Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

Für jede vollständig richtig beantwortete Frage erhalten Sie einen Punkt. Für falsche beantwortete Fragen werden Ihnen keine Punkte abgezogen. Sie können diese Einstellung jedoch beliebig verändern. Ihre Gesamtpunktzahl finden Sie am unteren Seitenende.

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	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.

	Variablen
	Zeiteinflüsse
	Wissenschaftliche Hypothesen
	Reifungseffekte

	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	das Gleiche wie Konstanten.
	veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.

	nur quantitativ.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	das Gegenteil von Konstanten.
	mind. zweifach gestuft.

	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	soll beeinflusst werden.
	ist ein Störfaktor.

	beeinflusst die Störvariable.
	ist immer zweifach gestuft.
	ist die experimentelle Bedingung.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	beeinflusst die abhängige Variable.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.

	verringern die Objektivität.
	sind unabhängige Variablen.
	verringern die interne Validität.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.

	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	sind abhängige Variablen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.

	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	kommen in der Praxis nie vor.

	werden im Experiment manipuliert.
	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	werden im Experiment manipuliert.
	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Kreativität
	Alter
	Tageszeit
	Geschlecht

	Kreativität
	Geschlecht
	Tageszeit
	Alter

	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Schlaf
	Müdigkeit
	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung

	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit
	Schlaf

	Situationen
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele

	Videospiele
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen

	Lernerfolg
	Bestrafung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung

	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung
	Lernerfolg

	Gesundheit des Experimentators
	Alter der Ratte
	Sättigung der Ratte
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Sauberkeit des Käfigs

	Indirekte Variablen
	Abhängige Variablen
	Anhängliche Variablen
	Störvariablen
	Indiskrete Variablen
	Korrelationsvariablen
	Mediatorvariablen

	Unabhängige Variablen
	Stetige Variablen
	Moderatorvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Modusvariablen
	Kovariablen
	Dichotome Variablen

	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Dichotome Variablen
	Anhängliche Variablen
	Moderatorvariablen
	Indiskrete Variablen
	Unabhängige Variablen

	Mediatorvariablen
	Indirekte Variablen
	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Korrelationsvariablen
	Kovariablen

	Mediatorvariablen
	Modusvariablen
	Pseudovariablen
	Störvariablen
	Unabhängige Variablen
	Kovariablen

	Organismusvariablen
	Drittvariablen
	Störvariablen
	Reizvariablen
	Mittelvariablen
	Abhängige Variablen

	wird gemessen.
	wird selektiert.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	ist ein Störfaktor.
	wird manipuliert.

	Depression
	Schlafstörungen
	Konzentrationsleistung
	Kaffeekonsum
	Müdigkeit

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