Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.

	Variablen
	Reifungseffekte
	Zeiteinflüsse
	Wissenschaftliche Hypothesen

	veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	das Gleiche wie Konstanten.

	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	das Gegenteil von Konstanten.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	mind. zweifach gestuft.
	nur quantitativ.

	ist ein Treatment in einem Experiment.
	soll beeinflusst werden.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Störfaktor.

	beeinflusst die Störvariable.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist die experimentelle Bedingung.
	ist immer zweifach gestuft.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.

	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	verringern die interne Validität.
	sind unabhängige Variablen.
	verringern die Objektivität.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.

	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sind abhängige Variablen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.

	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	kommen in der Praxis nie vor.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.

	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.

	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.

	Alter
	Kreativität
	Tageszeit
	Geschlecht

	Kreativität
	Alter
	Geschlecht
	Tageszeit

	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	das Geschlecht der Jugendlichen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Konzentrationsleistung
	Müdigkeit
	Reaktionszeit
	Schlaf

	Schlaf
	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung
	Müdigkeit

	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele
	Situationen

	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen
	Videospiele

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung
	Lernerfolg
	Belohnung

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Lernerfolg
	Bestrafung
	Belohnung

	Sättigung der Ratte
	Gesundheit des Experimentators
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Sauberkeit des Käfigs
	Alter der Ratte

	Indirekte Variablen
	Mediatorvariablen
	Anhängliche Variablen
	Indiskrete Variablen
	Korrelationsvariablen
	Abhängige Variablen
	Störvariablen

	Kovariablen
	Modusvariablen
	Stetige Variablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen
	Unabhängige Variablen
	Latent-manifeste Variablen

	Dichotome Variablen
	Anhängliche Variablen
	Störvariablen
	Indiskrete Variablen
	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Abhängige Variablen

	Latent-manifeste Variablen
	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Indirekte Variablen
	Mediatorvariablen
	Kovariablen
	Korrelationsvariablen

	Unabhängige Variablen
	Modusvariablen
	Störvariablen
	Kovariablen
	Mediatorvariablen
	Pseudovariablen

	Drittvariablen
	Mittelvariablen
	Organismusvariablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Reizvariablen

	wird manipuliert.
	ist ein Störfaktor.
	wird gemessen.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird selektiert.

	Schlafstörungen
	Kaffeekonsum
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Depression

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