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- Anwendungsaufgabe - Verteiltes und massiertes Lernen (vorexperimentell) (22:30, 18. Sep. 2019)
- Anwendungsaufgabe - Furchtreaktion in sozialen Situationen (vorexperimentell) (22:30, 18. Sep. 2019)
- Anwendungsaufgabe - Wirksamkeit von neuen Lehrmethoden (vorexperimentell) (22:30, 18. Sep. 2019)
- Anwendungsaufgabe - Unterrichtsbeteiligung in gemischten Schulklassen (vorexperimentell) (22:30, 18. Sep. 2019)
- Anwendungsaufgabe - Zeitdruck bei Fließbandarbeit (quasiexperimentell) (23:34, 18. Sep. 2019)
- Aufgaben - Gütekriterien (14:22, 23. Sep. 2019)
- Geschichte - Block 1 (12:07, 12. Okt. 2019)
- Geschichte - Block 2 (20:07, 12. Okt. 2019)
- Geschichte - Block 3 (20:34, 12. Okt. 2019)
- Aufgaben - Versuchspläne (12:30, 21. Okt. 2019)
- Max-Kon-Min-Prinzip und Kontrollprinzipien - Block 1 (12:51, 21. Okt. 2019)
- Max-Kon-Min-Prinzip und Kontrollprinzipien - Block 2 (11:37, 23. Okt. 2019)
- Stichproben - Block 1 (12:56, 29. Okt. 2019)
- Stichproben - Block 2 (13:25, 29. Okt. 2019)
- Aufgaben - Experimente (13:33, 29. Okt. 2019)
- Aufgaben - Experimentelle Versuchspläne (21:36, 29. Okt. 2019)
- Aufgaben - Solomonpläne (22:09, 29. Okt. 2019)
- Aufgaben - Messwiederholungspläne (18:03, 30. Okt. 2019)
- Aufgaben - Blockversuchspläne (18:03, 30. Okt. 2019)
- Aufgaben - Haupteffekte (18:38, 30. Okt. 2019)
- Aufgaben - Interaktionseffekte (19:20, 30. Okt. 2019)
- Aufgaben - Quasiexperimentelle Versuchspläne (19:39, 30. Okt. 2019)
- Aufgaben - Nicht-äquivalentes Kontrolldesign (19:53, 30. Okt. 2019)
- Aufgaben - Vorexperimentelle Designs (18:52, 11. Nov. 2019)
- Offenheit für Erfahrungen und Kulturvergleich (19:58, 11. Nov. 2019)
- Zeitdruck bei Fließbandarbeit 2 (20:09, 11. Nov. 2019)
- Kategoriale Gruppierungstendenzen und subjektive Organisation (20:14, 11. Nov. 2019)
- Arbeitszufriedenheit & Aufgabenkomplexität 2 (20:20, 11. Nov. 2019)
- Arbeitszufriedenheit & Aufgabenkomplexität 1 (20:24, 11. Nov. 2019)
- Stress und deklaratives Gedächtnis 3 (20:33, 11. Nov. 2019)
- Semantikgehalt und Aussicht auf Belohnung (20:43, 11. Nov. 2019)
- MC-Aufgaben Beispielversuchspläne (20:46, 11. Nov. 2019)
- Stress und deklaratives Gedächtnis 1 (20:46, 11. Nov. 2019)
- Wirksamkeit neuer Lehrmethoden 1 (20:53, 11. Nov. 2019)
- Ästhetisches Urteil 1 (20:58, 11. Nov. 2019)
- Konzentrationsleistung bei Kindern (21:04, 11. Nov. 2019)
- Zigarettenkonsum in der Schwangerschaft (21:08, 11. Nov. 2019)
- Motivation am Arbeitsplatz 1 (21:15, 11. Nov. 2019)
- Schlaf und Reaktionszeiten (12:00, 12. Nov. 2019)
- Furchtreaktion in sozialen Situationen (12:05, 12. Nov. 2019)
- Kognitive Bewertung und Stressreaktion (12:09, 12. Nov. 2019)
- Erkennen kritischer Verkehrssituationen (12:13, 12. Nov. 2019)
- Aufmerksamkeitseinbußen durch Computerspielen (12:17, 12. Nov. 2019)
- Berufstätigkeit und Lebenszufriedenheit (12:21, 12. Nov. 2019)
- Facial Feedback (12:25, 12. Nov. 2019)
- Stress und deklaratives Gedächtnis 2 (12:29, 12. Nov. 2019)
- Zeitdruck bei Fließbandarbeit 1 (12:34, 12. Nov. 2019)
- Frustrations-Aggressions-Hypothese (12:38, 12. Nov. 2019)
- Ästhetisches Urteil 2 (12:43, 12. Nov. 2019)
- Ästhetisches Urteil 3 (12:47, 12. Nov. 2019)
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