Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.

	Variablen
	Reifungseffekte
	Zeiteinflüsse
	Wissenschaftliche Hypothesen

	latent oder manifest.
	veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	das Gleiche wie Konstanten.

	mind. zweifach gestuft.
	das Gegenteil von Konstanten.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	nur quantitativ.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.

	als eine veränderliche Größe
	als eine Beziehung
	als ein Beobachtungskriterium
	als ein Konstrukt

	universell oder beschränkt universell
	qualitativ oder quantitativ
	abstrakt oder konkret
	Prädiktor- oder Kriteriums-
	abhängig oder unabhängig

	ist ein Treatment in einem Experiment.
	ist ein Störfaktor.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	soll beeinflusst werden.
	wird manipuliert oder selektiert.

	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist die experimentelle Bedingung.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.

	verringern die Objektivität.
	verringern die interne Validität.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	sind unabhängige Variablen.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.

	sind abhängige Variablen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.

	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	kommen in der Praxis nie vor.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.

	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.

	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	werden im Experiment gemessen.

	Tageszeit
	Geschlecht
	Kreativität
	Alter

	Geschlecht
	Alter
	Tageszeit
	Kreativität

	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Müdigkeit
	Schlaf
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit

	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung
	Schlaf
	Müdigkeit

	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen
	Videospiele
	Situationen

	Videospiele
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung
	Belohnung
	Lernerfolg

	Lernerfolg
	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung

	Sauberkeit des Käfigs
	Sättigung der Ratte
	Gesundheit des Experimentators
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Alter der Ratte

	Anhängliche Variablen
	Korrelationsvariablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Indirekte Variablen
	Indiskrete Variablen
	Mediatorvariablen

	Moderatorvariablen
	Modusvariablen
	Kovariablen
	Dichotome Variablen
	Unabhängige Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Stetige Variablen

	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Indiskrete Variablen
	Abhängige Variablen
	Anhängliche Variablen
	Dichotome Variablen
	Störvariablen

	Kovariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Indirekte Variablen
	Korrelationsvariablen
	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Mediatorvariablen

	Unabhängige Variablen
	Modusvariablen
	Pseudovariablen
	Kovariablen
	Störvariablen
	Mediatorvariablen

	Organismusvariablen
	Drittvariablen
	Mittelvariablen
	Reizvariablen
	Abhängige Variablen
	Störvariablen

	wird gemessen.
	wird manipuliert.
	wird selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	ist die Wirkung in einem Experiment.

	Kaffeekonsum
	Konzentrationsleistung
	Schlafstörungen
	Müdigkeit
	Depression

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