Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.

	Wissenschaftliche Hypothesen
	Reifungseffekte
	Zeiteinflüsse
	Variablen

	immer gut beobachtbar.
	das Gleiche wie Konstanten.
	latent oder manifest.
	veränderliche Größen.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.

	mind. zweifach gestuft.
	nur quantitativ.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	das Gegenteil von Konstanten.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.

	als ein Beobachtungskriterium
	als eine veränderliche Größe
	als eine Beziehung
	als ein Konstrukt

	abstrakt oder konkret
	qualitativ oder quantitativ
	universell oder beschränkt universell
	abhängig oder unabhängig
	Prädiktor- oder Kriteriums-

	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	soll beeinflusst werden.
	ist ein Treatment in einem Experiment.

	beeinflusst die Störvariable.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist immer zweifach gestuft.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist die experimentelle Bedingung.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.

	verringern die Objektivität.
	sind unabhängige Variablen.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	verringern die interne Validität.

	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sind abhängige Variablen.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.

	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	kommen in der Praxis nie vor.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.

	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.

	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Alter
	Geschlecht
	Kreativität
	Tageszeit

	Geschlecht
	Alter
	Tageszeit
	Kreativität

	das Geschlecht der Jugendlichen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Schlaf
	Reaktionszeit

	Müdigkeit
	Schlaf
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit

	Videospiele
	Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen

	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele
	Frustrierende Situationen

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung
	Bestrafung
	Lernerfolg

	Lernerfolg
	Bestrafung
	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Alter der Ratte
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Gesundheit des Experimentators
	Sättigung der Ratte
	Sauberkeit des Käfigs

	Anhängliche Variablen
	Indirekte Variablen
	Abhängige Variablen
	Korrelationsvariablen
	Indiskrete Variablen
	Störvariablen
	Mediatorvariablen

	Moderatorvariablen
	Kovariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Dichotome Variablen
	Unabhängige Variablen

	Indiskrete Variablen
	Dichotome Variablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Anhängliche Variablen

	Modusvariablen
	Mediatorvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Indirekte Variablen
	Korrelationsvariablen
	Kovariablen
	Stetige Variablen

	Störvariablen
	Mediatorvariablen
	Kovariablen
	Unabhängige Variablen
	Pseudovariablen
	Modusvariablen

	Abhängige Variablen
	Reizvariablen
	Drittvariablen
	Störvariablen
	Organismusvariablen
	Mittelvariablen

	ist ein Störfaktor.
	wird selektiert.
	wird manipuliert.
	wird gemessen.
	ist die Wirkung in einem Experiment.

	Müdigkeit
	Depression
	Kaffeekonsum
	Konzentrationsleistung
	Schlafstörungen

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