Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.

	Reifungseffekte
	Zeiteinflüsse
	Variablen
	Wissenschaftliche Hypothesen

	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	das Gleiche wie Konstanten.
	immer gut beobachtbar.
	veränderliche Größen.

	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	das Gegenteil von Konstanten.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	mind. zweifach gestuft.
	nur quantitativ.

	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	soll beeinflusst werden.
	ist ein Störfaktor.
	wird manipuliert oder selektiert.

	ist die experimentelle Bedingung.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die Störvariable.

	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.

	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.

	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	verringern die interne Validität.
	verringern die Objektivität.
	sind unabhängige Variablen.

	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	sind abhängige Variablen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.

	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	kommen in der Praxis nie vor.

	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.

	Alter
	Geschlecht
	Kreativität
	Tageszeit

	Alter
	Kreativität
	Tageszeit
	Geschlecht

	das Geschlecht der Jugendlichen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Reaktionszeit
	Schlaf
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung

	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit
	Schlaf
	Müdigkeit

	Situationen
	Videospiele
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen

	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele
	Frustrierende Situationen

	Bestrafung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung

	Bestrafung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Belohnung
	Lernerfolg

	Sättigung der Ratte
	Gesundheit des Experimentators
	Alter der Ratte
	Sauberkeit des Käfigs
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Abhängige Variablen
	Korrelationsvariablen
	Störvariablen
	Mediatorvariablen
	Indirekte Variablen
	Anhängliche Variablen
	Indiskrete Variablen

	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Dichotome Variablen
	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Kovariablen

	Moderatorvariablen
	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen
	Anhängliche Variablen
	Störvariablen
	Dichotome Variablen
	Unabhängige Variablen

	Kovariablen
	Stetige Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Mediatorvariablen
	Indirekte Variablen
	Korrelationsvariablen
	Modusvariablen

	Unabhängige Variablen
	Kovariablen
	Modusvariablen
	Mediatorvariablen
	Störvariablen
	Pseudovariablen

	Organismusvariablen
	Mittelvariablen
	Störvariablen
	Drittvariablen
	Reizvariablen
	Abhängige Variablen

	ist die Wirkung in einem Experiment.
	ist ein Störfaktor.
	wird gemessen.
	wird manipuliert.
	wird selektiert.

	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Kaffeekonsum
	Depression
	Schlafstörungen

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