Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

	Wissenschaftliche Hypothesen
	Zeiteinflüsse
	Reifungseffekte
	Variablen

	das Gleiche wie Konstanten.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.
	veränderliche Größen.
	latent oder manifest.

	mind. zweifach gestuft.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	nur quantitativ.
	das Gegenteil von Konstanten.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.

	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	soll beeinflusst werden.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.

	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist die experimentelle Bedingung.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist immer zweifach gestuft.

	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.

	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	verringern die interne Validität.
	verringern die Objektivität.
	sind unabhängige Variablen.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.

	sind abhängige Variablen.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.

	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	kommen in der Praxis nie vor.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden

	werden im Experiment manipuliert.
	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Kreativität
	Tageszeit
	Geschlecht
	Alter

	Geschlecht
	Alter
	Tageszeit
	Kreativität

	das Geschlecht der Jugendlichen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Schlaf
	Konzentrationsleistung
	Müdigkeit
	Reaktionszeit

	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit
	Schlaf
	Müdigkeit

	Videospiele
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Situationen

	Videospiele
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen

	Bestrafung
	Lernerfolg
	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Bestrafung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung

	Sauberkeit des Käfigs
	Gesundheit des Experimentators
	Alter der Ratte
	Sättigung der Ratte
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Abhängige Variablen
	Mediatorvariablen
	Störvariablen
	Anhängliche Variablen
	Indirekte Variablen
	Korrelationsvariablen
	Indiskrete Variablen

	Unabhängige Variablen
	Kovariablen
	Dichotome Variablen
	Stetige Variablen
	Moderatorvariablen
	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen

	Abhängige Variablen
	Unabhängige Variablen
	Störvariablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen
	Anhängliche Variablen
	Indiskrete Variablen

	Korrelationsvariablen
	Stetige Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Modusvariablen
	Indirekte Variablen
	Kovariablen
	Mediatorvariablen

	Modusvariablen
	Kovariablen
	Störvariablen
	Unabhängige Variablen
	Pseudovariablen
	Mediatorvariablen

	Drittvariablen
	Störvariablen
	Mittelvariablen
	Organismusvariablen
	Reizvariablen
	Abhängige Variablen

	wird selektiert.
	wird gemessen.
	wird manipuliert.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	ist ein Störfaktor.

	Depression
	Konzentrationsleistung
	Kaffeekonsum
	Müdigkeit
	Schlafstörungen

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