Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.

	Variablen
	Zeiteinflüsse
	Reifungseffekte
	Wissenschaftliche Hypothesen

	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.
	das Gleiche wie Konstanten.

	mind. zweifach gestuft.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	das Gegenteil von Konstanten.
	nur quantitativ.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.

	ist ein Treatment in einem Experiment.
	ist ein Störfaktor.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	wird manipuliert oder selektiert.
	soll beeinflusst werden.

	ist die experimentelle Bedingung.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.

	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	verringern die interne Validität.
	sind unabhängige Variablen.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	verringern die Objektivität.

	sind abhängige Variablen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.

	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	kommen in der Praxis nie vor.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.

	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.

	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Tageszeit
	Alter
	Kreativität
	Geschlecht

	Alter
	Tageszeit
	Kreativität
	Geschlecht

	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	das Geschlecht der Jugendlichen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung
	Schlaf
	Müdigkeit

	Reaktionszeit
	Schlaf
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung

	Situationen
	Videospiele
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen

	Videospiele
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung
	Bestrafung
	Lernerfolg

	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Lernerfolg
	Bestrafung

	Gesundheit des Experimentators
	Sauberkeit des Käfigs
	Alter der Ratte
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Sättigung der Ratte

	Korrelationsvariablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen
	Mediatorvariablen
	Indirekte Variablen
	Anhängliche Variablen

	Latent-manifeste Variablen
	Stetige Variablen
	Moderatorvariablen
	Modusvariablen
	Unabhängige Variablen
	Kovariablen
	Dichotome Variablen

	Unabhängige Variablen
	Anhängliche Variablen
	Indiskrete Variablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen

	Modusvariablen
	Kovariablen
	Stetige Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Indirekte Variablen
	Mediatorvariablen
	Korrelationsvariablen

	Mediatorvariablen
	Störvariablen
	Unabhängige Variablen
	Kovariablen
	Modusvariablen
	Pseudovariablen

	Mittelvariablen
	Störvariablen
	Organismusvariablen
	Abhängige Variablen
	Reizvariablen
	Drittvariablen

	wird selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird gemessen.
	wird manipuliert.

	Kaffeekonsum
	Depression
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Schlafstörungen

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