Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

	Zeiteinflüsse
	Wissenschaftliche Hypothesen
	Reifungseffekte
	Variablen

	latent oder manifest.
	immer gut beobachtbar.
	veränderliche Größen.
	das Gleiche wie Konstanten.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.

	mind. zweifach gestuft.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	das Gegenteil von Konstanten.
	nur quantitativ.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.

	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	soll beeinflusst werden.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.

	beeinflusst die Störvariable.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist immer zweifach gestuft.
	ist die experimentelle Bedingung.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.

	sind unabhängige Variablen.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	verringern die interne Validität.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	verringern die Objektivität.

	sind abhängige Variablen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.

	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	kommen in der Praxis nie vor.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.

	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.

	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden

	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.

	Kreativität
	Tageszeit
	Alter
	Geschlecht

	Geschlecht
	Tageszeit
	Alter
	Kreativität

	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Konzentrationsleistung
	Schlaf
	Reaktionszeit
	Müdigkeit

	Schlaf
	Müdigkeit
	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung

	Frustrierende Situationen
	Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele

	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele
	Frustrierende Situationen

	Bestrafung
	Belohnung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Belohnung
	Bestrafung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Sauberkeit des Käfigs
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Alter der Ratte
	Sättigung der Ratte
	Gesundheit des Experimentators

	Korrelationsvariablen
	Indirekte Variablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Mediatorvariablen
	Anhängliche Variablen
	Indiskrete Variablen

	Latent-manifeste Variablen
	Modusvariablen
	Kovariablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen
	Unabhängige Variablen
	Stetige Variablen

	Moderatorvariablen
	Indiskrete Variablen
	Unabhängige Variablen
	Dichotome Variablen
	Anhängliche Variablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen

	Stetige Variablen
	Mediatorvariablen
	Korrelationsvariablen
	Kovariablen
	Indirekte Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Modusvariablen

	Unabhängige Variablen
	Mediatorvariablen
	Kovariablen
	Pseudovariablen
	Störvariablen
	Modusvariablen

	Störvariablen
	Reizvariablen
	Organismusvariablen
	Drittvariablen
	Abhängige Variablen
	Mittelvariablen

	ist ein Störfaktor.
	wird gemessen.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird manipuliert.
	wird selektiert.

	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Depression
	Kaffeekonsum
	Schlafstörungen

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