Aufgaben - Variablen

zurück zu Seminaraufgaben - "Einführung in die Methoden der Psychologie und Versuchsplanung"
Navigation

Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

Für jede vollständig richtig beantwortete Frage erhalten Sie einen Punkt. Für falsche beantwortete Fragen werden Ihnen keine Punkte abgezogen. Sie können diese Einstellung jedoch beliebig verändern. Ihre Gesamtpunktzahl finden Sie am unteren Seitenende.

Pluspunkt für eine richtige Antwort:
Punkte für eine falsche Antwort:
Ignoriere die Fragen-Koeffizienten:

	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.

	Wissenschaftliche Hypothesen
	Variablen
	Reifungseffekte
	Zeiteinflüsse

	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	veränderliche Größen.
	immer gut beobachtbar.
	latent oder manifest.
	das Gleiche wie Konstanten.

	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	nur quantitativ.
	das Gegenteil von Konstanten.
	mind. zweifach gestuft.

	soll beeinflusst werden.
	ist ein Störfaktor.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wird manipuliert oder selektiert.

	beeinflusst die Störvariable.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist die experimentelle Bedingung.
	ist immer zweifach gestuft.
	beeinflusst die abhängige Variable.

	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.

	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.

	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.
	sind unabhängige Variablen.
	verringern die interne Validität.
	verringern die Objektivität.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.

	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sind abhängige Variablen.
	können durch Randomisierung kontrolliert werden.

	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.
	kommen in der Praxis nie vor.
	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.

	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	Alter
	Kreativität
	Geschlecht
	Tageszeit

	Geschlecht
	Kreativität
	Alter
	Tageszeit

	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht
	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen

	Müdigkeit
	Reaktionszeit
	Konzentrationsleistung
	Schlaf

	Müdigkeit
	Schlaf
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit

	Frustrierende Situationen
	Aggressive Verhaltensweisen
	Situationen
	Videospiele

	Videospiele
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen

	Belohnung
	Bestrafung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Belohnung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung

	Sauberkeit des Käfigs
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Gesundheit des Experimentators
	Alter der Ratte
	Sättigung der Ratte

	Störvariablen
	Korrelationsvariablen
	Mediatorvariablen
	Indiskrete Variablen
	Indirekte Variablen
	Anhängliche Variablen
	Abhängige Variablen

	Stetige Variablen
	Dichotome Variablen
	Kovariablen
	Moderatorvariablen
	Unabhängige Variablen
	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen

	Unabhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Indiskrete Variablen
	Abhängige Variablen
	Anhängliche Variablen
	Dichotome Variablen
	Störvariablen

	Mediatorvariablen
	Korrelationsvariablen
	Kovariablen
	Indirekte Variablen
	Stetige Variablen
	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen

	Modusvariablen
	Unabhängige Variablen
	Mediatorvariablen
	Störvariablen
	Pseudovariablen
	Kovariablen

	Störvariablen
	Drittvariablen
	Abhängige Variablen
	Mittelvariablen
	Reizvariablen
	Organismusvariablen

	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird manipuliert.
	ist ein Störfaktor.
	wird gemessen.
	wird selektiert.

	Müdigkeit
	Schlafstörungen
	Konzentrationsleistung
	Depression
	Kaffeekonsum

Aufgaben - Variablen

Navigationsmenü

Suche