Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.

	Zeiteinflüsse
	Wissenschaftliche Hypothesen
	Variablen
	Reifungseffekte

	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	veränderliche Größen.
	das Gleiche wie Konstanten.
	immer gut beobachtbar.

	das Gegenteil von Konstanten.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	mind. zweifach gestuft.
	nur quantitativ.

	soll beeinflusst werden.
	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	ist ein Störfaktor.

	beeinflusst die Störvariable.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist die experimentelle Bedingung.
	ist immer zweifach gestuft.

	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.

	verringern die interne Validität.
	verringern die Objektivität.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	sind unabhängige Variablen.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.

	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sind abhängige Variablen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.

	kommen in der Praxis nie vor.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Alter
	Geschlecht
	Tageszeit
	Kreativität

	Kreativität
	Tageszeit
	Alter
	Geschlecht

	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Reaktionszeit
	Müdigkeit
	Schlaf
	Konzentrationsleistung

	Müdigkeit
	Reaktionszeit
	Schlaf
	Konzentrationsleistung

	Videospiele
	Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen

	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele

	Bestrafung
	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Lernerfolg

	Bestrafung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung
	Lernerfolg

	Gesundheit des Experimentators
	Sättigung der Ratte
	Sauberkeit des Käfigs
	Alter der Ratte
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Korrelationsvariablen
	Störvariablen
	Indiskrete Variablen
	Abhängige Variablen
	Anhängliche Variablen
	Indirekte Variablen
	Mediatorvariablen

	Kovariablen
	Dichotome Variablen
	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen

	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Abhängige Variablen
	Dichotome Variablen
	Anhängliche Variablen
	Indiskrete Variablen
	Störvariablen

	Latent-manifeste Variablen
	Modusvariablen
	Korrelationsvariablen
	Indirekte Variablen
	Stetige Variablen
	Mediatorvariablen
	Kovariablen

	Unabhängige Variablen
	Modusvariablen
	Störvariablen
	Mediatorvariablen
	Kovariablen
	Pseudovariablen

	Organismusvariablen
	Störvariablen
	Drittvariablen
	Reizvariablen
	Abhängige Variablen
	Mittelvariablen

	ist ein Störfaktor.
	wird manipuliert.
	wird gemessen.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird selektiert.

	Schlafstörungen
	Konzentrationsleistung
	Müdigkeit
	Depression
	Kaffeekonsum

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