Aufgaben - Untersuchungsgegenstand Mensch

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	die Teilnehmer an empirischen Untersuchungen.
	die Teilnehmer an chemischen Laborstudien.
	Personen, die Probeweise einer Pilotstudie unterzogen werden.

	der Gesamtheit der Versuchspersonen
	dem Erhebungsrahmen
	der Grundgesamtheit
	allen Probanden der Studie

	ist Voraussetzung für eine hohe interne Validität.
	entspricht einer Gelegenheitsstichprobe.
	entspricht den ethischen Grundsätzen.

	Menschen sind keine passiven Objekte.
	Es soll kein Kausalzusammenhang entdeckt werden.
	Menschen werden in der Untersuchungssituation zu passiven Objekten.
	Menschliches Verhalten ist stets gleichbleibend.
	Das Entdecken kausaler Zusammenhänge wird erschwert.
	Menschen können lernen und ihr Verhalten steuern.
	Menschliches Verhalten wird durch Beobachtung verändert.

	ergeben sich aus in der Tatsache des Untersuchungsgegenstandes Mensch.
	liegen in dem Bestreben, Kausalzusammenhänge zu entdecken.
	manifestieren sich in Versuchsleitereffekten, Versuchsleitererwartungseffekten und Reaktivität.
	bestehen auf Grund der experimentellen Versuchsanordnung.
	zeigen sich im Menschen als Versuchsleiter.

	der Durchführer einer empirischen Untersuchung.
	eine Versuchsperson, die eigenständig ihren Versuch leitet.
	maßgebend für eine erfolgreiche Durchführung.
	gewöhnlich mindestens Doktorand.
	dafür verantwortlich, dass der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.
	lediglich der Leiter der Pilotuntersuchung.

	die Studie angemessen konzipiert wird.
	die Studie erfolgreich durchgeführt wird.
	der Versuchsplan richtig umgesetzt wird.
	die Auswertungsmethoden festgelegt werden.

	die Durchführung der Studie.
	immer auch eine große Verantwortung für die Versuchspersonen.
	immer auch die Interpretation der Ergebnisse.
	eine leitende Position innerhalb der Gruppe der Versuchspersonen.

	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch sein eigenes Verhalten und durch seine Erwartungen mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter durch sein eigenes Verhalten und durch Fehler die Ergebnisse einer Studie mit beeinflusst.
	der Versuchsleiter die durch die Hypothesen vorhergesagten Effekte erzielt.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse einer Studie durch seine Erwartungen und durch Fehler mit beeinflusst.

	unbeständige äußere Bedingungen, wie zum Beispiel das Wetter.
	Verhalten und Fehler des Versuchsleiters.
	das Alter des Versuchsleiters - Ältere erzielen bessere Effekte.

	der Versuchsleiter durch seine Körperhaltung die Erwartung des Probanden beeinflusst.
	die Interaktion von Versuchsleiter und Proband eine bestimmte Erwartungshaltung beim Probanden hervorruft.
	der Versuchsleiter keine Erwartungen an das mögliche Ergebnis hat.
	der Versuchsleiter die Ergebnisse durch seine Erwartungen beeinflusst.

	den Einfluss der Erwartungen der Probanden auf den Versuchsleiter.
	die Erwartung des Versuchsleiters über das zu erzielende Ergebnis.
	das Verhalten und die Fehler des Versuchsleiters.
	die Wettervorhersagen, die der Versuchsleiter zu Beginn des Versuchs erwähnt.

	das Verhalten und die Fehler der Versuchsleiter die Ergebnisse beeinflussen.
	Untersuchungsergebnisse sich nur auf die spezielle Situation beziehen sollen.
	die Untersuchungsbedingungen das zu Messende beeinflussen.
	die Versuchsleitererwartungen das zu Messende beeinflussen.

	reaktive Untersuchungsfragen.
	reaktive Untersuchungsobjekte.
	reaktive Untersuchungsbedingungen.

	verbessert die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die interne Validität.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Sekundärvarianz.
	schränkt die Generalisierbarkeit der Untersuchungsergebnisse ein.
	gehört zu den Kontrolltechniken der Primärvarianz.
	gehört zu den Einflussfaktoren auf die externe Validität.

	das Verhalten des Probanden auf Grund der Tatsache des Untersuchtwerdens.
	das Verhalten des Versuchsleiters auf Grund der Tatsache des Untersuchens.
	das zu Variierende.
	das zu Messende.

	der Effekt der unabhängigen Variable von der Untersuchungssituation abhängt.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen erlaubt ist.
	der Effekt der unabhängigen Variable unabhängig ist von der Untersuchungssituation.
	eine Generalisierung auf nicht untersuchte Personen nicht erlaubt ist.

	gefährdet die Generalisierbarkeit der Schlussfolgerung.
	gefährdet die Eindeutigkeit der Schlussfolgerung.
	erhöht die interne Validität.
	verringert die externe Validität.
	verringert die interne Validität.

	sind stets bei der Untersuchung von Menschen zu berücksichtigen.
	müssen bei der experimentellen Versuchsplanung nicht berücksichtigt werden.
	sind grundsätzlich in der experimentellen Forschung einzuhalten.

	vollständige Aufklärung über Art und Bedeutung der Befunde nach dem Experiment.
	auf Abbruch des Experiments.
	vor Versuchsbeginn so vollständig wie möglich über die Art des Experiments aufgeklärt zu werden.
	auf größtmögliche Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.
	auf finanzielle Entlohnung.
	auf individuelle psychologische Beratung.
	auf vollständige Offenheit und Ehrlichkeit des Versuchsleiters.

	sollte sich in möglichst vielen Punkten von der Kontrollgruppe unterscheiden.
	ist gleichbedeutend mit Kontrollgruppe.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.

	ist eine Gruppe von Versuchspersonen, die in einem Experiment ein Treatment erhält.
	dient zur Kontrolle von Störeinflüssen.
	besteht gewöhnlich aus nur einer Versuchsperson.
	ist eine Gruppe von Versuchspersonen ohne experimentelles Treatment.

	untersucht man eine nicht manipulierte Situation.
	kontrolliert eine Versuchsgruppe sich selbst.
	wird die Gruppe kontrolliert, die kein Treatment erhalten hat.
	können Störeinflüsse kontrolliert werden.

	niemand
	alle
	die Ethikkomission
	der Versuchsleiter
	die Versuchsperson

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