Erhebung: Unterschied zwischen den Versionen

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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*[[Befragung]]
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**[[Schriftliche Befragung]]
**[[Standardisiertes Interview]]
**[[Teilstrukturiertes Interview]]
**[[Unstrukturiertes Interview]]
*[[Beobachtung]]
**[[Modellierungsregeln]]
*[[Tests]]
**[[Testkonstruktion]]
***[[Item-Ratekorrektur]]
**[[Normierung]]
**[[Verfälschung]]
*[[Tasks]]
**[[Task-Konstruktion]]
**[[Aggregation]]
*[[Physiologie]]
**[[Hautleitfähigkeit (EDA)]]
**[[Herz-Kreislauf-Aktivität]]
**[[Muskelaktivität (EMG)]]
**[[EEG]]
**[[fMRT]]
*[[Messtheorie]]
**[[Skalen]]
***[[Isomorphismus und Homomorphismus]]
***[[Skalentypen]]
**[[Qualitätskriterien]]
***[[Gütekriterien|Gütekriterien: Objektivität, Validität und Reliabilität]]
****[[Klassische Testtheorie]]
***[[Wissenschaftliche Qualität]]
****[[Kriterien wissenschaftlicher Qualität]]
****[[Kriterien in der Anwendung]]
**[[Entscheiden]]
***[[Signaldetektion]]
{{:Artikelliste:Messen komplexer Merkmale}}
*[[Vergleiche]]

Version vom 1. Juli 2015, 16:25 Uhr