Aufgaben - Wissenschaftstheorie

Der folgenden Bereich beinhaltet Fragen zum Thema Wissenschaftstheorie. Er beschäftigt sich somit mit der damit, wie wir Wissen erlangen können und erlangen sollten. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Wie definiert man heutzutage häufig „Wissen“?

	Sammlung von Kausalrelationen (Theorien), die genügend überprüft wurden
	Objektiv erkennbare Wahrheit
	Einigung der Science Community auf die vorrübergehende Akzeptanz einer Theorie
	Erkenntnis, die über Deduktion und Dialektik erreicht werden muss
	Umfassende Beschreibung von Naturzuständen

2 Welches sind bedeutende Spannungsfelder in der heutigen Wissenschaft?

	qualitative vs. quantitative Forschung
	Nature vs. Nurture
	Theorie vs. Realität
	Nomothetik vs. Idiographik
	Monismus vs. Dualismus
	Falsifikation vs. Verifikation

3 Was versteht man unter einer Metatheorie?

	eine Theorie, deren Gegenstand eine oder mehr andere Theorien sind
	eine Theorie, die über allem steht (z.B. ein Weltbild)
	eine Theorie, die gleichzeitig mit einer widersprüchlichen existiert
	eine Theorie, die zwischen zwei (oder mehr) anderen „vermittelt“, einen Kompromiss bildet

4 Wer sich „vom Allgemeinen zum Besonderen“ bewegt, nutzt welche Methode?

	Determinismus
	Deduktion
	Induktion
	blindes Raten
	Methode der Übereinstimmung

5 Welches ist ein Beispiel für einen Teilschluss?

	Bei offenem Fenster ist es laut und kalt, eine Tür ist (fast) wie ein Fenster, also ist es auch bei offener Tür laut und kalt.
	Tasse A und Tasse B haben einen Henkel, also besitzt auch Tasse C einen.
	Menschen sind sterblich, ich bin ein Mensch, also bin ich sterblich.
	1,8% der Nordamerikaner sind homosexuell, also sind 1,8% der Weltbevölkerung homosexuell.

6 Welche Darstellung beschreibt die Methode des Unterschieds nach Mill?

	AX -> Y, BX -> Y , deshalb X -> Y
	A -> B, B -> C, deshalb A -> C
	A -> B, AX -> BY, deshalb X -> Y
	AX -> Y, A -> nicht Y, deshalb X -> Y

7 Welche Probleme können bei induktivem Vorgehen auftreten/ was muss man dabei beachten?

	Abgeleitet werden, was implizit schon da ist
	implizite Theorien steuern die Wahrnehmung
	Reines „Sammeln“ reicht nicht, es muss ein Grundzusammenhang bestehen
	Gefahr der Zirkularität
	Wissen ist nie wirklich gesichert

8 Was beschreibt das Hempel-Oppenheim-Schema?

	den Prozess der Deduktion
	den Prozess der Induktion
	Vorgehen nach Ockham’s Razor
	die deskriptive Sichtweise
	die normative Sichtweise

9 Was versteht man unter dem „Explanans“?

	das zu erklärende Ereignis
	die Theorie
	das Erklärte
	Randbedingungen und Gesetz
	die Ausnahme

10 Wer vertrat den Positivismus?

	Frankfurter Schule
	Wiener Kreis
	Habermas und Freud
	Karl Popper

11 Was hatte sich der Wiener Kreis zum Ziel gesetzt?

	wirtschaftliche Missstände aufzudecken
	die Philosophie zu objektivieren
	Letztbegründungen als Basis der Wissenschaft zu etablieren
	Naturwissenschaften und Geisteswissenschaften zu trennen
	soziale Ungerechtigkeit zu bekämpfen

12 Welche Aussagen hätte Karl Popper (Kritischer Rationalismus) vehement bestritten?

	Man muss Theorien vorrübergehend akzeptieren, auch wenn sie nicht bewiesen sind
	Wir sollten nach der Belegung objektiver Wahrheit streben
	Im Gegensatz zu Verifikation ist Falsifikation wirklich sicher
	Induktion ist als Methode unbrauchbar
	Wissenschaftliche Theorien müssen vielen strengen Richtlinien folgen

13 Welche Aussagen über Imre Lakatos (Forschungsprogramme) sind zutreffend?

	Er prägte den Begriff „Exhaustion“
	Er kritisierte das „Experimentum crucis“
	Seine Ansichten sind mit denen Karl Poppers praktisch identisch
	Er war der Meinung, unerwartete Ergebnisse bei Experimenten

14 Wie würden Anhänger der deskriptiven Sichtweise die Wissenschaft beschreiben?

	als Weg zu immer mehr Erkenntnis
	als teilweise irrational und subjektiv
	als sich selbst begründender Sachverhalt
	als wertbelastet und von der Gesellschaft geprägt
	als historischen und sozialen Prozess

15 Was bezeichnet Fleck als ein Denkkollektiv?

	Ein sich selbst stabilisierendes System
	Etwas, in das man erst eingeführt werden muss
	Alle sozialen Gruppen außer die wissenschaftliche Community
	Eine Gruppe von Menschen, die den gleichen Denkstil besitzen
	Eine angeborene Zugehörigkeit zu einer Denkrichtung

16 Was versteht man unter Inkommensurabilität?

	Die Phase vor einer Revolution
	Die Unvergleichbarkeit verschiedener Paradigmen/Theorien
	Die Ununterscheidbarkeit zweier Werte
	Die Inkompatibilität einer Person mit einem bestimmten Denkstil

17 Welche Ansichten teilte Thomas Kuhn (Paradigmen & Revolutionen) NICHT?

	Theorien-/ Paradigmenwechsel sind rational
	Wissenschaft ist kumulativ
	Paradigmen verändern unsere Wahrnehmung
	Denkstile unterscheiden sich nur minimal voneinander

18 Was kritisierte Paul Feyerabend (Forschungsanarchie)?

	die Ausgrenzung des gemeinen Volks aus der Wissenschaft
	dass Maßstäbe und Methoden zu wenig standardisiert waren
	die normativen Ansätze
	die Vernachlässigung der Kreativität und Intuition im Forschungsprozess
	das Chaos, das in der wissenschaftlichen Community herrschte

19 Um welches Thema drehte sich der Positivismusstreit im Kern?

	das Ersetzen eines Paradigmas durch ein anderes
	die genauen Ziele der Sozialwissenschaften
	den Glauben an eine vom Forscher unabhängige objektiv erkennbare Realität
	die Art, Schlussfolgerungen zu ziehen

20 Womit befasst sich die Kritische Theorie?

	Proof of Concept
	Objektifizierung der Wissenschaft
	Einfluss der Gesellschaft auf das Individuum
	Vermeidung von Letztbegründungen

21 Was postuliert der wissenschaftstheoretische Strukturalismus (Stegmüller)?

	Popper und Kuhn vertreten unvereinbare Theorien
	Theorien bestehen aus Kern und Anwendungsbereich
	Eine Theorie muss nicht auf Richtigkeit geprüft werden
	Theorien können falsifiziert, nicht aber verifiziert werden