Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.

	Reifungseffekte
	Wissenschaftliche Hypothesen
	Variablen
	Zeiteinflüsse

	das Gleiche wie Konstanten.
	latent oder manifest.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.

	nur quantitativ.
	mind. zweifach gestuft.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	das Gegenteil von Konstanten.

	soll beeinflusst werden.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	ist ein Störfaktor.
	wird manipuliert oder selektiert.

	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist die experimentelle Bedingung.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.

	verringern die interne Validität.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	verringern die Objektivität.
	sind unabhängige Variablen.

	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sind abhängige Variablen.

	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	kommen in der Praxis nie vor.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.

	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.

	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.

	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Geschlecht
	Kreativität
	Alter
	Tageszeit

	Geschlecht
	Tageszeit
	Kreativität
	Alter

	das Geschlecht der Jugendlichen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Schlaf
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit
	Müdigkeit

	Schlaf
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit
	Müdigkeit

	Aggressive Verhaltensweisen
	Situationen
	Frustrierende Situationen
	Videospiele

	Videospiele
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen

	Lernerfolg
	Belohnung
	Bestrafung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung
	Bestrafung
	Lernerfolg

	Sättigung der Ratte
	Sauberkeit des Käfigs
	Gesundheit des Experimentators
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Alter der Ratte

	Anhängliche Variablen
	Mediatorvariablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen
	Korrelationsvariablen
	Indirekte Variablen

	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Dichotome Variablen
	Unabhängige Variablen
	Kovariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Moderatorvariablen

	Abhängige Variablen
	Unabhängige Variablen
	Indiskrete Variablen
	Störvariablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen
	Anhängliche Variablen

	Latent-manifeste Variablen
	Mediatorvariablen
	Stetige Variablen
	Indirekte Variablen
	Modusvariablen
	Korrelationsvariablen
	Kovariablen

	Kovariablen
	Mediatorvariablen
	Störvariablen
	Pseudovariablen
	Unabhängige Variablen
	Modusvariablen

	Organismusvariablen
	Reizvariablen
	Störvariablen
	Drittvariablen
	Mittelvariablen
	Abhängige Variablen

	wird manipuliert.
	wird gemessen.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird selektiert.
	ist ein Störfaktor.

	Kaffeekonsum
	Müdigkeit
	Schlafstörungen
	Konzentrationsleistung
	Depression

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