Aufgaben - Variablen

zurück zu Seminaraufgaben - "Einführung in die Methoden der Psychologie und Versuchsplanung"
Navigation

Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

Für jede vollständig richtig beantwortete Frage erhalten Sie einen Punkt. Für falsche beantwortete Fragen werden Ihnen keine Punkte abgezogen. Sie können diese Einstellung jedoch beliebig verändern. Ihre Gesamtpunktzahl finden Sie am unteren Seitenende.

Pluspunkt für eine richtige Antwort:
Punkte für eine falsche Antwort:
Ignoriere die Fragen-Koeffizienten:

	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.

	Wissenschaftliche Hypothesen
	Variablen
	Reifungseffekte
	Zeiteinflüsse

	latent oder manifest.
	das Gleiche wie Konstanten.
	veränderliche Größen.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.

	das Gegenteil von Konstanten.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	nur quantitativ.
	mind. zweifach gestuft.

	soll beeinflusst werden.
	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	ist ein Störfaktor.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.

	ist die experimentelle Bedingung.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	beeinflusst die abhängige Variable.

	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.

	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	verringern die interne Validität.
	verringern die Objektivität.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	sind unabhängige Variablen.

	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sind abhängige Variablen.

	kommen in der Praxis nie vor.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.

	Tageszeit
	Alter
	Geschlecht
	Kreativität

	Kreativität
	Geschlecht
	Tageszeit
	Alter

	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Schlaf
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit
	Müdigkeit

	Müdigkeit
	Reaktionszeit
	Schlaf
	Konzentrationsleistung

	Videospiele
	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Situationen

	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele
	Frustrierende Situationen

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung
	Lernerfolg
	Belohnung

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung
	Lernerfolg
	Belohnung

	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Alter der Ratte
	Gesundheit des Experimentators
	Sättigung der Ratte
	Sauberkeit des Käfigs

	Mediatorvariablen
	Anhängliche Variablen
	Korrelationsvariablen
	Störvariablen
	Indirekte Variablen
	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen

	Modusvariablen
	Moderatorvariablen
	Unabhängige Variablen
	Kovariablen
	Dichotome Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Stetige Variablen

	Unabhängige Variablen
	Anhängliche Variablen
	Dichotome Variablen
	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen
	Störvariablen
	Moderatorvariablen

	Modusvariablen
	Mediatorvariablen
	Indirekte Variablen
	Kovariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Stetige Variablen
	Korrelationsvariablen

	Mediatorvariablen
	Modusvariablen
	Kovariablen
	Pseudovariablen
	Störvariablen
	Unabhängige Variablen

	Drittvariablen
	Störvariablen
	Mittelvariablen
	Reizvariablen
	Organismusvariablen
	Abhängige Variablen

	wird gemessen.
	ist ein Störfaktor.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird selektiert.
	wird manipuliert.

	Kaffeekonsum
	Schlafstörungen
	Depression
	Konzentrationsleistung
	Müdigkeit

Aufgaben - Variablen

Navigationsmenü

Suche