Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.

	Wissenschaftliche Hypothesen
	Reifungseffekte
	Variablen
	Zeiteinflüsse

	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.
	veränderliche Größen.
	das Gleiche wie Konstanten.
	latent oder manifest.

	mind. zweifach gestuft.
	nur quantitativ.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	das Gegenteil von Konstanten.

	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	soll beeinflusst werden.

	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist die experimentelle Bedingung.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist immer zweifach gestuft.

	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.

	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	sind unabhängige Variablen.
	verringern die Objektivität.
	verringern die interne Validität.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.

	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	sind abhängige Variablen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.

	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	kommen in der Praxis nie vor.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.

	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	werden im Experiment manipuliert.
	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Geschlecht
	Kreativität
	Alter
	Tageszeit

	Kreativität
	Tageszeit
	Geschlecht
	Alter

	das Geschlecht der Jugendlichen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Reaktionszeit
	Schlaf
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung

	Konzentrationsleistung
	Müdigkeit
	Schlaf
	Reaktionszeit

	Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen
	Videospiele

	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele
	Frustrierende Situationen

	Bestrafung
	Lernerfolg
	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung
	Bestrafung
	Lernerfolg

	Gesundheit des Experimentators
	Alter der Ratte
	Sättigung der Ratte
	Sauberkeit des Käfigs
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Mediatorvariablen
	Anhängliche Variablen
	Indiskrete Variablen
	Indirekte Variablen
	Korrelationsvariablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen

	Latent-manifeste Variablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen
	Kovariablen
	Unabhängige Variablen
	Modusvariablen
	Stetige Variablen

	Abhängige Variablen
	Unabhängige Variablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen
	Anhängliche Variablen
	Indiskrete Variablen
	Störvariablen

	Indirekte Variablen
	Kovariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Mediatorvariablen
	Stetige Variablen
	Korrelationsvariablen
	Modusvariablen

	Störvariablen
	Modusvariablen
	Pseudovariablen
	Unabhängige Variablen
	Kovariablen
	Mediatorvariablen

	Organismusvariablen
	Störvariablen
	Reizvariablen
	Abhängige Variablen
	Mittelvariablen
	Drittvariablen

	ist ein Störfaktor.
	wird selektiert.
	wird manipuliert.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird gemessen.

	Kaffeekonsum
	Schlafstörungen
	Konzentrationsleistung
	Depression
	Müdigkeit

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