaktor.
	soll beeinflusst werden.
	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.

	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist die experimentelle Bedingung.

	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.

	sind unabhängige Variablen.
	verringern die Objektivität.
	verringern die interne Validität.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.

	sind abhängige Variablen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.

	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	kommen in der Praxis nie vor.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.

	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.

	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Geschlecht
	Kreativität
	Alter
	Tageszeit

	Kreativität
	Alter
	Geschlecht
	Tageszeit

	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Schlaf
	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung
	Müdigkeit

	Schlaf
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit

	Situationen
	Videospiele
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen

	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen
	Videospiele

	Belohnung
	Bestrafung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Belohnung
	Lernerfolg
	Bestrafung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Alter der Ratte
	Gesundheit des Experimentators
	Sauberkeit des Käfigs
	Sättigung der Ratte

	Störvariablen
	Indirekte Variablen
	Indiskrete Variablen
	Mediatorvariablen
	Abhängige Variablen
	Korrelationsvariablen
	Anhängliche Variablen

	Moderatorvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Unabhängige Variablen
	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Dichotome Variablen
	Kovariablen

	Anhängliche Variablen
	Moderatorvariablen
	Abhängige Variablen
	Störvariablen
	Indiskrete Variablen
	Dichotome Variablen
	Unabhängige Variablen

	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Kovariablen
	Korrelationsvariablen
	Stetige Variablen
	Indirekte Variablen
	Mediatorvariablen

	Kovariablen
	Unabhängige Variablen
	Mediatorvariablen
	Störvariablen
	Pseudovariablen
	Modusvariablen

	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Organismusvariablen
	Drittvariablen
	Mittelvariablen
	Reizvariablen

	wird manipuliert.
	ist ein Störfaktor.
	wird selektiert.
	wird gemessen.
	ist die Wirkung in einem Experiment.

	Müdigkeit
	Depression
	Schlafstörungen
	Konzentrationsleistung
	Kaffeekonsum

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