Aufgaben - Objektivität, Reliabilität, Validität

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Der folgenden Bereich enthält Fragen über die drei Gütekriterien: Objektivität, Reliabilität und Validität. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

Für jede vollständig richtig beantwortete Frage erhalten Sie einen Punkt. Für falsche beantwortete Fragen werden Ihnen keine Punkte abgezogen. Sie können diese Einstellung jedoch beliebig verändern. Ihre Gesamtpunktzahl finden Sie am unteren Seitenende.


  

1 Wichtige Gütekriterien von Versuchsplänen sind:

Falsifikation
Interne Validität
Konstruktvalidität
Reaktivität
Externe Validität
Experimentelle Mortalität

2 Wichtige Gütekriterien von empirischen Untersuchungen sind:

Externe Validität
Statistische Regression
Retestvalidität
Konstruktvalidität

3 Objektivität...

ist ein Vorgang, um Konstrukte messbar zu machen. Dabei werden den Konstrukten direkt beobachtbare Kriterien zugeordnet
bezeichnet die intersubjektive Nachprüfbarkeit von Messergebnissen. Sie macht Messergebnisse nachvollziehbar und replizierbar durch Standardisierung und Transparenz.
gibt an, ob ein Test oder Erhebungsverfahren ein interessierendes Merkmal so misst, dass es mit bestehenden Konstruktdefinitionen und Theorien übereinstimmt.
bezeichnet die Verlässlichkeit von Messergebnissen und die Genauigkeit der Messung.

4 Objektivität von Erhebungsmethoden bedeutet:

Verlässlichkeit der Daten
Gültigkeit der Messung
Generalisierbarkeit und Repräsentanz
Intersubjektive Nachprüfbarkeit

5 Die … bezeichnet die intersubjektive Nachprüfbarkeit von Messergebnissen. Sie macht Messergebnisse nachvollziehbar und replizierbar durch Standardisierung und Transparenz.

Reliabilität
Reaktivität
Externe Validität
Objektivität

6 Die Interpretation von Testergebnissen ist objektiv, wenn sie...

von mehreren geschulten Bewertern nach festen Prinzipien vorgenommen wird.
nach vorher bekannten Maßstäben vorgenommen wird.
von studierten PsychologInnen durchgeführt wird.
Bezug zu psychologischen Theorien nimmt.

7 Die Bearbeitungszeit...

sollte vor Beginn der Testung allen Beteiligten bekannt sein.
kann je nach Art des Tests begrenzt sein oder zum Ende hin offen.
muss immer sicherstellen, dass alle Versuchspersonen alle Aufgaben bewältigen.
muss für alle Versuchspersonen immer gleich sein.

8 Sollte es während einer Erhebung Platz für Rückfragen für die Versuchsperson geben?

Ja, weil sichergestellt sein muss, dass alle Versuchspersonen die Instruktion verstanden haben.
Ja, aber die Beantwortung der Frage darf nicht länger als 1 min dauern, um die Standardisierung nicht zu gefährden.
Nein, weil der Versuchsleiter dann zu viel persönlichen Einfluss nimmt.
Nein, weil die Messergebnisse dann nicht mehr vergleichbar sind.

9 Was ist hinsichtlich der Versuchsleitung bei einer Erhebung zu beachten?

Die Versuchsleiter sollten gut geschult sein und sich untereinander absprechen.
Die Versuchsleiter müssen das gleiche Geschlecht haben, um Versuchsleitereffekte zu minimieren.
Versuchsleiter haben nur einen geringen Einfluss auf Testergebnisse, deswegen muss man sie nur kurz instruieren.
Es darf lediglich einen einzigen Versuchsleiter geben.

10 Reliabilität bedeutet:

Standardisierung
Replizierbarkeit
Zuverlässigkeit der Daten
Intersubjektive Nachprüfbarkeit
Genauigkeit der Messung

11 Die … bezeichnet die Verlässlichkeit von Messergebnissen und die Genauigkeit der Messung.

Reliabilität
Reaktivität
Objektivität
Externe Validität

12 Reliabilität...

bezeichnet die Verlässlichkeit von Messergebnissen und die Genauigkeit der Messung.
bezeichnet die intersubjektive Nachprüfbarkeit von Messergebnissen. Sie macht Messergebnisse nachvollziehbar und replizierbar durch Standardisierung und Transparenz.
ist ein Vorgang, um Konstrukte messbar zu machen. Dabei werden den Konstrukten direkt beobachtbare Kriterien zugeordnet
gibt an, inwieweit ein Test oder Erhebungsverfahren ein interessierendes Merkmal so misst, dass es mit bestehenden Konstruktdefinitionen und Theorien übereinstimmt.

13 Validität bedeutet:

Zuverlässigkeit der Daten
Intersubjektive Nachprüfbarkeit
Gültigkeit der Messung
Reaktivität der Untersuchungsbedingungen

14 Die … gibt an, ob ein Verfahren das Merkmal gültig misst, was gemessen werden soll.

Objektivität
Interne Validität
Validität
Retestreliabilität

15 Validität...

gibt an, ob ein Verfahren das Merkmal gültig misst, was gemessen werden soll.
bezeichnet die intersubjektive Nachprüfbarkeit von Messergebnissen. Sie macht Messergebnisse nachvollziehbar und replizierbar durch Standardisierung und Transparenz.
bezeichnet die Verlässlichkeit von Messergebnissen und die Genauigkeit der Messung.
ist ein Vorgang, um Konstrukte messbar zu machen. Dabei werden den Konstrukten direkt beobachtbare Kriterien zugeordnet