Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.

	Zeiteinflüsse
	Wissenschaftliche Hypothesen
	Reifungseffekte
	Variablen

	immer gut beobachtbar.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	das Gleiche wie Konstanten.
	latent oder manifest.
	veränderliche Größen.

	nur quantitativ.
	mind. zweifach gestuft.
	das Gegenteil von Konstanten.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.

	wird manipuliert oder selektiert.
	soll beeinflusst werden.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	ist ein Störfaktor.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.

	ist die experimentelle Bedingung.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.

	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.

	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.

	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	verringern die Objektivität.
	sind unabhängige Variablen.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	verringern die interne Validität.

	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	sind abhängige Variablen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.

	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	kommen in der Praxis nie vor.

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.

	Kreativität
	Tageszeit
	Alter
	Geschlecht

	Alter
	Geschlecht
	Kreativität
	Tageszeit

	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Schlaf
	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung
	Müdigkeit

	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Schlaf
	Reaktionszeit

	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele
	Situationen

	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen
	Videospiele

	Belohnung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung

	Belohnung
	Bestrafung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Sättigung der Ratte
	Sauberkeit des Käfigs
	Gesundheit des Experimentators
	Alter der Ratte
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Mediatorvariablen
	Indiskrete Variablen
	Indirekte Variablen
	Korrelationsvariablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen
	Anhängliche Variablen

	Latent-manifeste Variablen
	Moderatorvariablen
	Modusvariablen
	Stetige Variablen
	Kovariablen
	Unabhängige Variablen
	Dichotome Variablen

	Anhängliche Variablen
	Moderatorvariablen
	Indiskrete Variablen
	Unabhängige Variablen
	Dichotome Variablen
	Störvariablen
	Abhängige Variablen

	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Mediatorvariablen
	Indirekte Variablen
	Korrelationsvariablen
	Kovariablen

	Pseudovariablen
	Modusvariablen
	Kovariablen
	Mediatorvariablen
	Unabhängige Variablen
	Störvariablen

	Drittvariablen
	Störvariablen
	Organismusvariablen
	Abhängige Variablen
	Mittelvariablen
	Reizvariablen

	wird gemessen.
	wird selektiert.
	wird manipuliert.
	ist ein Störfaktor.
	ist die Wirkung in einem Experiment.

	Konzentrationsleistung
	Depression
	Müdigkeit
	Schlafstörungen
	Kaffeekonsum

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