Aufgaben - Wissenschaftstheorie

Der folgenden Bereich beinhaltet Fragen zum Thema Wissenschaftstheorie. Er beschäftigt sich somit mit der damit, wie wir Wissen erlangen können und erlangen sollten. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Wie definiert man heutzutage häufig „Wissen“?

	Erkenntnis, die über Deduktion und Dialektik erreicht werden muss
	Einigung der Science Community auf die vorrübergehende Akzeptanz einer Theorie
	Umfassende Beschreibung von Naturzuständen
	Sammlung von Kausalrelationen (Theorien), die genügend überprüft wurden
	Objektiv erkennbare Wahrheit

2 Welches sind bedeutende Spannungsfelder in der heutigen Wissenschaft?

	Nature vs. Nurture
	Theorie vs. Realität
	qualitative vs. quantitative Forschung
	Monismus vs. Dualismus
	Nomothetik vs. Idiographik
	Falsifikation vs. Verifikation

3 Was versteht man unter einer Metatheorie?

	eine Theorie, deren Gegenstand eine oder mehr andere Theorien sind
	eine Theorie, die gleichzeitig mit einer widersprüchlichen existiert
	eine Theorie, die über allem steht (z.B. ein Weltbild)
	eine Theorie, die zwischen zwei (oder mehr) anderen „vermittelt“, einen Kompromiss bildet

4 Wer sich „vom Allgemeinen zum Besonderen“ bewegt, nutzt welche Methode?

	Determinismus
	Deduktion
	Methode der Übereinstimmung
	Induktion
	blindes Raten

5 Welches ist ein Beispiel für einen Teilschluss?

	Bei offenem Fenster ist es laut und kalt, eine Tür ist (fast) wie ein Fenster, also ist es auch bei offener Tür laut und kalt.
	1,8% der Nordamerikaner sind homosexuell, also sind 1,8% der Weltbevölkerung homosexuell.
	Tasse A und Tasse B haben einen Henkel, also besitzt auch Tasse C einen.
	Menschen sind sterblich, ich bin ein Mensch, also bin ich sterblich.

6 Welche Darstellung beschreibt die Methode des Unterschieds nach Mill?

	A -> B, B -> C, deshalb A -> C
	AX -> Y, BX -> Y , deshalb X -> Y
	A -> B, AX -> BY, deshalb X -> Y
	AX -> Y, A -> nicht Y, deshalb X -> Y

7 Welche Probleme können bei induktivem Vorgehen auftreten/ was muss man dabei beachten?

	Reines „Sammeln“ reicht nicht, es muss ein Grundzusammenhang bestehen
	Gefahr der Zirkularität
	Abgeleitet werden, was implizit schon da ist
	Wissen ist nie wirklich gesichert
	implizite Theorien steuern die Wahrnehmung

8 Was beschreibt das Hempel-Oppenheim-Schema?

	die normative Sichtweise
	die deskriptive Sichtweise
	den Prozess der Induktion
	den Prozess der Deduktion
	Vorgehen nach Ockham’s Razor

9 Was versteht man unter dem „Explanans“?

	Randbedingungen und Gesetz
	das Erklärte
	die Ausnahme
	das zu erklärende Ereignis
	die Theorie

10 Wer vertrat den Positivismus?

	Frankfurter Schule
	Wiener Kreis
	Habermas und Freud
	Karl Popper

11 Was hatte sich der Wiener Kreis zum Ziel gesetzt?

	Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften zu trennen
	wirtschaftliche Missstände aufzudecken
	soziale Ungerechtigkeit zu bekämpfen
	Letztbegründungen als Basis der Wissenschaft zu etablieren
	die Philosophie zu objektivieren

12 Welche Aussagen hätte Karl Popper (Kritischer Rationalismus) vehement bestritten?

	Wir sollten nach der Belegung objektiver Wahrheit streben
	Man muss Theorien vorrübergehend akzeptieren, auch wenn sie nicht bewiesen sind
	Wissenschaftliche Theorien müssen vielen strengen Richtlinien folgen
	Induktion ist als Methode unbrauchbar
	Im Gegensatz zu Verifikation ist Falsifikation wirklich sicher

13 Welche Aussagen über Imre Lakatos (Forschungsprogramme) sind zutreffend?

	Er war der Meinung, unerwartete Ergebnisse bei Experimenten
	Er kritisierte das „Experimentum crucis“
	Seine Ansichten sind mit denen Karl Poppers praktisch identisch
	Er prägte den Begriff „Exhaustion“

14 Wie würden Anhänger der deskriptiven Sichtweise die Wissenschaft beschreiben?

	als sich selbst begründender Sachverhalt
	als teilweise irrational und subjektiv
	als Weg zu immer mehr Erkenntnis
	als historischen und sozialen Prozess
	als wertbelastet und von der Gesellschaft geprägt

15 Was bezeichnet Fleck als ein Denkkollektiv?

	Alle sozialen Gruppen außer die wissenschaftliche Community
	Etwas, in das man erst eingeführt werden muss
	Ein sich selbst stabilisierendes System
	Eine angeborene Zugehörigkeit zu einer Denkrichtung
	Eine Gruppe von Menschen, die den gleichen Denkstil besitzen

16 Was versteht man unter Inkommensurabilität?

	Die Inkompatibilität einer Person mit einem bestimmten Denkstil
	Die Phase vor einer Revolution
	Die Unvergleichbarkeit verschiedener Paradigmen/Theorien
	Die Ununterscheidbarkeit zweier Werte

17 Welche Ansichten teilte Thomas Kuhn (Paradigmen & Revolutionen) NICHT?

	Wissenschaft ist kumulativ
	Theorien-/ Paradigmenwechsel sind rational
	Denkstile unterscheiden sich nur minimal voneinander
	Paradigmen verändern unsere Wahrnehmung

18 Was kritisierte Paul Feyerabend (Forschungsanarchie)?

	die normativen Ansätze
	die Ausgrenzung des gemeinen Volks aus der Wissenschaft
	dass Maßstäbe und Methoden zu wenig standardisiert waren
	das Chaos, das in der wissenschaftlichen Community herrschte
	die Vernachlässigung der Kreativität und Intuition im Forschungsprozess

19 Um welches Thema drehte sich der Positivismusstreit im Kern?

	den Glauben an eine vom Forscher unabhängige objektiv erkennbare Realität
	das Ersetzen eines Paradigmas durch ein anderes
	die Art, Schlussfolgerungen zu ziehen
	die genauen Ziele der Sozialwissenschaften

20 Womit befasst sich die Kritische Theorie?

	Einfluss der Gesellschaft auf das Individuum
	Vermeidung von Letztbegründungen
	Proof of Concept
	Objektifizierung der Wissenschaft

21 Was postuliert der wissenschaftstheoretische Strukturalismus (Stegmüller)?

	Eine Theorie muss nicht auf Richtigkeit geprüft werden
	Theorien bestehen aus Kern und Anwendungsbereich
	Popper und Kuhn vertreten unvereinbare Theorien
	Theorien können falsifiziert, nicht aber verifiziert werden