Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.

	Reifungseffekte
	Zeiteinflüsse
	Variablen
	Wissenschaftliche Hypothesen

	veränderliche Größen.
	das Gleiche wie Konstanten.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	immer gut beobachtbar.

	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	mind. zweifach gestuft.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	nur quantitativ.
	das Gegenteil von Konstanten.

	wird manipuliert oder selektiert.
	soll beeinflusst werden.
	ist ein Störfaktor.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	ist ein Treatment in einem Experiment.

	ist die experimentelle Bedingung.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die Störvariable.

	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.

	verringern die interne Validität.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	verringern die Objektivität.
	sind unabhängige Variablen.

	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sind abhängige Variablen.

	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	kommen in der Praxis nie vor.

	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Tageszeit
	Kreativität
	Geschlecht
	Alter

	Tageszeit
	Kreativität
	Alter
	Geschlecht

	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	das Geschlecht der Jugendlichen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Konzentrationsleistung
	Müdigkeit
	Reaktionszeit
	Schlaf

	Konzentrationsleistung
	Schlaf
	Reaktionszeit
	Müdigkeit

	Frustrierende Situationen
	Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele

	Videospiele
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Lernerfolg
	Belohnung
	Bestrafung

	Bestrafung
	Lernerfolg
	Belohnung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Sauberkeit des Käfigs
	Gesundheit des Experimentators
	Sättigung der Ratte
	Alter der Ratte

	Mediatorvariablen
	Korrelationsvariablen
	Indirekte Variablen
	Störvariablen
	Anhängliche Variablen
	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen

	Latent-manifeste Variablen
	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Stetige Variablen
	Dichotome Variablen
	Kovariablen
	Modusvariablen

	Anhängliche Variablen
	Moderatorvariablen
	Indiskrete Variablen
	Dichotome Variablen
	Abhängige Variablen
	Störvariablen
	Unabhängige Variablen

	Latent-manifeste Variablen
	Kovariablen
	Korrelationsvariablen
	Mediatorvariablen
	Modusvariablen
	Stetige Variablen
	Indirekte Variablen

	Mediatorvariablen
	Unabhängige Variablen
	Modusvariablen
	Kovariablen
	Pseudovariablen
	Störvariablen

	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Organismusvariablen
	Drittvariablen
	Reizvariablen
	Mittelvariablen

	wird gemessen.
	wird selektiert.
	ist ein Störfaktor.
	wird manipuliert.
	ist die Wirkung in einem Experiment.

	Müdigkeit
	Schlafstörungen
	Konzentrationsleistung
	Kaffeekonsum
	Depression

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