Aufgaben - Variablen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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1 Variablen...

sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.

2 … sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

Zeiteinflüsse
Reifungseffekte
Wissenschaftliche Hypothesen
Variablen

3 Variablen sind…

latent oder manifest.
immer gut beobachtbar.
das Gleiche wie Konstanten.
veränderliche Größen.
qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.

4 Variablen sind…

wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
das Gegenteil von Konstanten.
mind. zweifach gestuft.
nur quantitativ.
immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.

5 Wie lässt sich am treffendsten eine Variable definieren?

als eine Beziehung
als ein Konstrukt
als ein Beobachtungskriterium
als eine veränderliche Größe

6 Welche Formen können Variablen annehmen?

abhängig oder unabhängig
Prädiktor- oder Kriteriums-
qualitativ oder quantitativ
abstrakt oder konkret
universell oder beschränkt universell

7 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Korrelationsvariablen
Störvariablen
Anhängliche Variablen
Indiskrete Variablen
Abhängige Variablen
Mediatorvariablen
Indirekte Variablen

8 Welche Variablentypen gibt es nicht?

Modusvariablen
Stetige Variablen
Latent-manifeste Variablen
Unabhängige Variablen
Moderatorvariablen
Kovariablen
Dichotome Variablen

9 Welche Variablentypen gibt es?

Anhängliche Variablen
Störvariablen
Dichotome Variablen
Indiskrete Variablen
Abhängige Variablen
Moderatorvariablen
Unabhängige Variablen

10 Welche Variablentypen gibt es?

Kovariablen
Mediatorvariablen
Stetige Variablen
Latent-manifeste Variablen
Modusvariablen
Korrelationsvariablen
Indirekte Variablen

11 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Kovariablen
Pseudovariablen
Störvariablen
Mediatorvariablen
Unabhängige Variablen
Modusvariablen

12 Welche Typen von Variablen muss man in Untersuchungen berücksichtigen?

Reizvariablen
Mittelvariablen
Organismusvariablen
Drittvariablen
Störvariablen
Abhängige Variablen

13 Die unabhängige Variable…

wirkt moderierend in einer Untersuchung.
wird manipuliert oder selektiert.
ist ein Störfaktor.
ist ein Treatment in einem Experiment.
soll beeinflusst werden.

14 Die unabhängige Variable…

beeinflusst die abhängige Variable.
ist immer zweifach gestuft.
beeinflusst die Störvariable.
ist die experimentelle Bedingung.
ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.

15 Was kennzeichnet Organismusvariablen im Vergleich zu anderen unabhängigen Variablen?

Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

16 Die abhängige Variable…

ist die Wirkung in einem Experiment.
ist ein Störfaktor.
wird selektiert.
wird gemessen.
wird manipuliert.

17 Die abhängige Variable…

muss kontrolliert oder eliminiert werden.
darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.

18 Störvariablen…

können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
verringern die interne Validität.
beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
sind unabhängige Variablen.
verringern die Objektivität.

19 Störvariablen…

können durch Randomisierung kontrolliert werden.
sind abhängige Variablen.
können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.

20 Kovariablen…

sind Bestandteil der Forschungshypothese.
gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
kommen in der Praxis nie vor.
sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.

21 Moderatorvariablen…

werden im Experiment gemessen.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
werden im Experiment manipuliert.

22 Moderatorvariablen…

stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden

23 Mediatorvariablen…

werden im Experiment gemessen.
werden im Experiment manipuliert.
vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

24 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die unabhängige Variable?

Tageszeit
Kreativität
Alter
Geschlecht

25 In einer Studie soll untersucht werden, ob Frauen kreativer sind als Männer. Was ist die abhängige Variable?

Tageszeit
Alter
Geschlecht
Kreativität

26 Nach einer Untersuchung von Siegl (1984) an 213 Jugendlichen zwischen 13 und 18 Jahren ergeben sich bei Personen mit höherer habitueller Ärgerintensität und häufiger Konfrontation mit Ärgersituationen im Alltag höhere Blutdruckwerte sowie eine geringere körperliche Aktivität und Übergewicht. Unabhängige Variablen in dieser Untersuchung sind:

die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
das Geschlecht der Jugendlichen

27 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die unabhängige Variable ist:

Schlaf
Konzentrationsleistung
Reaktionszeit
Müdigkeit

28 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Die abhängige Variable ist:

Reaktionszeit
Müdigkeit
Konzentrationsleistung
Schlaf

29 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die abhängige Variable?

Situationen
Aggressive Verhaltensweisen
Frustrierende Situationen
Videospiele

30 Untersucht wird der Einfluss von frustrierenden Situationen auf aggressive Verhaltensweisen. Was ist die unabhängige Variable?

Frustrierende Situationen
Aggressive Verhaltensweisen
Videospiele

31 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die abhängige Variable?

Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Lernerfolg
Belohnung
Bestrafung

32 Im Experiment wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was ist die unabhängige Variable?

Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Belohnung
Bestrafung
Lernerfolg

33 In einer Studie wird überprüft, ob Ratten durch Belohnung besser lernen als durch Bestrafung. Was sind mögliche Störvariablen?

Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
Alter der Ratte
Gesundheit des Experimentators
Sättigung der Ratte
Sauberkeit des Käfigs

34 Ein Forscher untersucht den Einfluss von Müdigkeit auf die Konzentrationsleistung. Was ist keine mögliche Störvariable?

Müdigkeit
Depression
Schlafstörungen
Kaffeekonsum
Konzentrationsleistung