Aufgaben - Variablen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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1 Variablen...

sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.

2 … sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

Reifungseffekte
Variablen
Wissenschaftliche Hypothesen
Zeiteinflüsse

3 Variablen sind…

qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
veränderliche Größen.
das Gleiche wie Konstanten.
latent oder manifest.
immer gut beobachtbar.

4 Variablen sind…

immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
mind. zweifach gestuft.
das Gegenteil von Konstanten.
nur quantitativ.
wesentliche Bestandteile von Hypothesen.

5 Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?

als ein Konstrukt
als ein Beobachtungskriterium
als eine veränderliche Größe
als eine Beziehung

6 Welche Formen können Variablen annehmen?

Prädiktor- oder Kriteriums-
qualitativ oder quantitativ
universell oder beschränkt universell
abhängig oder unabhängig
abstrakt oder konkret

7 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Abhängige Variablen
Indiskrete Variablen
Indirekte Variablen
Störvariablen
Mediatorvariablen
Korrelationsvariablen
Anhängliche Variablen

8 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Modusvariablen
Kovariablen
Moderatorvariablen
Unabhängige Variablen
Latent-manifeste Variablen
Stetige Variablen
Dichotome Variablen

9 Welche Variablentypen gibt es?

Störvariablen
Unabhängige Variablen
Moderatorvariablen
Indiskrete Variablen
Dichotome Variablen
Abhängige Variablen
Anhängliche Variablen

10 Welche Variablentypen gibt es?

Korrelationsvariablen
Mediatorvariablen
Indirekte Variablen
Modusvariablen
Latent-manifeste Variablen
Kovariablen
Stetige Variablen

11 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Mediatorvariablen
Modusvariablen
Pseudovariablen
Unabhängige Variablen
Kovariablen
Störvariablen

12 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Drittvariablen
Abhängige Variablen
Störvariablen
Organismusvariablen
Mittelvariablen
Reizvariablen

13 Die unabhängige Variable…

wird manipuliert oder selektiert.
wirkt moderierend in einer Untersuchung.
ist ein Treatment in einem Experiment.
soll beeinflusst werden.
ist ein Störfaktor.

14 Die unabhängige Variable…

ist die experimentelle Bedingung.
ist immer zweifach gestuft.
beeinflusst die Störvariable.
ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
beeinflusst die abhängige Variable.

15 Was kennzeichnet Organismusvariablen im Vergleich zu anderen unabhängigen Variablen?

Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

16 Die abhängige Variable…

ist ein Störfaktor.
wird manipuliert.
ist die Wirkung in einem Experiment.
wird selektiert.
wird gemessen.

17 Die abhängige Variable…

muss kontrolliert oder eliminiert werden.
ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.

18 Störvariablen…

verringern die Objektivität.
beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
verringern die interne Validität.
sind unabhängige Variablen.
können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.

19 Störvariablen…

sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
sind abhängige Variablen.
können durch Randomisierung kontrolliert werden.
können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.

20 Kovariablen…

sind Bestandteil der Forschungshypothese.
werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
kommen in der Praxis nie vor.
gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

21 Moderatorvariablen…

verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment manipuliert.

22 Moderatorvariablen…

müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.

23 Mediatorvariablen…

vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment gemessen.
werden im Experiment manipuliert.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

24 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die unabhängige Variable?

Geschlecht
Alter
Tageszeit
Kreativität

25 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die abhängige Variable?

Alter
Tageszeit
Geschlecht
Kreativität

26 Nach einer Untersuchung von Siegl (1984) an 213 Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren ergeben sich bei Personen mit höherer habitueller Ärgerintensität und häufiger Konfrontation mit Ärgersituationen im Alltag höhere Blutdruckwerte sowie eine geringere körperliche Aktivität und Übergewicht. Unabhängige Variablen in dieser Untersuchung sind:

die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
das Geschlecht der Jugendlichen

27 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die unabhängige Variable ist:

Konzentrationsleistung
Müdigkeit
Schlaf
Reaktionszeit

28 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die abhängige Variable ist:

Müdigkeit
Reaktionszeit
Schlaf
Konzentrationsleistung

29 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die abhängige Variable?

Videospiele
Aggressive Verhaltensweisen
Situationen
Frustrierende Situationen

30 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die unabhängige Variable?

Frustrierende Situationen
Videospiele
Aggressive Verhaltensweisen

31 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die abhängige Variable?

Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Lernerfolg
Belohnung
Bestrafung

32 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die unabhängige Variable?

Bestrafung
Belohnung
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Lernerfolg

33 In einer Studie wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was sind mögliche Störvariablen?

Gesundheit des Experimentators
Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Sättigung der Ratte
Alter der Ratte
Sauberkeit des Käfigs

34 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Was ist keine mögliche Störvariable?

Kaffeekonsum
Konzentrationsleistung
Müdigkeit
Depression
Schlafstörungen