Aufgaben - Variablen

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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Variablen der psychologischen Forschung. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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	sind qualitative oder quantitative veränderliche Größen in wissenschaftlichen Hypothesen und Versuchsplänen.
	sind die einzelnen Aufgaben und Fragen in Tests und Fragebögen.
	sind Veränderungen in der Umwelt der Versuchsperson zwischen zwei Messzeitpunkten, welche die AV zusätzlich beeinflussen können.
	sind Annahmen über Sachverhalte, die über den Einzelfall hinausgehen und empirisch untersuchbar sind. Sie sind in Form von Konditionalsätzen formuliert und grundsätzlich falsifizierbar.

	Wissenschaftliche Hypothesen
	Reifungseffekte
	Variablen
	Zeiteinflüsse

	latent oder manifest.
	das Gleiche wie Konstanten.
	immer gut beobachtbar.
	qualitativ oder quantitativ veränderliche Größen.
	veränderliche Größen.

	mind. zweifach gestuft.
	immer Konstrukte aus der differentiellen Psychologie.
	das Gegenteil von Konstanten.
	nur quantitativ.
	wesentliche Bestandteile von Hypothesen.

	ist ein Störfaktor.
	wird manipuliert oder selektiert.
	soll beeinflusst werden.
	ist ein Treatment in einem Experiment.
	wirkt moderierend in einer Untersuchung.

	ist immer zweifach gestuft.
	ist eine Ausprägung, welche gemessen wird.
	ist die experimentelle Bedingung.
	beeinflusst die abhängige Variable.
	beeinflusst die Störvariable.

	Organismusvariablen lassen ähnlich wie Reizvariablen Kausalinterpretationen zu.
	Werden nur Organismusvariablen als Einflussfaktoren betrachtet, darf die Untersuchung nicht als experimentell bezeichnet werden, da kausale Interpretationen nicht zulässig sind.
	Organismusvariablen sind natürliche, an die individuelle Person des Probanden gebundene Konstrukte, welche nicht manipulativ variiert werden können.

	sollte immer vor der unabhängigen Variable erhoben werden.
	wird von unabhängigen Variablen, Störvariablen und Kovariablen beeinflusst.
	muss kontrolliert oder eliminiert werden.
	darf sich in einer Untersuchung nicht ändern.
	ist ein wesentlicher Bestandteil von Hypothesen.

	sind unabhängige Variablen.
	können systematische oder unsystematische Veränderungen der AV bewirken.
	verringern die Objektivität.
	verringern die interne Validität.
	beeinflussen die Ergebnisse eines mangelhaft kontrollierten Experiments.

	können durch Randomisierung kontrolliert werden.
	können Untersuchungsergebnisse uneindeutig machen.
	sollte man während einer Untersuchung stets vernachlässigen.
	sind abhängige Variablen.

	gehören zur Gruppe der unabhängigen Variablen.
	sind Bestandteil der Forschungshypothese.
	kommen in der Praxis nie vor.
	werden auch als Drittvariablen bezeichnet.
	sollte man bei der Versuchsplanung auch bedenken.

	werden im Experiment gemessen.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment manipuliert.
	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.

	treten vor allem bei Forschungen in der Telekommunikationsbranche auf.
	sind nicht Bestandteil der experimentellen Hypothese.
	müssen bei der Erklärung von Untersuchungsergebnissen mit bedacht werden
	stehen für den Versuchsleitererwartungseffekt

	vermitteln die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	verändern die Wirkung einer unabhängigen Variable.
	werden im Experiment gemessen.
	werden im Experiment manipuliert.

	Kreativität
	Geschlecht
	Tageszeit
	Alter

	Tageszeit
	Kreativität
	Alter
	Geschlecht

	das Geschlecht der Jugendlichen
	habituelle Ärgerintensität und Häufigkeit der Konfrontation mit Ärgersituationen
	die Blutdruckwerte, körperliche Aktivität und Übergewicht

	Schlaf
	Konzentrationsleistung
	Reaktionszeit
	Müdigkeit

	Konzentrationsleistung
	Schlaf
	Müdigkeit
	Reaktionszeit

	Videospiele
	Aggressive Verhaltensweisen
	Frustrierende Situationen
	Situationen

	Aggressive Verhaltensweisen
	Videospiele
	Frustrierende Situationen

	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung
	Belohnung

	Belohnung
	Lernerfolg
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)
	Bestrafung

	Sauberkeit des Käfigs
	Sättigung der Ratte
	Gesundheit des Experimentators
	Alter der Ratte
	Art des Lernens (Belohnung oder Bestrafung)

	Indiskrete Variablen
	Mediatorvariablen
	Korrelationsvariablen
	Abhängige Variablen
	Störvariablen
	Indirekte Variablen
	Anhängliche Variablen

	Unabhängige Variablen
	Stetige Variablen
	Latent-manifeste Variablen
	Modusvariablen
	Dichotome Variablen
	Moderatorvariablen
	Kovariablen

	Störvariablen
	Dichotome Variablen
	Indiskrete Variablen
	Abhängige Variablen
	Moderatorvariablen
	Anhängliche Variablen
	Unabhängige Variablen

	Modusvariablen
	Latent-manifeste Variablen
	Mediatorvariablen
	Indirekte Variablen
	Kovariablen
	Stetige Variablen
	Korrelationsvariablen

	Modusvariablen
	Unabhängige Variablen
	Störvariablen
	Mediatorvariablen
	Pseudovariablen
	Kovariablen

	Mittelvariablen
	Abhängige Variablen
	Störvariablen
	Reizvariablen
	Organismusvariablen
	Drittvariablen

	ist ein Störfaktor.
	ist die Wirkung in einem Experiment.
	wird manipuliert.
	wird selektiert.
	wird gemessen.

	Schlafstörungen
	Konzentrationsleistung
	Depression
	Müdigkeit
	Kaffeekonsum

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