Aufgaben - Blockversuchspläne

Aus eLearning - Methoden der Psychologie - TU Dresden
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Der folgenden Bereich enthält Fragen zu Blockversuchsplänen. Alle Fragen sind Multiple Choice Fragen, d.h. es können immer mehrere Antworten richtig sein. Klicken Sie zur Beantwortung einer Frage die korrekten Antwortmöglichkeiten an. Um Ihre Ergebnisse auszuwerten, wählen Sie bitte den Button "Speichern" am unteren Ende der Seite.

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1 Welche Aufgabe(n) erfüllt der Vortest bei der Blockbildung?

Durch den Vortest erfolgt die Aufteilung der Stichprobe in homogene Untergruppen anhand eines mit der abhängigen Variablen möglichst hoch korrelierenden Merkmals.
Der Vortest dient der Sensibilisierung der Untersuchten für das Untersuchungsanliegen.
Der Vortest misst die Korrelation der abhängigen Variablen mit der blockbildenden Variable.
Mit dem Vortest wird die Anzahl der unabhängigen Variablen festgelegt.

2 Eine blockbildende Variable...

muss mit der unabhängigen Variable korrelieren.
muss mit der abhängigen Variable korrelieren.
dient der kovarianzanalytischen Bereinigung der Gesamtvarianz von Störeffekten.
dient zur Kontrolle von Sekundärvarianz.

3 Welche Anforderungen muss ein blockbildendes Merkmal erfüllen?

Es muss mit der unabhängigen Variable möglichst hoch korreliert sein.
Es muss mit der abhängigen Variable möglichst hoch korreliert sein.
Es muss durch Zufallsauswahl gewonnen werden.
Es muss eine quantitativ definierte Organismusvariable sein.

4 Beurteilen Sie das in der Abbildung dargestellte Untersuchungsdesign: Blockdesign4.jpg

Es handelt sich um ein Randomisierungsdesign.
Es handelt sich um ein experimentelles Design.
Es handelt sich um ein zweifaktorielles Design.
Ein Block enthält 3 Versuchspersonen.
Es gibt genau 3 Blöcke.
Die unabhängige Variable ist dreifach gestuft.
Ein Block enthält 10 Versuchspersonen.
Es handelt sich um ein Blockbildungsdesign.

5 In einem ... werden die Versuchspersonen anhand eines blockbildenden Merkmals in homogene Blöcke eingeteilt und untersucht.

Blockbildungsdesign
mehrfaktoriellen RR-Design
statischen Gruppenvergleich

6 Blockbildunsgdesigns…

benötigen nur in Ausnahmefällen ein blockbildendes Merkmal.
untersuchen nur große Stichproben von mindestens N=150.
gehören zu den vorexperimentellen Versuchsplänen.
gehören zu den experimentellen Versuchsplänen.
versuchen einen Kompromiss zwischen Between- und Within-Designs zu finden.

7 In Blockbildungsplänen…

werden die Versuchspersonen anhand eines blockbildenden Merkmals in homogene Blöcke eingeteilt und untersucht.
werden zwei oder mehr Faktoren vereint, die jeweils unterschiedlichen Planungsprinzipien zugeordnet werden können.
werden Personen bzw. Gruppen mehrfach unter sämtlichen Stufen der UV untersucht und dann mit sich selbst verglichen.
werden Versuchspersonen per Zufall aus einer bestimmten Grundgesamtheit ausgewählt und in zwei oder mehr Gruppen eingeteilt, die per Zufall den unterschiedlichen Bedingungen zugeordnet werden.

8 Blockbildungsdesigns…

beinhalten so viele Blöcke, wie es Stufen der UV gibt.
kontrollieren die Within-Varianz.
kontrollieren eine bekannte Störvariable.
kontrollieren die Between-Varianz.
werden bei genau zweistufigen unabhängigen Variablen auch Parallelisierungsdesigns genannt.
beinhalten so viele Blöcke wie sich aus der Anzahl der Versuchspersonen geteilt durch die Anzahl der Stufen der UV ergeben.

9 Parallelisierungsdesigns…

erfordern ein blockbildendes Merkmal.
erfordern eine Parallelversion des Messinstrumentes
sind Blockbildungsdesigns, in welchen ein Block aus genau 2 Paaren besteht.
sind Blockbildungsdesigns, in welchen ein Block aus genau 2 Versuchspersonen besteht.

10 Ein junger Psychologiestudent möchte in seiner Projektarbeit untersuchen, wie sich die Konzentration auf die prospektiven Gedächtnisleistungen auswirkt. Die 14 Probanden werden durch Ablenkung oder keine Ablenkung in einen unkonzentrierten oder konzentrierten Zustand versetzt. Da er weiß, dass das Alter einen zentralen Einfluss auf die prospektiven Gedächtnisleitungen hat, erfasst er es zunächst in einem Kurzfragebogen. Anhand des Alters bildet er homogene Blöcke à 2 Personen, denen er jeweils eine der beiden Bedingungen zuordnet. Im Anschluss erhebt er in einem standardisierten Test die prospektiven Gedächtnisleistungen. Beurteilen Sie das dargestellte Untersuchungsdesign.

Es ist ein Parallelisierungsdesign dargestellt.
Es ist ein Blockbildungsdesign dargestellt.
Es ist ein Messwiederholungsdesign dargestellt.
In diesem Untersuchungsdesign gibt es 14 Blöcke.
In diesem Untersuchungsdesign gibt es 7 Paare.