Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.

	Reifungseffekte
	Zeiteinflüsse
	Wissenschaftliche Hypothesen
	Variablen

	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.
	veränderliche Größen.
	latent oder manifest.
	das Gleiche wie Konstanten.

	nur quantitativ.
	mind. zweifach gestuft.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	das Gegenteil von Konstanten.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.

	ist ein Störfaktor.
	soll beeinflusst werden.
	wird manipuliert oder selektiert.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.

	beeinflusst die abhängige Variable.
	ist die experimentelle Bedingung.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	beeinflusst die Störvariable.
	ist immer zweifach gestuft.

	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.

	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.

	sind unabhängige Variablen.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	verringern die Objektivität.
	verringern die interne Validität.

	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	sind abhängige Variablen.

	kommen in der Praxis nie vor.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	werden im Experiment gemessen.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Tageszeit
	Alter
	Kreativität
	Geschlecht

	Alter
	Geschlecht
	Tageszeit
	Kreativität

	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit
	Schlaf
	Müdigkeit

	Reaktionszeit
	Müdigkeit
	Konzentrationsleistung
	Schlaf

	Situationen
	Videospiele
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen

	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen
	Videospiele

	Belohnung
	Lernerfolg
	Bestrafung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Lernerfolg
	Belohnung
	Bestrafung
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Gesundheit des Experimentators
	Sauberkeit des Käfigs
	Alter der Ratte
	Sättigung der Ratte
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen
	Korrelationsvariablen
	Störvariablen
	Mediatorvariablen
	Indirekte Variablen
	Anhängliche Variablen

	Kovariablen
	Moderatorvariablen
	Unabhängige Variablen
	Dichotome Variablen
	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Stetige Variablen

	Unabhängige Variablen
	Abhängige Variablen
	Indiskrete Variablen
	Anhängliche Variablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen
	Störvariablen

	Indirekte Variablen
	Modusvariablen
	Mediatorvariablen
	Stetige Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Korrelationsvariablen
	Kovariablen

	Pseudovariablen
	Kovariablen
	Modusvariablen
	Störvariablen
	Unabhängige Variablen
	Mediatorvariablen

	Drittvariablen
	Störvariablen
	Organismusvariablen
	Abhängige Variablen
	Reizvariablen
	Mittelvariablen

	wird manipuliert.
	ist ein Störfaktor.
	wird gemessen.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird selektiert.

	Konzentrationsleistung
	Kaffeekonsum
	Müdigkeit
	Schlafstörungen
	Depression

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