Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

	Reifungseffekte
	Variablen
	Wissenschaftliche Hypothesen
	Zeiteinflüsse

	das Gleiche wie Konstanten.
	veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	immer gut beobachtbar.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.

	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	mind. zweifach gestuft.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	das Gegenteil von Konstanten.
	nur quantitativ.

	als ein Beobachtungskriterium
	als eine veränderliche Größe
	als ein Konstrukt
	als eine Beziehung

	qualitativ oder quantitativ
	Prädiktor- oder Kriteriums-
	universell oder beschränkt universell
	abhängig oder unabhängig
	abstrakt oder konkret

	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	soll beeinflusst werden.
	ist ein Treatment in einem Experiment.

	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist die experimentelle Bedingung.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.

	sind unabhängige Variablen.
	verringern die interne Validität.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	verringern die Objektivität.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.

	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sind abhängige Variablen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.

	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	kommen in der Praxis nie vor.

	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.

	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.

	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.

	Alter
	Geschlecht
	Tageszeit
	Kreativität

	Alter
	Tageszeit
	Geschlecht
	Kreativität

	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	das Geschlecht der Jugendlichen

	Müdigkeit
	Schlaf
	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung

	Schlaf
	Reaktionszeit
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung

	Frustrierende Situationen
	Videospiele
	Aggressive Verhaltensweisen
	Situationen

	Videospiele
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen

	Bestrafung
	Lernerfolg
	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Belohnung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung

	Sauberkeit des Käfigs
	Alter der Ratte
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Sättigung der Ratte
	Gesundheit des Experimentators

	Indirekte Variablen
	Anhängliche Variablen
	Mediatorvariablen
	Korrelationsvariablen
	Indiskrete Variablen
	Abhängige Variablen
	Störvariablen

	Latent-manifeste Variablen
	Modusvariablen
	Unabhängige Variablen
	Kovariablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen
	Stetige Variablen

	Dichotome Variablen
	Störvariablen
	Moderatorvariablen
	Abhängige Variablen
	Anhängliche Variablen
	Unabhängige Variablen
	Indiskrete Variablen

	Stetige Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Mediatorvariablen
	Korrelationsvariablen
	Modusvariablen
	Indirekte Variablen
	Kovariablen

	Modusvariablen
	Störvariablen
	Mediatorvariablen
	Kovariablen
	Pseudovariablen
	Unabhängige Variablen

	Organismusvariablen
	Mittelvariablen
	Reizvariablen
	Störvariablen
	Drittvariablen
	Abhängige Variablen

	wird gemessen.
	ist ein Störfaktor.
	wird manipuliert.
	wird selektiert.
	ist die Wirkung in einem Experiment.

	Müdigkeit
	Schlafstörungen
	Depression
	Konzentrationsleistung
	Kaffeekonsum

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